Β.Μ Κεφ.5 ( Υπολογισμοί με μεγάλους αριθμούς )
Τετρ. Εργ. σελ. 14 ασκ. α
Μαθαίνω να δουλεύω με το εκτιμώ που προϋποθέτει τη βασική διεργασία της στρογγυλοποίησης.
Συνεπώς:
α. στρογγυλοποιώ και κάνω νοερά την κατάλληλη πράξη ( όχι γραπτά )
β. υπολογίζω με ακρίβεια ( γραπτή πράξη ).
Τέλος, συγκρίνω τα δυο και ελέγχω αν έχω δουλέψει σωστά ή όχι.
Επανάληψη Γραμματικής 1ης Ενότητας
Για αύριο Τρίτη έχουμε:
Τετρ. Εργ. σελ. 16 ασκ. 8
Για διευκόλυνση των παιδιών μπορούν να ανατρέξουν στο λεξικό ως εξής:
πατάμε ¨σύνθετη αναζήτηση” και γράφουμε *βάλλω δηλαδή μπροστά από το ρήμα βάζω αστερίσκο πατώντας Shift και 8 ταυτόχρονα.
Στη συνέχεια πατώ “βρες” ή “go”
Κεφ.5
Εργασία: μια άσκηση στρογγυλοποίησης (από τον πίνακα)
Για το επόμενο μάθημα οι μαθητές της τάξης μας έχουν:
Τετρ. Εργ. σελ 13 ασκ. 5
Περισσότερες πληροφορίες ( για τα πουλιά, αμφίβια και έντομα του κειμένου ) δίνονται στον σύνδεσμο:
http://anoixtosxoleio.weebly.com/uploads/8/4/5/6/8456554/parti_se_laspi.pdf
Από εδώ θα συλλεγούν μόνο ελάχιστες πληροφορίες απαραίτητες για τη συμπλήρωση της άσκησης.
Τετρ. Εργ. σελ. 13 ασκ. δ, στ
Επανάληψη Υλικά Σώματα
Θυμόμαστε τις βασικές έννοιες του κεφαλαίου: Τι ονομάζουμε υλικά σώματα, από τι αποτελούνται, σε ποια φυσική κατάσταση τα βρίσκουμε, τις ιδιότητές τους, πώς μετράμε τον όγκο, τη μάζα και σε ποιες μονάδες μέτρσης εκφράζουμε τις μετρήσεις μας.
Για περισσότερη εξάσκηση οι μαθητές μπορούν να επαναλάβουν τις ασκήσεις αυτοαξιολόγησης ακολουθώντας τον παρακάτω σύνδεσμο:
http://ebooks.edu.gr/modules/ebook/show.php/DSDIM-E107/559/3671,15942/
και κάνοντας κλικ στο αριστερό εικονίδιο 
στο τέλος της σελίδας.
Κεφάλαιο 4 (Αξία θέσης ψηφίου στους μεγάλους αριθμούς)
Μαθαίνουμε το συμπέρασμα για το πώς συγκρίνω δυο ακέραιους αριθμούς στο τέλος της ενότητας και
από το τετρ. εργ. σελ. 12 ασκ. α,β
Τετρ.Εργ. σελ. 12 Πάρτι στη λάσπη
Οι μαθητές της τάξης μας έχουν:
α. να αναγνώσουν το κείμενο και να σημειώσουν τις άγνωστες λέξεις
β. να μάθουν για ορθογραφία τις δυο τελευταίες σειρές του κειμένου
Τα είδη των χαρτών (Μια ανάγνωση από το Β.Μ)