Μήτογλου Βασίλης

Φιλοξενείται στο Blogs.sch.gr

Ενημέρωση 11 Μαρτίου 2022

Μαρ 202211

Γλώσσα: Αντιπολεμική ποίηση “Η Ειρήνη, ο Ιησούς και το πουλί”

Ανθολόγιο σελ. 68

Επίσης, έγινε Επανάληψη του  Κεφ. 10

Από βδομάδα να υπάρχει στην τσάντα το 30 τεύχος της Γλώσσας

 

DSC 0025 DSC 0026 DSC 0027

Μαθηματικά: Τα δυο προβλήματα από το Φύλλο Εργασίας και σελ. 28 ασκ. 1,2 και 30 (Το ραβδόγραμμα).Για την Τρίτη 15/3

Μελέτη: Ο πλανήτης μας υποφέρει σελ. 70

από κάτω από: Ημερολόγιο | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Ενημέρωση 11 Μαρτίου 2022    

Ενημέρωση 10 Μαρτίου 2022

Μαρ 202210

Μαθηματικά: τετρ. εργ. σελ. 25 ασκ. 6,7

Γλώσσα: τετρ. εργ. σελ. 29 ασκ. 4,5

Αύριο να έχουμε στην τσάντα το Ανθολόγιο

από κάτω από: Ημερολόγιο | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Ενημέρωση 10 Μαρτίου 2022    

Ενημέρωση 9 Μαρτίου 2022

Μαρ 20229

Μαθηματικά: σελ. 24 στο εργασιών ασκ. 1 και το υπόλοιπο της 3

Γλώσσα: ασκ. 2,3 σελ. 28 στο εργασιών

Στο τέλος του βιβλίου του μαθητή να διαβάσω για τις αντωνυμίες, τα επιρρήματα και τις χρονικές προτάσεις.

από κάτω από: Ημερολόγιο | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Ενημέρωση 9 Μαρτίου 2022    

Ενημέρωση 8 Μαρτίου 2022

Μαρ 20228

Παρακαλώ όσοι γονείς θέλουν να δουν τον φάκελο με το υλικό συνολικά ως τώρα να το πουν στα παιδιά τους για να τον πάρουν αύριο φεύγοντας απ΄ το σχολείο. Φυσικά, θα πρέπει να επιστραφεί μέχρι το τέλος της βδομάδας.

Για αύριο τα παιδιά να έχουν μαζί τους το βιβλίο της Ιστορίας.

Γλώσσα: Ανάγνωση σελ. 93,94

Γραμματική: διάκριση μεταξύ του επιθέτου( ουδέτερο γένος στον πληθυντικό αρ.) και του τροπικού επιρρήματος.

π.χ. γρήγορα αυτοκίνητα  και “Πέρασες γρήγορα τον δρόμο”  

Να διαβαστεί ξανά η ασκ. 1 σελ. 25 στο εργασιών.

Μαθηματικά: Έγινε το επαναληπτικό της ενότητας

από κάτω από: Ημερολόγιο | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Ενημέρωση 8 Μαρτίου 2022    

Ενημέρωση 3 Μαρτίου 2022

Μαρ 20223

 

Γλώσσα: σελ. 91

πώς εκφράζουμε τον τρόπο;

προθέσεις

Αντιγραφή ασκ. 7 σελ. 92, τετρ. εργ. σελ. 25 ασκ. 2

Παραμύθι στη νοηματική

Μαθηματικά: επανάληψη κεφαλαίου (27 – 34) θα δοθεί στα παιδιά ένα επαναληπτικό Φύλλο Εργασίας για ν αξιολογηθεί η κατανόηση των εννοιών της ενότητας. Δε χρειάζεται να διαβάσουν κάτι ιδιαίτερα.

από κάτω από: Ημερολόγιο | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Ενημέρωση 3 Μαρτίου 2022    

Ενημέρωση 28 Φεβρουαρίου 2022

Φεβ 202228

Ιστορία: Αιτίες και αφορμές του πολέμου

τετρ. εργ. σελ. 32 ασκ. 1,2,3

από κάτω από: Ημερολόγιο | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Ενημέρωση 28 Φεβρουαρίου 2022    

Ενημέρωση 25 Φεβρουαρίου 2022

Φεβ 202225

Γλώσσα : Γλωσσική αυτοβιογραφία

Μαθηματικά: Επεξεργάζομαι Συμμετρικά σχήματα ( χωρίς ασκήσεις)

Θρησκευτικά: Το ραγισμένο δοχείο σελ. 67

 

από κάτω από: Ημερολόγιο | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Ενημέρωση 25 Φεβρουαρίου 2022    

Ενημέρωση 24 Φεβρουαρίου 2022

Φεβ 202224

Μαθηματικά: τετρ. εργ. σελ. 22,23 ασκ. 3,6

από κάτω από: ΓΛΩΣΣΑ | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Ενημέρωση 24 Φεβρουαρίου 2022    

Ενημέρωση 23 Φεβρουαρίου 2022

Φεβ 202223

Μαθηματικά: τετρ. εργ. σελ.22 ασκ. 1,2

Γλώσσα: Γλωσσική αυτοβιογραφία σελ.85

Ανάγνωση, ορθογραφία την ασκ. 5 σελ. 87

Γραμματική: Αόριστες αντωνυμίες

ασκ. 8 σελ. 88 τη δεύτερη βουλίτσα και τετρ. εργ. σελ. 23 ασκ. 1,2

ήχοι ζώων

ήχοι ζώων_2

το δελφίνι

από κάτω από: Ημερολόγιο | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Ενημέρωση 23 Φεβρουαρίου 2022    

Ενημέρωση 22 Φεβρουαρίου 2022

Φεβ 202222

Μαθηματικά: Υπολογίζω περιμέτρους και εμβαδά

Τα παιδιά πρέπει τώρα να είναι σε θέση να ξεχωρίσουν την περίμετρο (Π) από το εμβαδόν (Ε).

Οι κανόνες (τύποι) εύρεσης Ε τετρ. = πλευρά  x  πλευρά και Ε ορθ. παρ. = μήκος  x  πλάτος  χρησιμοποιούνται πλέον στις ασκήσεις. Να μελετήσουμε πώς εργαστήκαμε στην ασκ. 2 σελ. 18 στο εργασιών.

τετρ. εργ. ασκ. 3,4 

Γλώσσα: Παιχνίδια με τις λέξεις σελ. 82

Ορθογραφία – ερμηνεία τις λέξεις του μαθήματος και τις εκφράσεις της ασκ.4 σελ. 84

Γραμματική: κυριολεξία – μεταφορά

τετρ. εργ. σελ. 21 ασκ. 2

από κάτω από: Ημερολόγιο | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Ενημέρωση 22 Φεβρουαρίου 2022    
« Παλιότερα άρθραΠιο πρόσφατα άρθρα »

Πρόσφατα άρθρα

Ιστορικό



Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση
Μετάβαση σε γραμμή εργαλείων