Άρθρα κατηγορίας Δ΄τάξη

Ετικέτα σχολείου eTwinning: Μια ακόμα Ευρωπαϊκή διάκριση για το 3ο Δημοτικό Σχολείο Καρπενησίου

Η Ετικέτα Σχολείου eTwinningείναι το επόμενο βήμα πιστοποίησης, αποσκοπώντας στην αναγνώριση της εργασίας που γίνεται σε επίπεδο ομάδας στην κάθε σχολική μονάδα. Αφορά στην ασφαλή χρήση του διαδικτύου, την εφαρμογή νέων καινοτόμων μεθόδων διδασκαλίας και την καλλιέργεια της συνεργατικής μάθησης.

Το 3ο Δημοτικό Σχολείο Καρπενησίου ξεκίνησε την συμμετοχή του στο συγκεκριμένο πρόγραμμα το 2012 και από τότε κάθε χρόνο οι εμπλεκόμενοι εκπαιδευτικοί και μαθητές υλοποιούν τουλάχιστον ένα έργο, έχοντας έως τώρα συνεργαστεί με πολυάριθμα σχολεία από όλη την Ευρώπη και έχοντας βραβευτεί με την εθνική ετικέτα ποιότητας στο έργο με τίτλο «Όποιος βρίσκει φίλο, βρίσκει θησαυρό». Πληρώντας όλες τις προϋποθέσεις και μετά από σχετική αίτηση που κατέθεσαν τα μέλη της ομάδας eTwinning που αποτελείται από τις δασκάλες Στυλιανή Ντούσιου, Χριστίνα Ξώλια  και Θεοδώρα Τζιοβάρα και την Εκπαιδευτικό Αγγλικής Γλώσσας Μαρία Τσιαμτσιούρη, το σχολείο μας είναι και επίσημα σχολείο eTwinning, ανάμεσα σε 1200 σχολεία Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης από όλη την Ευρώπη και 86 από όλη την Ελλάδα, όντας το μοναδικό στην Ευρυτανία και ένα από τα ελάχιστα στην Στερεά Ελλάδα. Ως αποτέλεσμα αυτής της επιβράβευσης, θα διανεμηθεί εκπαιδευτικό υλικό στους εμπλεκόμενους εκπαιδευτικούς και μαθητές, οι οποίοι δρώντας ως πολλαπλασιαστές της δράσης ελπίζουν να μεταλαμπαδεύσουν την θετική τους εμπειρία και τον ενθουσιασμό τους και στα υπόλοιπα σχολεία της πόλης και της περιφέρειάς μας, με στόχο η κοινότητα του eTwinning να διευρυνθεί ακόμη περισσότερο.  Πληροφορίες για τα έργα που υλοποιούνται αλλά και όλα τα καινοτόμα προγράμματα στα οποία συμμετέχουμε μπορείτε να βρείτε στην ιστοσελίδα του σχολείου μας  http://3dim-karpen.eyr.sch.gr.

2η ενότητα: Ρώτα το νερό τι τρέχει

 

Τρέχει …τρέχει το νερό…

https://ioannachalkia.weebly.com/deltaiotaalphadeltaiotakappaalphasigmaiotaalpha.html

Πρακτικοί τρόποι εξοικονόμησης νερού

http://www.watersave.gr/index.php/at-home/22-2013-11-06-22-31-32

Δραστηριότητα: Κατανάλωση νερού στο σπίτι

http://www.watersave.gr/index.php/at-home/20-2013-11-06-22-17-43

Παιχνίδια με το νερό

http://www.watersave.gr/index.php/kidsection/games

Ο Κύκλος του Νερού

https://www.youtube.com/watch?time_continue=6&v=vHApTRvbJCw

Η “Στιγμούλα” εξηγεί τον Κύκλο του Νερού!

https://www.youtube.com/watch?v=VSeEwnZWrmg

Και λίγη κλασική μουσική γιατί μας αρέσει…

George Frideric Handel’s – Water Music

https://www.youtube.com/watch?time_continue=1&v=Kuw8YjSbKd4

Tchaikovsky – Swan Lake – Scene – Part 1/8

https://www.youtube.com/watch?v=S76CGGPqI3s

Φύλλα εργασίας

https://www.slideshare.net/vrettosks/2-26831951

1η ενότητα: Ένα ακόμα σκαλί

Ελευθερία Αρβανιτάκη – Δώρος Δημοσθένους – Επτά ποτάμια –

https://www.youtube.com/watch?v=4I_vf918O0s

Γραμματική

http://atheo.gr/yliko/gram/gr10/interaction_html5.html

Δυσ ή δισ;

http://users.sch.gr/evniki/dtaxi/quiz/enaskaliakoma%20output/story.html

Κουιζ

http://users.sch.gr/evniki/dtaxi/quiz/astradeni%20output/story.html

Φύλλα εργασίας

https://www.slideshare.net/vrettosks/1-26246052

Παιχνίδια και άλλα με τους νομούς και τις πρωτεύουσες!

Για τους μαθητές μου που δεν χορταίνουν να μαθαίνουν!!!

http://photodentro.edu.gr/photodentro/mtpd_a_anaskophsh_pidx0015776/

http://photodentro.edu.gr/v/item/ds/8521/3626

http://users.sch.gr/pkoukoulis/geografia%20games.htmΕνότητα 1η: Ελλάδα-Η χώρα μας

Άλλες πηγές

 

Πηγή: https://e-meleti.eduportal.gr/?page_id=196

Λοιπόν…επειδή σήμερα συγκινηθήκαμε πολύ στη γιορτή του ειδικού σχολείου Καρπενησίου σας παραθέτω μερικά από τα βιντεάκια που με συγκινούν κάθε φορά που τα βλέπω καθώς κι ένα κείμενο του Τζιάνι Ροντάρι.

http://www.newsitamea.gr/ena-agori-me-anapiria-erchete-sto-scholio-ke-tote-i-mikri-maria-i-kaliteri-tenia-mikrou-mikous-pou-echete-di-pote/

Ένα αγόρι με αναπηρία έρχεται στο σχολείο και τότε η μικρή Μαρία…Η καλύτερη ταινία μικρού μήκους που έχετε δεί ποτέ!

Ένα αγόρι με αναπηρία έρχεται στο σχολείο και τότε η μικρή Μαρία…Η καλύτερη ταινία μικρού μήκους που έχετε δεί ποτέ! Ένα αγόρι με αναπηρία …. “αλλιώτικο” από τα άλλα έρχεται στο σχολείο.

newsitamea.gr

 

https://www.youtube.com/watch?v=EJza7j6L9S0

Swing of Change

youtube.com

https://www.youtube.com/watch?v=IRSMcT10oac

Unforgettable – A Walk with Alzheimers

youtube.com

https://www.youtube.com/watch?v=3SzazN2OrsQ

 

Disability and Child Protection | UNICEF

youtube.com

https://www.youtube.com/watch?list=PLtcIXDnDXUYY-cqnOxQDa6fLlpYuwP5Rf&v=XOIWoz85cNQ

 

How a blind girl sees the world. (Animation)

How a blind girl sees the world. (Animation)

youtube.com

https://www.youtube.com/watch?v=TEMrc3jlBIg

 

#NoLostGeneration, Some stories were never meant for children

7 year-old Malak is one of 8 million children whose lives are in ruins because of the Syrian conflict. She tells the story of her terrifying journey across t…

youtube.com

 

https://vimeo.com/76206269

The Bug (2013) – Animated Short Film

A “normal” bug, in a black and white world , becomes purple because of a horrible accident, a turn of events that cost it all of its friends since they…

vimeo.com

 

https://vimeo.com/152985022

The Present

After a very successful festival circuit, running on over 180 film festivals and winning more than 50 awards, we’ve decided that it’s finally time to…

vimeo.co

https://www.youtube.com/watch?v=WjoDEQqyTig

For the Birds

This music was made for a school project. A Pixar video with audio created by David Redinha

youtube.com

 

 

http://www.tilestwra.com/ta-idietera-talenta-ton-pedion-aftismo-se-ena-omorfo-vinteo-kinoumenon-schedion/

Τα ιδιαίτερα ταλέντα των παιδιών με αυτισμό σε ένα όμορφο βίντεο κινούμενων σχεδίων.

Ο Αυτισμός είναι μια αναπτυξιακή διαταραχή, που χαρακτηρίζεται από μειωμένη κοινωνική αλληλεπίδραση και επικοινωνία, καθώς και από περιορισμένη, επαναλαμβανόμενη και στερεότυπη συμπεριφορά.

tilestwra.com

 

https://www.youtube.com/watch?v=CzZ6nTuI5Mw

Ο μικρός μου αδελφός από το φεγγάρι
Ταινία κινουμένων σχεδίων του Frédéric Philibert με τίτλο: “Mon petit frère de la lune” (Ο μικρός μου αδελφός από το φεγγάρι), όπου ένα μικρό κορίτσι μας περ…
youtube.com

Η νεαρή γαρίδα, Τζιάνι Ροντάρι

Στη ζωή τίποτε δεν είναι αυτονόητο και όλα θα πρέπει, με γνώση και σύνεση, να αμφισβητούνται…

 

Μία νεαρή γαρίδα έκανε μία σκέψη: «Γιατί στην οικογένειά μου όλοι περπατούν ανάποδα; Εγώ θέλω να μάθω να περπατάω ίσια και μπροστά, όπως όλα τα άλλα ζώα και βάζω στοίχημα την ουρά μου πως θα τα καταφέρω».

 

Άρχισε να εξασκείται στα κρυφά, ανάμεσα στις πέτρες του ρυακιού του χωριού της και τις πρώτες μέρες η προσπάθεια την κούραζε αφάνταστα. Χτυπούσε παντού, τσάκιζε το κέλυφός της και πατούσε το ένα της πόδι με το άλλο, αλλά σιγά-σιγά και με προσπάθεια τα πράγματα πήγαν καλύτερα, γιατί όλα μπορεί να τα μάθει κανείς αν θέλει.

 

Όταν ένιωσε ολότελα σίγουρη για τον εαυτό της, παρουσιάστηκε στην οικογένειά της και είπε: «Κοιτάξτε με προσεκτικά». Κι έτρεξε προς τα εμπρός με αξιοθαύμαστο τρόπο.

 

– Κόρη μου, έμπηξε τα κλάματα η μαμά της, σου έστριψε ολότελα; Σύνελθε μικρή μου, περπάτα όπως σου έμαθαν οι γονείς σου, περπάτα όπως τα αδέλφια σου που τόσο σε αγαπάνε.

 

Τα αδέλφια της όμως άλλο δεν έκαναν παρά να χαχανίζουν κοροϊδευτικά.

 

Ο πατέρας της στάθηκε και την κοίταξε αυστηρά για λίγο κι ύστερα είπε: «Αρκετά. Αν θέλεις να μείνεις μαζί μας, περπάτα όπως οι άλλες γαρίδες. Αν θες κάνε του κεφαλιού σου, το ρυάκι είναι μεγάλο φύγε και μην ξαναγυρίσεις ποτέ πια πίσω».

 

Η νεαρή γαρίδα αγαπούσε του γονείς της, αλλά ήταν σίγουρη ότι είχε δίκιο κι έτσι δε δίστασε στιγμή. Αγκάλιασε τη μητέρα της, χαιρέτησε τον πατέρα και τ’ αδέλφια της και έφυγε από το σπίτι.

 

Το πέρασμα της προκάλεσε αμέσως την έκπληξη μιας συντροφιάς βατράχων, που είχαν συγκεντρωθεί σας τις καλές κουμπάρες για να κουτσομπολέψουν λιγάκι γύρω από ένα φύλλο νούφαρου.

 

– Ανάποδα πάει ο κόσμος, είπε μία βατραχίνα, κοιτάξτε αυτή τη γαρίδα και πείτε μου αν έχω άδικο.

– Δεν υπάρχει πια σεβασμός είπε μία άλλη βατραχίνα.

 

Αλλά η νεαρή γαρίδα συνέχισε ίσια μπροστά, μην το ξεχνάμε αυτό, στο δρόμο της. Κάποια στιγμή άκουσε να τη φωνάζει μία γριά γαρίδα με μελαγχολικό ύφος, που καθόταν ολομόναχη δίπλα σε μία πέτρα.

 

– Καλημέρα, είπε η νεαρή γαρίδα.

 

Η γριά γαρίδα την περιεργάστηκε για πολύ κι ύστερα είπε:

– Τι νομίζεις πως κάνεις; Κι εγώ όταν ήμουν νέα, σκεφτόμουν να διδάξω στις γαρίδες να περπατούν ίσια και μπροστά και να τι κέρδισα: ζω ολομόναχη κι ο κόσμος θα προτιμούσε να καταπιεί τη γλώσσα του παρά να μου μιλήσει. Όσο προλαβαίνεις, δώσε βάση σ’ αυτά που σου λέω: παρ’ το απόφαση και κάνε όπως οι άλλοι. Μία μέρα θα με ευχαριστείς για τη συμβουλή που σου έδωσα.

 

Η νεαρή γαρίδα δεν ήξερε τι ν’ απαντήσει κι έμεινε σιωπηλή. Αλλά μέσα της σκέφτονταν: «Εγώ έχω δίκιο».

 

Κι αφού αποχαιρέτησε ευγενικά τη γριά γαρίδα, πήρε πάλι το δρόμο της.

 

Θα πάει μακριά; Θα κάνει την τύχη της; Θα ισιώσει όλα τα στραβά πράγματα αυτού του κόσμου; Εμείς δεν το ξέρουμε, γιατί ακόμη περπατάει με το θάρρος και την αποφασιστικότητα της πρώτης μέρας. Μπορούμε μονάχα να της ευχηθούμε από την καρδιά μας: «Καλό ταξίδι!».

 

Το ηθικό δίδαγμα της ιστορίας μας ίσως…

 

…είναι στο χέρι των νέων ανθρώπων να σπάσουν τα δεσμά της συνήθειας και της μιζέριας. Στη ζωή τίποτε δεν είναι αυτονόητο και όλα θα πρέπει, με γνώση και σύνεση, να αμφισβητούνται.

 

Αν ο κόσμος προχώρησε μπροστά, προχώρησε διότι υπήρξαν άνθρωποι που αμφισβήτησαν το «δεδομένο». Αν δεν υπήρχε ο Γαλιλαίος, ακόμη θα πιστεύαμε ότι η γη είναι σταθερή.

 

Οι νέοι δεν θα πρέπει να θεωρούν τίποτε δεδομένο, θα πρέπει να τολμήσουν να αμφισβητήσουν… αλλά θα πρέπει να τιθασεύσουν τη ρώμη της νιότης με τη σύνεση και τη γνώση, αλλιώς κινδυνεύουν να χαρακτηριστούν γραφικοί και να παραμείνουν αμελητέοι.

Πηγή: http://www.thessalonikiartsandculture.gr/blog/epilegmena-arthra/i-neari-garida-tziani-rontari#.WEGBirKLTIV

 

Αντισεισμική προστασία

Τις τελευταίες μέρες ο σεισμός χτύπησε για άλλη μια φορά τον τόπο μας.Το σχολείο μας λοιπόν, όπως κάθε χρόνο άλλωστε,  πραγματοποίησε με επιτυχία άσκηση ετοιμότητας στο πλαίσιο του σχεδίου αντισεισμικής προστασίας. Στόχος της άσκησης ήταν η ανάπτυξη αντισεισμικής συνείδησης και συμπεριφοράς των παιδιών.Αυτή αφορούσε την αυτοπροστασία στην τάξη κατά τη διάρκεια της σεισμικής δόνησης, την εκκένωση των αιθουσών διδασκαλίας και γενικότερα του κτιρίου αμέσως μετά το σεισμό, καθώς και την ασφαλή μετάβαση και παραμονή στο προαύλιο του σχολείου.Νωρίτερα το σχολείο μας επισκέφτηκε κλιμάκιο της πυροσβεστικής και ενημέρωσε τους μαθητές για τις ενέργειες που πρέπει να κάνουν σε περίπτωση σεισμού.Καλό είναι να είμαστε όλοι προετοιμασμένοι!

Εδώ μπορείτε να παίξετε ένα παιχνίδι που έχει δημιουργήσει ο Οργανισμός Αντισεισμικού Σχεδιασμού και Προστασίας για να μάθετε περισσότερα για τους σεισμούς.

Ο Οργανισμός Αντισεισμικού Σχεδιασμού και Προστασίας έχει δημιουργήσει και εκδώσει εκπαιδευτικό υλικό σε έντυπη και ψηφιακή μορφή για εκπαιδευτικούς και μαθητές, ώστε να γνωρίζουν τι πρέπει να κάνουν πριν, κατά τη διάρκεια και μετά από ένα σεισμό. Στουςπαρακάτω συνδέσμους θα βρείτε σχετικό εκπαιδευτικό υλικό.Περισσότερες πληροφορίες και στο δικτυακό τόπο του Ο.Α.Σ.Π. www.oasp.gr

Σεισμός – Ας είμαστε προετοιμασμένοι

Σεισμός – Η γνώση είναι προστασία

Διάβασέ το τώρα

Προληπτικά μέτρα αντισεισμικής προστασίας στο σπίτι

Μνημόνιο ενεργειών για ενέργειες αντισεισμικής προστασίας στο σχολείο

Οδηγίες για ΑΜΕΑ

Πηγή

Εδώ μπορείτε να βρείτε πλούσιο υλικό σε παιχνίδια για αντισεισμική προστασία από την  «Παραγωγή εκπαιδευτικών εργαλείων για την εκπαίδευση μαθητών στην αντιμετώπιση σεισμών και άλλων φυσικών καταστροφών-ΔΕΥΚΑΛΙΩΝ» ( Χρειάζεται το Mozzila  για να ανοίξει κι όχι τον chrome!!!)

Πηγή: http://3dim-karpen.eyr.sch.gr/

Ταξίδι στη γνώση – κινούμενα σχέδια

Μία σειρά από ταινίες κινουμένων σχεδίων, οι οποίες απεικονίζουν με μορφή comics αυτοτελείς εκπαιδευτικές ιστορίες, σχετικές με θέματα επιστήμης και τεχνολογίας.

Η σειρά αποτελείται από 50 επεισόδια με βασικούς ήρωες δύο παιδιά, τη Ζωή και τον Οδυσσέα και τον Dr Noesis, ένα νεαρό επιστήμονα, ο οποίος καθοδηγεί τα παιδιά, ώστε να ανακαλύψουν επιστημονικές αρχές μέσα από την έρευνα. Η θεματολογία καλύπτει πέντε βασικούς άξονες: Επιστήμες, Εφευρέσεις, Διάστημα, Περιβάλλον και Υγεία.

Όλα αυτά  πατώντας εδώ.