Αρχείο για "Απρίλιος, 2015"

Επιλογή Διευθυντών Σχολείων: Αντικαθίσταται η Συνέντευξη με την ψήφο του Συλλόγου Διδκόντων – Παραμένει η διαδικασία μοριοδότησης αλλά με διορθωτικές παρεμβάσεις

Απρ 15 12

Αναρτήθηκε από Χρήστος Τριάντης. Κατηγορία: ΓΕΝΙΚΑ | Χωρίς σχόλια

Αναδημοσίευση από το  http://www.esos.gr

Ο υπουργός Παιδείας Αριστείδης Μπαλτάς σε συνένετευξη που απαραχώρησε στην Εφημερίδα των Συντακτών και στη δημοσιογράφο κ. Ανδριστάκη, ανακοίνωσε ότι:

  • Καταλήξαμε στη δημιουργία ενός μεικτού συστήματος που θα περιλαμβάνει και αξιολόγηση προσόντων και εκλογικές διαδικασίες.
  • Για την ακρίβεια, παραμένει η διαδικασία μοριοδότησης αλλά με διορθωτικές παρεμβάσεις, όπου αυτές κρίθηκαν απαραίτητες, ενώ καταργείται η συνέντευξη και αντί αυτής θα διεξάγεται η εκλογή από το Σύλλογο Διδασκόντων, το αποτέλεσμα της οποίας θα παίρνει τόσα μόρια όσα έπαιρνε η συνέντευξη.
  • Για να διασφαλιστεί, μάλιστα, η ανάδειξη των πράγματι πιο ικανών θα προβλέπεται και ένα ελάχιστο όριο ψήφων.

Για τους Περιφερειακούς Διευθυντές:

  • Θα ανακοινωθούν τις επόμενες ημέρες.
  • Για το ενδεχόμενο νέο σύστημα ορισμού δεν έχουμε ακόμη καταλήξει, θα ληφθεί υπόψη πάντως ότι ναι μεν πρόκειται για ρητά πολιτικές θέσεις άρα δεν μπορεί η διαδικασία ορισμού να εξαντλείται στη μοριοδότηση, θα πρέπει όμως να υπάρχουν και μηχανισμοί αξιολόγησης των υποψηφίων.

Ετικέτες:

Οι πρόεδροι των Βαθμολογικών Κέντρων των Πανελλαδικών Εξετάσεων – Σε ποια σχολεία θα εδρεύουν τα Βαθμολογικά Κέντρα

Απρ 15 12

Αναρτήθηκε από Χρήστος Τριάντης. Κατηγορία: ΓΕΝΙΚΑ | Χωρίς σχόλια

Αναδημοσίευση από το http://www.esos.gr

Με απόφαση που υπέγραψε ο Αν. υπουργός Παιδείας Τάσος Κουράκης ορίστηκαν

Α.

α)Τα Βαθμολογικά Κέντρα, στα οποία θα βαθμολογηθούν τα γραπτά δοκίμια των μαθητών της τελευταίας τάξης ημερήσιων και εσπερινών Γενικών Λυκείων στα μαθήματα που εξετάζονται σε πανελλαδικό επίπεδο, των μαθητών της τελευταίας τάξης ημερήσιων και εσπερινών ΕΠΑΛ- ΟΜΑΔΑ Β΄ στα μαθήματα που εξετάζονται σε πανελλαδικό επίπεδο σε κοινά θέματα με τους υποψηφίους των Γενικών Λυκείων, καθώς και των αποφοίτων που συμμετέχουν στις ανωτέρω πανελλαδικές εξετάσεις,

β) Οι Πρόεδροι αυτών,

γ) Οι Διευθύνσεις Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης στην περιφέρεια των οποίων θα λειτουργήσουν

δ) Τα αντίστοιχα σχολικά συγκροτήματα στα οποία θα εδρεύουν, ως ακολούθως:

  • Το 31ο Βαθμολογικό Κέντρο στην Α΄ Διεύθυνση Δ.Ε. Αθήνας με έδρα το 3ο και 4ο Γυμνάσιο Γαλατσίου – Δρυοπίδος 7 – τ.κ. 11147, Γαλάτσι, τηλ. 210 2915494, 210 2931014, με Πρόεδρο του Β.Κ. τον κ. Καφετζόπουλο Κωνσταντίνο, Σχολικό Σύμβουλο κλάδου ΠΕ04.
  • Το 32ο Βαθμολογικό Κέντρο στην Α΄ Διεύθυνση Δ.Ε. Αθήνας με έδρα το 5ο Γυμνάσιο Ηλιούπολης – Βουλιαγμένης 521 – τ.κ. 16341, Ηλιούπολη, τηλ. 210 9941722, 210 9941728, με Πρόεδρο του Β.Κ. τον κ. Μπελεσιώτη Βασίλειο, Σχολικό Σύμβουλο κλάδου ΠΕ19.
  • Το 33ο Βαθμολογικό Κέντρο στη Β΄ Διεύθυνση Δ.Ε. Αθήνας με έδρα το 2ο Γυμνάσιο Χαλανδρίου – Αχαΐας 2 και Λ. Πεντέλης – τ.κ. 15234, Χαλάνδρι, τηλ. 210 6822111, με Πρόεδρο του Β.Κ. τον κ. Καραγεώργο Νικόλαο, Σχολικό Σύμβουλο κλάδου ΠΕ12.
  • Το 34ο Βαθμολογικό Κέντρο στη Β΄ Διεύθυνση Δ.Ε. Αθήνας με έδρα το κτηριακό συγκρότημα του 1ου Γυμνασίου Ηρακλείου – Πεύκων 50 – τ.κ. 14122, Ν. Ηράκλειο, τηλ. 210 2828922, 210 2819132, με Πρόεδρο του Β.Κ. την κ. Ζηρώ Όλγα, Σχολική Σύμβουλο κλάδου ΠΕ08.
  • Το 35ο Βαθμολογικό Κέντρο στη Γ΄ Διεύθυνση Δ.Ε. Αθήνας με έδρα το 4ο Γυμνάσιο Αιγάλεω – Σουλίου 35, τ.κ. 12243, Αιγάλεω, τηλ.: 210 5980220, 210 5986202, με Πρόεδρο του Β.Κ. τον κ. Νταβαρίνο Παναγιώτη, Σχολικό Σύμβουλο κλάδου ΠΕ02. Τ
  • ο 36ο Βαθμολογικό Κέντρο στη Γ΄ Διεύθυνση Δ.Ε. Αθήνας με έδρα το 9ο Γυμνάσιο Ιλίου – Ποσειδώνος και Διός, τ.κ. 13122, Ίλιον τηλ.: 210 2624466, με Πρόεδρο του Β.Κ. τον κ. Κατωπόδη Απόστολο, Σχολικό Σύμβουλο κλάδου ΠΕ01.
  • Το 37ο Βαθμολογικό Κέντρο στη Δ΄ Διεύθυνση Δ.Ε. Αθήνας με έδρα το 2ο Γενικό Λύκειο Αλίμου – Ελ. Βενιζέλου 4, τ.κ. 17456, Άλιμος, τηλ.: 210 9922618, 210 9968430, 210 9961615, με Πρόεδρο του Β.Κ. τον κ. Παυλικάκη Γεώργιο, Σχολικό Σύμβουλο κλάδου ΠΕ04.
  • Το 38ο Βαθμολογικό Κέντρο στη Δ΄ Διεύθυνση Δ.Ε. Αθήνας με έδρα το κτηριακό συγκρότημα του 1ου Γυμνασίου και του 1ου Γενικού Λυκείου Μοσχάτου – Λεωφ. Ποσειδώνος 11 και Κωνσταντινουπόλεως, τ.κ. 18344, Μοσχάτο, τηλ. 210 4812123, 210 4825538, με Πρόεδρο του Β.Κ. την κ. Μίχου Ευανθία, Σχολική Σύμβουλο κλάδου ΠΕ05.
  • Το 39ο Βαθμολογικό Κέντρο στη Διεύθυνση Δ.Ε. Ανατολικής Αττικής με έδρα το 1ο Γυμνάσιο Παλλήνης – 16ο Χιλιομ. Λεωφ. Μαραθώνος & Αθηνάς, τ.κ. 15351, Παλλήνη, τηλ.: 210 6665940, 210 6668546, 210 6666876, με Πρόεδρο του Β.Κ. τον κ. Τέντε Παντελή, Σχολικό Σύμβουλο κλάδου ΠΕ09.
  • Το 40ο Βαθμολογικό Κέντρο στη Διεύθυνση Δ.Ε. Πειραιά με έδρα το Γυμνάσιο Νέου Φαλήρου – Δαβάκη Πίνδου και Διαμαντή 2, τ.κ. 18547, Ν. Φάληρο, τηλ. 210 4812109, με Πρόεδρο του Β.Κ. τον κ. Μπαραλό Γεώργιο, Σχολικό Σύμβουλο κλάδου ΠΕ03.
  • Το 41ο Βαθμολογικό Κέντρο στη Διεύθυνση Δ.Ε. Αχαΐας με έδρα το κτηριακό συγκρότημα του 1ου – 6ου Γυμνασίου Πατρών – Έλληνος Στρατιώτου & Αγίας Σοφίας, τ.κ. 26223, Πάτρα, τηλ. 2610 422250, 2610 432865, με Πρόεδρο του Β.Κ. τον κ. Αφράτη Γεώργιο, Σχολικό Σύμβουλο κλάδου ΠΕ03.
  • Το 42ο Βαθμολογικό Κέντρο στη Διεύθυνση Δ.Ε. Ηλείας με έδρα το 4ο Γυμνάσιο Πύργου – τέρμα Ροφιά, τ.κ. 27100, Πύργος, τηλ. 26210 29977, με Πρόεδρο του Β.Κ. τον κ. Νιώτη Ανδρέα, Σχολικό Σύμβουλο, κλάδου ΠΕ04.
  • Το 43ο Βαθμολογικό Κέντρο στη Διεύθυνση Δ.Ε. Αιτωλοακαρνανίας με έδρα το 5ο Γυμνάσιο Αγρινίου – Γούναρη 18, τ.κ. 30100, Αγρίνιο, τηλ. 26410 22390 και 26410 28119, με Πρόεδρο του Β.Κ. τον κ. Βετσόπουλο Απόστολο, Σχολικό Σύμβουλο κλάδου ΠΕ02.
  • Το 44ο Βαθμολογικό Κέντρο στη Διεύθυνση Δ.Ε. Ιωαννίνων με έδρα το Γυμνάσιο Βελισσαρίου Ιωαννίνων – Κερκύρας 3, τ.κ. 45332, Ιωάννινα, τηλ. 26510 42087, 26510- 47401, με Πρόεδρο του Β.Κ. τον κ. Αναγνώστου Ιωάννη, Σχολικό Σύμβουλο κλάδου ΠΕ02.
  • Το 45ο Βαθμολογικό Κέντρο στη Διεύθυνση Δ.Ε. Ευβοίας με έδρα το 5ο Γυμνάσιο Χαλκίδας – Μάριου Δοξάκη και Μονής Ερίων, τ.κ. 34100, Χαλκίδα, τηλ. 22210 24908, 22210 82919 και 22210 81836, με Πρόεδρο του Β.Κ. τον κ. Παναγιώτου Ευάγγελο, Σχολικό Σύμβουλο κλάδου ΠΕ03.
  • Το 46ο Βαθμολογικό Κέντρο στη Διεύθυνση Δ.Ε. Φθιώτιδας με έδρα το 3ο Γυμνάσιο Λαμίας – Περιοχή Αφανού, τ.κ. 35100, Λαμία, τηλ. 22310 52433 και 22310 22476, με Πρόεδρο του Β.Κ. τον κ. Αργυρόπουλο Κωνσταντίνο, Σχολικό Σύμβουλο κλάδου ΠΕ04.
  • Το 47ο Βαθμολογικό Κέντρο στη Διεύθυνση Δ.Ε. Λάρισας με έδρα το 8ο Γυμνάσιο Λάρισας – Τέρμα Λαγού, τ.κ. 41222, Λάρισα, τηλ. 2410 614473, με Πρόεδρο του Β.Κ. τον κ. Ντάμπλια Χρήστο, Σχολικό Σύμβουλο κλάδου ΠΕ02.
  • Το 48ο Βαθμολογικό Κέντρο στη Διεύθυνση Δ.Ε. Μαγνησίας με έδρα το 9ο Γυμνάσιο Βόλου – Χείρωνος 53 και Αναπαύσεως, τ.κ. 38333 Βόλος, τηλ. 24210 46996, με Πρόεδρο του Β.Κ. τον κ. Σαραντόπουλο Παναγιώτη, Σχολικό Σύμβουλο κλάδου ΠΕ04.02.
  • Το 49ο Βαθμολογικό Κέντρο στη Διεύθυνση Δ.Ε. Τρικάλων με έδρα το κτηριακό συγκρότημα του 6ου Γυμνασίου Τρικάλων – πάροδος Λ. Κατσώνη, Αγία Μονή, τ.κ. 42100 Τρίκαλα, τηλ.: 24310 25827, 24310 22298, με Πρόεδρο του Β.Κ. τον κ. Ντρίζο Δημήτριο, Σχολικό Σύμβουλο κλάδου ΠΕ03.
  • Το 50ο Βαθμολογικό Κέντρο στη Διεύθυνση Δ.Ε. Κοζάνης με έδρα το 5ο Γυμνάσιο Κοζάνης – Φιλίππου Β΄ 29, τ.κ. 50100, Κοζάνη, τηλ.: 24610 37581, με Πρόεδρο του Β.Κ. τον κ. Ποζουκίδη Νικόλαο, Σχολικό Σύμβουλο κλάδου ΠΕ06.
  • Το 51ο Βαθμολογικό Κέντρο στη Διεύθυνση Δ.Ε. Ημαθίας με έδρα το 4ο Γυμνάσιο Βέροιας – Κουντουριώτη & Εγνατίας 3, τ.κ. 59100, Βέροια, τηλ.: 23310 23309, με Πρόεδρο του Β.Κ. την κ. Πιπιλιαγκοπούλου Ανδριάνα, Σχολική Σύμβουλο κλάδου ΠΕ04.
  • Το 52ο Βαθμολογικό Κέντρο στη Διεύθυνση Δ.Ε. Ανατολικής Θεσσαλονίκης με έδρα το 2ο Γυμνάσιο Τούμπας – Κλεάνθους 30, τ.κ. 54453, Θεσσαλονίκη, τηλ.: 2310 922623, με Πρόεδρο του Β.Κ. την κ. Λευκοπούλου Σουλτάνα, Σχολική Σύμβουλο κλάδου ΠΕ04.
  • Το 53ο Βαθμολογικό Κέντρο στη Διεύθυνση Δ.Ε. Δυτικής Θεσσαλονίκης με έδρα το 1ο Γυμνάσιο Αμπελοκήπων – Ν. Πλαστήρα 54, Αμπελόκηποι, τ.κ. 56121, Θεσσαλονίκη, τηλ.: 2310 731300, με Πρόεδρο του Β.Κ. τον κ. Ρουμπίδη Χρήστο, Σχολικό Σύμβουλο κλάδου ΠΕ10.
  • Το 54ο Βαθμολογικό Κέντρο στη Διεύθυνση Δ.Ε. Καβάλας με έδρα το 2ο Γυμνάσιο Καβάλας – Αρκαδίου 2, τ.κ. 65404 Καβάλα, τηλ.: 2510 240184, με Πρόεδρο του Β.Κ. τον κ. Μακράκη Δημήτριο, Σχολικό Σύμβουλο κλάδου ΠΕ04.
  • Το 55ο Βαθμολογικό Κέντρο στη Διεύθυνση Δ.Ε. Ηρακλείου με έδρα το 3ο Γυμνάσιο Ηρακλείου – Φιλελλήνων και Σκεπετζή, τ.κ. 71307 Ηράκλειο, τηλ 2810 361015, με Πρόεδρο του Β.Κ. την κ. Ζαμπετάκη Λήδα, Σχολική Σύμβουλο κλάδου ΠΕ11.
  • Το 56ο Βαθμολογικό Κέντρο στη Διεύθυνση Δ.Ε. Χανίων με έδρα το 6ο Γυμνάσιο Χανίων – Εμμ. Μουντάκη 1, τ.κ. 73100 Χανιά, τηλ.: 28210 28719, με Πρόεδρο του Β.Κ. τον κ. Γώγουλο Γεώργιο, Σχολικό Σύμβουλο κλάδου ΠΕ19.
  • Το 57ο Βαθμολογικό Κέντρο στη Διεύθυνση Δ.Ε. Καρδίτσας με έδρα το κτηριακό συγκρότημα του 3ου Γυμνασίου Καρδίτσας – Τέρμα Δραγατσανίου, τ.κ. 43100, Καρδίτσα, τηλ.: 24410 22509 και 24410 76985, με Πρόεδρο του Β.Κ. την κ. Κόζυβα Πασχαλίνα, Σχολική Σύμβουλο κλάδου ΠΕ04.03.
  • Το 58ο Βαθμολογικό Κέντρο στη Διεύθυνση Δ.Ε. Σερρών με έδρα το 2ο Γυμνάσιο Σερρών – Κιλκίς 9, τ.κ. 62125 Σέρρες, τηλ.: 23210 38262, με Πρόεδρο του Β.Κ. τον κ. Ντάνη Απόστολο, Σχολικό Σύμβουλο κλάδου ΠΕ11.
  • Το 59ο Βαθμολογικό Κέντρο στη Διεύθυνση Δ.Ε. Αρκαδίας με έδρα το 3ο Γυμνάσιο Τρίπολης – Πελάγους 1, τ.κ. 22100 Τρίπολη, τηλ.: 2710 238017, 2710 223048, με Πρόεδρο του Β.Κ. την κ. Μπαλή Αικατερίνη-Μαρία, Σχολική Σύμβουλο κλάδου ΠΕ01.

Β.

α)Τα Βαθμολογικά Κέντρα στα οποία θα βαθμολογηθούν τα γραπτά δοκίμια των μαθητών της τελευταίας τάξης ημερήσιων και εσπερινών ΕΠΑΛ-ΟΜΑΔΑ Α΄ στα μαθήματα Γενικής Παιδείας που εξετάζονται σε πανελλαδικό επίπεδο, των μαθητών της τελευταίας τάξης ημερήσιων ΕΠΑΛ- ΟΜΑΔΑ Α΄ στα μαθήματα ειδικότητας που εξετάζονται σε πανελλαδικό επίπεδο, των μαθητών της τελευταίας τάξης ημερησίων και εσπερινών ΕΠΑΛ-ΟΜΑΔΑ Β΄ στα μαθήματα ειδικότητας που εξετάζονται σε πανελλαδικό επίπεδο, καθώς και των αποφοίτων που συμμετέχουν στις ανωτέρω πανελλαδικές εξετάσεις,

β)τους Προέδρους αυτών,

γ) τις Διευθύνσεις Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης στην περιφέρεια των οποίων θα λειτουργήσουν δ)τα αντίστοιχα σχολικά συγκροτήματα στα οποία θα εδρεύουν, ως ακολούθως:

  • Το 1ο Βαθμολογικό Κέντρο στη Διεύθυνση Δ.Ε. Α΄ Αθήνας με έδρα το 6ο ΕΠΑΛ Αθηνών – Νέστου 4, τ.κ. 11527 Αμπελόκηποι, τηλ.: 210 6430137, με Πρόεδρο του Β.Κ. την κ. Ξάνθη Χαρίκλεια, Σχολική Σύμβουλο, κλάδου ΠΕ09.
  • Το 2ο Βαθμολογικό Κέντρο στη Διεύθυνση Δ.Ε. Πειραιά με έδρα το Γυμνάσιο Καμινίων Πειραιά – Δωδεκανήσου 28-30, τ.κ. 18541, Καμίνια Πειραιά, τηλ.: 210 4827678 και 210 4838693, με Πρόεδρο του Β.Κ. την κ. Λαλαζήση Χρυσούλα, Σχολική Σύμβουλο κλάδου ΠΕ12.
  • Το 3ο Βαθμολογικό Κέντρο στη Διεύθυνση Δ.Ε. Δυτικής Θεσσαλονίκης με έδρα το 2ο ΕΚ Ευόσμου Θεσ/νίκης – Τέρμα Σμύρνης Εύοσμος, τ.κ. 56224, Θεσσαλονίκη, τηλ.: 2310 709565, με Πρόεδρο του Β.Κ. τον κ. Μυλωνά Δημήτριο, Σχολικό Σύμβουλο κλάδου ΠΕ09.

Ετικέτες:

Διορισμός Περιφερειακών Διευθυντών Εκπαίδευσης – Παύση των μέχρι σήμερα υπηρετούντων

Απρ 15 12

Αναρτήθηκε από Χρήστος Τριάντης. Κατηγορία: ΓΕΝΙΚΑ | Χωρίς σχόλια

LogoΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

 

Α Π Ο Φ Α Σ Η

Ο ANAΠΛΗΡΩΤΗΣ ΥΠΟΥΡΓΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ, ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΑΝΑΣΤΑΣΙΟΣ ΚΟΥΡΑΚΗΣ

 

Έχοντας υπόψη:

  1. τις διατάξεις του άρθρου 12 παρ.1 του Ν. 3260/2004 ( ΦΕΚ 151 τ. Α΄)
  2. τις διατάξεις του άρθρου 26 παρ. 14 του Ν. 3879/2010 ( ΦΕΚ 163 τ. Α΄)
  3. τις διατάξεις του άρθρου 18 παρ. 1β) αα) του Ν.4024/2011 ( ΦΕΚ 226 τ. Α΄)
  4. τις διατάξεις του Π.Δ. 51/1987 ( ΦΕΚ 26 τ. Α΄)
  5. την αριθμ. Υ.100/20-2-2015 ( ΦΕΚ 299/27-2-2015 τ. Β΄) Απόφαση του Πρωθυπουργού « Ανάθεση αρμοδιοτήτων στον αναπληρωτή Υπουργό Πολιτισμού, Παιδείας και Θρησκευμάτων Αναστάσιο Κουράκη »
  6. την αριθμ. Φ.350.2/2/25228/Ε3/16-2-2015, Πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος για διορισμό στις θέσεις Περιφερειακών Διευθυντών Εκπαίδευσης.
  7. την ανάγκη πλήρωσης των θέσεων των Περιφερειακών Διευθυντών Εκπαίδευσης.

Αποφασίζουμε

 

Α. Διορίζουμε και τοποθετούμε τους ακόλουθους εκπαιδευτικούς σε θέσεις Περιφερειακών Διευθυντών Εκπαίδευσης, κατόπιν αιτήσεως τους, ως εξής:

  1. 1.Κεραμάρη Παναγιώτη του Σταματίου εκπαιδευτικό Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης κλάδου ΠΕ11, στη θέση του Περιφερειακού Διευθυντή Εκπαίδευσης Ανατολικής Μακεδονίας και Θράκης, με έδρα την Κομοτηνή.
  2. 2.Ανανιάδη Παναγιώτη του Ζαχαρία, εκπαιδευτικό Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, κλάδου ΠΕ04.05, στη θέση του Περιφερειακού Διευθυντή Εκπαίδευσης Κεντρικής Μακεδονίας, με έδρα τη Θεσσαλονίκη.
  3. 3.Κωνσταντόπουλο Κωνσταντίνο του Αντωνίου, εκπαιδευτικό Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης κλάδου ΠΕ11, στη θέση του Περιφερειακού Διευθυντή Δυτικής Μακεδονίας, με έδρα την Κοζάνη.
  4. 4.Φωτεινού Αγγελική του Θεοδώρου, εκπαιδευτικό Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, κλάδου ΠΕ02, στη θέση της Περιφερειακής Διευθύντριας Εκπαίδευσης Ηπείρου, με έδρα τα Ιωάννινα.
  5. 5.Αναστασοπούλου Ελένη του Χρήστου, εκπαιδευτικό Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, κλάδου ΠΕ60, στη θέση της Περιφερειακής Διευθύντριας Εκπαίδευσης Θεσσαλίας, με έδρα την Λάρισα.
  6. 6.Γκούση Κωνσταντίνο του Θεοδώρου, εκπαιδευτικό Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, κλάδου ΠΕ19, στη θέση του Περιφερειακού Διευθυντή Εκπαίδευσης Ιονίων Νήσων, με έδρα την Κέρκυρα.
  7. 7.Γιαννόπουλο Κωνσταντίνο του Γεωργίου, εκπαιδευτικό Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης κλάδου ΠΕ70, στη θέση του Περιφερειακού Διευθυντή Εκπαίδευσης Δυτικής Ελλάδας, με έδρα την Πάτρα.
  8. 8.Δημητρίου Χρήστο του Ιωάννη, εκπαιδευτικό Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, κλάδου ΠΕ70 στη θέση του Περιφερειακού Διευθυντή Εκπαίδευσης Στερεάς Ελλάδας, με έδρα την Λαμία.
  9. 9.Λόντο Χαράλαμπο του Χρήστου, εκπαιδευτικό Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης κλάδου ΠΕ03, στη θέση του Περιφερειακού Διευθυντή Εκπαίδευσης Αττικής, με έδρα την Αθήνα.
  10. 10.Πετρόπουλο Παναγιώτη του Νικολάου, εκπαιδευτικό Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, κλάδου  ΠΕ20, στη θέση του Περιφερειακού Διευθυντή Εκπαίδευσης Πελοποννήσου, με έδρα την Τρίπολη.
  11. 11. Καλάργαλη Αριστείδη του Ιωάννη, εκπαιδευτικό Πρωτοβάθμιας                      Εκπαίδευσης κλάδου ΠΕ70, στη θέση του Περιφερειακού Διευθυντή Εκπαίδευσης Βορείου Αιγαίου, με έδρα τη Μυτιλήνη.
  12. 12.Καραγιάννη Βασίλειο του Γεωργίου, εκπαιδευτικό Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης κλάδου ΠΕ04 , στη θέση του Περιφερειακού Διευθυντή Εκπαίδευσης Νοτίου Αιγαίου, με έδρα την Ερμούπολη.
  13. 13.Τερζάκη Γεώργιο του Μιχαήλ, εκπαιδευτικό Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης κλάδου ΠΕ70, στη θέση του Περιφερειακού Διευθυντή Εκπαίδευσης Κρήτης, με έδρα το Ηράκλειο.

Β. Με την έναρξη ισχύος της παρούσης παύονται οι μέχρι σήμερα υπηρετούντες Περιφερειακοί Διευθυντές Εκπαίδευσης, οι οποίοι διορίστηκαν με την αριθμ Φ.350.2/1/32/Δ1/2-1-2013 «Διορισμός Περιφερειακών Διευθυντών Εκπαίδευσης» Υπουργική Απόφαση.

Για τους αποχωρούντες Περιφερειακούς Διευθυντές Εκπαίδευσης ισχύει η διάταξη του άρθρου 26 παρ. 14, του Ν.3879/2010 (ΦΕΚ 78 τ. Α’).

(Αριθμ. βεβαίωσης Υ.Δ.Ε. του Υ.ΠΟ.ΠΑΙ.Θ. )

Ο ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΗΣ ΥΠΟΥΡΓΟΣ
                                                                                         ΑΝΑΣΤΑΣΙΟΣ ΚΟΥΡΑΚΗΣ

ΚΟΙΝΟΠΟΙΗΣΗ:
  1. Περιφερειακές Διευθύνσεις Εκπαίδευσης
  2. Διευθύνσεις Α/θμιας & Β/θμιας Εκπαίδευσης
     

Εσωτερική Διανομή

1. Γραφείο κ. Υπουργού

2. Γραφείο κ. Αναπληρωτή Υπουργού

3. Γραφείο κ. Γενικού Γραμματέα

4. Γραφείο κ. Γενικού Διευθυντή Προσωπικού Π.Ε. & Δ.Ε.

5. Αυτοτελές Τμήμα Στελεχών Εκπαίδευσης

Α/θμιας και Β/θμιας Εκπαίδευσης

Έκδοση Βεβαιώσεων Πιστοποίησης Α και Β επιπέδου ΤΠΕ (Περιόδων Μαίου 2012 έως και Σεπτεμβρίου 2013)

Απρ 15 8

Αναρτήθηκε από Χρήστος Τριάντης. Κατηγορία: ΓΕΝΙΚΑ, ΤΠΕ | Χωρίς σχόλια

news pistopoihsi

Αναδημοσίευση από το  http://b-epipedo2.cti.gr/el-GR/

Σε συνέχεια της από 07/11/2014 σχετικής ανακοίνωσης γίνεται γνωστό ότι ολοκληρώθηκε η διαδικασία έκδοσης των Βεβαιώσεων Πιστοποίησης Α και Β επιπέδου ΤΠΕ για τους εκπαιδευτικούς που ολοκλήρωσαν επιτυχώς τις αντίστοιχες δοκιμασίες πιστοποίησης των παρακάτω περιόδων:

  • 3ης περιόδου πιστοποίησης Α’ επιπέδου ΤΠΕ (Μάιος – Ιούλιος 2012)
  • 4ης περιόδου πιστοποίησης Α’ επιπέδου ΤΠΕ (Ιούνιος – Ιούλιος 2013),
  • 2ης περιόδου πιστοποίησης Β’ Επιπέδου ΤΠΕ (Δεκέμβριος 2011 – Φεβρουάριος 2012) και
  • 3ης περιόδου πιστοποίησης Β’ Επιπέδου ΤΠΕ (Μάιος – Σεπτέμβριος 2013)

στο πλαίσιο της Πράξης «Επιμόρφωση των Εκπαιδευτικών για την Αξιοποίηση και Εφαρμογή των ΤΠΕ στη Διδακτική Πράξη» του Ε.Π. «Εκπαίδευση & Δια Βίου Μάθηση» του ΕΣΠΑ, η οποία υλοποιείται με τη συγχρηματοδότηση της Ευρωπαϊκής Ένωσης και του Ελληνικού Δημοσίου.

Οι πρωτότυπες Βεβαιώσεις Πιστοποίησης πρόκειται να αποσταλούν από το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής (Ι.Ε.Π.), τελικό δικαιούχο της Πράξης, στις οικείες Διευθύνσεις Εκπαίδευσης των δικαιούχων εκπαιδευτικών. Θα ακολουθήσει σχετική ενημέρωση με νεώτερη ανακοίνωση.

Παράλληλα, για διευκόλυνση των δικαιούχων εκπαιδευτικών, διατίθενται μέσω του Πληροφοριακού Συστήματος της Πράξης (http://b-epipedo2.cti.gr/mis) με χρήση των προσωπικών τους κωδικών, «ψηφιοποιημένα αντίγραφα» των πρωτοτύπων Βεβαιώσεων Πιστοποίησης (Επιλογή: «Αποτέλεσμα Πιστοποίησης Α’ (ή Β’) Επιπέδου Τ.Π.Ε.» -> «Εκτύπωση «ψηφιοποιημένου αντιγράφου» πρωτότυπης Βεβαίωσης Πιστοποίησης»), για χρήση σύμφωνα με την κείμενη νομοθεσία.

Ετικέτες: , ,

Το νέο σύστημα εισαγωγής στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση για το σχολικό έτος 2015 -2016

Απρ 15 8

Αναρτήθηκε από Χρήστος Τριάντης. Κατηγορία: ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ | Χωρίς σχόλια

 Κάθε Ομάδα Προσανατολισμού παρέχει τρεις επιλογές από τις οποίες κάθε υποψήφιος μπορεί να επιλέξει μία ή δύο.

ScreenHunter_114 Apr. 08 16.52

Α) Αν οι υποψήφιοι εκτός από τα τρία κοινά μαθήματα επιλέξουν να εξετασθούν και στα Λατινικά της Ομάδας Προσανατολισμού, τότε έχουν πρόσβαση στο 1ο Επιστημονικό Πεδίο.
Β) Αν οι υποψήφιοι εκτός από τα τρία κοινά μαθήματα επιλέξουν να εξετασθούν και στη Βιολογία Γενικής Παιδείας, τότε έχουν πρόσβαση με μειωμένα μόρια στο 3ο Επιστημονικό Πεδίο.
Γ) Αν οι υποψήφιοι εκτός από τα τρία κοινά μαθήματα επιλέξουν να εξετασθούν και στα Μαθηματικά Γενικής Παιδείας, τότε έχουν πρόσβαση στο 4ο Επιστημονικό Πεδίο.

 

ScreenHunter_115 Apr. 08 16.53

Α) Αν οι υποψήφιοι, εκτός από τα τρία κοινά μαθήματα, επιλέξουν να εξετασθούν στα Μαθηματικά Ομάδας Προσανατολισμού, τότε έχουν πρόσβαση στα Τμήματα του 2ου Επιστημονικού Πεδίου.
Β) Αν οι υποψήφιοι εκτός από τα τρία κοινά μαθήματα, επιλέξουν να εξετασθούν στη Βιολογία Ομάδας Προσανατολισμού, τότε έχουν πρόσβαση στο 3ο Επιστημονικό Πεδίο.
Γ) Αν οι υποψήφιοι, εκτός από τα τρία κοινά μαθήματα, επιλέξουν να εξετασθούν και στην Ιστορία Γενικής Παιδείας, τότε έχουν πρόσβαση στο 4ο Επιστημονικό Πεδίο.

 

ScreenHunter_116 Apr. 08 16.56

Α) Αν οι υποψήφιοι, εκτός από τα τρία κοινά μαθήματα επιλέξουν να εξετασθούν και στη Βιολογία Γενικής Παιδείας, τότε έχουν πρόσβαση με μειωμένα μόρια στο 3ο Επιστημονικό Πεδίο.
Β) Αν οι υποψήφιοι, εκτός από τα τρία κοινά μαθήματα επιλέξουν να εξετασθούν και στην Ιστορία Γενικής Παιδείας, τότε έχουν πρόσβαση στο 4ο Επιστημονικό Πεδίο.
Γ) Αν οι υποψήφιοι εκτός από τα τρία κοινά μαθήματα επιλέξουν να εξετασθούν και στις Αρχές Οικονομικής Θεωρίας (ΑΟΘ), τότε έχουν πρόσβαση στο 5ο Επιστημονικό Πεδίο.

 

 Κάθε Ομάδα Προσανατολισμού παρέχει τρεις επιλογές από τις οποίες κάθε υποψήφιος μπορεί να επιλέξει μία ή δύο.

Για το δελτίο τύπου σχετικά με το νέο σύστημα εισαγωγής στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση για το σχολικό έτος 2015 -2016 πατήστε εδώ.

Ετικέτες: , ,

Ανακοίνωση Εξεταστικών Κέντρων του Κρατικού Πιστοποιητικού Γλωσσομάθειας Μαΐου 2015 και κατανομή υποψηφίων

Απρ 15 8

Αναρτήθηκε από Χρήστος Τριάντης. Κατηγορία: ΚΡΑΤΙΚΟ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟ ΓΛΩΣΣΟΜΑΘΕΙΑΣ | Χωρίς σχόλια

ypdvmth main foto 2015ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

Ανακοίνωση Εξεταστικών Κέντρων του Κρατικού Πιστοποιητικού Γλωσσομάθειας Μαΐου 2015 και κατανομή υποψηφίων

Από το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων ανακοινώνεται ο πίνακας με τα εξεταστικά κέντρα του Κρατικού Πιστοποιητικού Γλωσσομάθειας Μαΐου 2015 και η κατανομή των υποψηφίων σ’ αυτά.

Οι ενδιαφερόμενοι μπορούν να ενημερώνονται:

  • Από την ιστοσελίδα του Υπουργείου στο σύνδεσμο για το Κρατικό Πιστοποιητικό Γλωσσομάθειας
  • Από τις Περιφερειακές Διευθύνσεις Εκπαίδευσης και
  • Από τις Διευθύνσεις Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης.
  • Για το δελτίο τύπου πατήστε εδώ.
  • Για τον πίνακα των εξεταστικών κέντρων πατήστε εδώ.

Υπουργείο Παιδείας: Επί της αποφάσεως του ΣτΕ για τις μετεγγραφές στις Αρχιτεκτονικές Σχολές…

Απρ 15 8

Αναρτήθηκε από Χρήστος Τριάντης. Κατηγορία: ΤΡΙΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ | Χωρίς σχόλια

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ 

 koukoubagia olokliri Με αφορμή την απόφαση της Ολομέλειας του Συμβουλίου της Επικρατείας, που έκρινε αντισυνταγματικές τις νομοθετικές ρυθμίσεις για τις μετεγγραφές φοιτητών στις δύο Αρχιτεκτονικές Σχολές, ο Υπουργός Πολιτισμού Παιδείας και Θρησκευμάτων Αριστείδης Μπαλτάς δηλώνει: «Το Υπουργείο Παιδείας ήταν ενάντια στην προσφυγή των Αρχιτεκτονικών Σχολών του ΕΜΠ και του ΑΠΘ και παρέστη στην εκδίκαση της υπόθεσης. Οι διοικήσεις των δύο σχολών δεν δέχθηκαν να υπαναχωρήσουν στην προσφυγή τους, παρά τις συστάσεις του Υπουργείου Παιδείας, που έγιναν με γνώμονα να μην διαταραχθεί ο προγραμματισμός εκατοντάδων οικογενειών».

Διευκρινίζεται ότι – εκτός από τις δύο Αρχιτεκτονικές Σχολές που έκαναν την προσφυγή – η απόφαση του ΣτΕ δεν αφορά τις μετεγγραφές που έχουν ήδη γίνει στα υπόλοιπα τμήματα ΑΕΙ. Ως προς τις υπόλοιπες σχολές το Υπουργείο Παιδείας προτρέπει τις διοικητικές τους αρχές να συνεχίσουν απρόσκοπτα τις μετεγγραφές αν και αναγνωρίζει το πρόβλημα που έχουν προκαλέσει οι εξωφρενικοί, έξω από κάθε ακαδημαϊκή λογική – όπως και εκ των υστέρων αποδεικνύεται – χειρισμοί των προηγούμενων ηγεσιών του Υπουργείου Παιδείας στο θέμα των μετεγγραφών.

Το Υπουργείο Παιδείας θα συμπεριλάβει στο νομοσχέδιο που θα καταθέσει μετά τις γιορτές του Πάσχα, το νέο σύστημα με το οποίο θα γίνονται στο εξής οι μετεγγραφές φοιτητών. Ως τότε, σε ό,τι αφορά τους περίπου 150 φοιτητές των Αρχιτεκτονικών Σχολών του ΕΜΠ και του ΑΠΘ, των οποίων η μετεγγραφή κρίθηκε από το ΣτΕ αντισυνταγματική, το υπουργείο, έχοντας την έγνοια των φοιτητών και των οικογενειών τους, θα μελετήσει όλα τα ενδεχόμενα και τα νομικά περιθώρια της ιδιόμορφης κατάστασης που έχει ανακύψει, προκειμένου να τους καλύψει.

Για το δελτίο τύπου πατήστε εδώ.

 

Ετικέτες:

Mεταθέσεις Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού (Ε.Ε.Π.) σε Σ.Μ.Ε.Α.Ε. και ΚΕ.Δ.Δ.Υ. και Ειδικού Βοηθητικού Προσωπικού (Ε.Β.Π.) σε Σ.Μ.Ε.Α.Ε. έτους 2015.

Απρ 15 8

Αναρτήθηκε από Χρήστος Τριάντης. Κατηγορία: ΜΕΤΑΘΕΣΕΙΣ | Χωρίς σχόλια

ypdvmth main foto 2015Δελτίο Τύπου

Μεταθέσεις Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού (Ε.Ε.Π.) σε Σχολικές Μονάδες Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης (Σ.Μ.Ε.Α.Ε.) και Κέντρα Διαφοροδιάγνωσης, Διάγνωσης και Υποστήριξης (ΚΕ.Δ.Δ.Υ.) και Ειδικού Βοηθητικού Προσωπικού (Ε.Β.Π.) σε Σ.Μ.Ε.Α.Ε., σχολικού έτους 2015-2016

 

Από το Υπουργείο Πολιτισμού, Παιδείας και Θρησκευμάτων ανακοινώνονται οι μεταθέσεις Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού (Ε.Ε.Π.) σε Σ.Μ.Ε.Α.Ε. και ΚΕ.Δ.Δ.Υ. και Ειδικού Βοηθητικού Προσωπικού (Ε.Β.Π.) σε Σ.Μ.Ε.Α.Ε. έτους 2015.

Οι μετατιθέμενοι από Σ.Μ.Ε.Α.Ε. σε Σ.Μ.Ε.Α.Ε. και ΚΕ.Δ.Δ.Υ. καλούνται να παρουσιαστούν στην αρμόδια Δ/νση Εκπ/σης και ΚΕ.Δ.Δ.Υ. της περιοχής μετάθεσής τους, την επομένη της λήξης του διδακτικού έτους της βαθμίδας στην οποία ανήκουν. Οι μετατιθέμενοι από ΚΕ.Δ.Δ.Υ. σε Σ.Μ.Ε.Α.Ε. καθώς και οι μετατιθέμενοι από ΚΕ.Δ.Δ.Υ. σε ΚΕ.Δ.Δ.Υ. καλούνται να παρουσιαστούν στη θέση μετάθεσής τους την επόμενη της λήξης του σχολικού έτους (31 Αυγούστου).

Για το δελτίο τύπου πατήστε εδώ.

Για την Υπουργική Απόφαση και τους πίνακες πατήστε εδώ.

Ετικέτες:

«Βόμβα» του ΣτΕ: Ακυρώνονται οι μετεγγραφές στα πανεπιστήμια!

Απρ 15 7

Αναρτήθηκε από Χρήστος Τριάντης. Κατηγορία: ΤΡΙΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ | Χωρίς σχόλια

Αντισυνταγματικό κρίθηκε το νέο νομοθετικό πλαίσιο, που εφαρμόστηκε από το περασμένο έτος.

«Στον αέρα» είναι σχεδόν όλες οι μετεγγραφές των φοιτητών των Ανωτάτων Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων που έγιναν κατά το ακαδημαϊκό έτος 2013-2104, καθώς κρίθηκε αντισυνταγματικό, από την Ολομέλεια του Συμβουλίου της Επικρατείας, το νέο νομοθετικό πλαίσιο που εφαρμόστηκε από το περασμένο έτος.

Οι μετεγγραφές που ήδη έγιναν, ακυρώνονται και οι φοιτητές επανεγγράφονται στις Σχολές που εισήχθησαν αρχικά, σύμφωνα με τα αποτελέσματα των τελευταίων πανελλαδικών εξετάσεων της σχολικής περιόδου 2013-2014.

Η Ολομέλεια του Συμβουλίου της Επικρατείας, με μια ιστορική, όπως την χαρακτηρίζουν δικηγορικοί κύκλοι, απόφαση, έκρινε ότι οι μεταγραφές των φοιτητών στα Πανεπιστήμια θα γίνονται με ανώτατο πλαφόν.

Το πλαφόν θα καθορίζεται από τις Σχολές (και δεν μπορεί να υπερβαίνει το 10% για κάθε ακαδημαϊκό έτος) και θα αφορά μόνο δύο κατηγορίες φοιτητών: αυτών που αντιμετωπίζουν προβλήματα υγείας και αυτών που έχουν ανυπέρβλητη οικονομική δυσχέρεια, ενώ κανένα άλλο κοινωνικό κριτήριο δεν ισχύει (πολύτεκνοι, τρίτεκνοι, ορφανοί, κ.λπ.).

Ειδικότερα, η Ολομέλεια του Ανωτάτου Ακυρωτικού Δικαστηρίου με πρόεδρο τον Σωτήρη Ρίζο και εισηγητή τον σύμβουλο Επικρατείας Κωνσταντίνο Πισπιρίγκο, με την υπ΄ αριθμ. 1251/2015 απόφασή της, έκρινε ότι το νομοθετικό πλαίσιο του περασμένου έτους που προβλέπει την διαδικασία μετεγγραφής των φοιτητών δεν τηρεί τις συνταγματικές προϋποθέσεις, ενώ παράλληλα δικαίωσε δύο Πανεπιστημιακά ιδρύματα και 115 καθηγητές Πανεπιστημίων.

ΠΗΓΗ:http://www.protothema.gr/greece/article/466139/vomva-tou-ste-akuronodai-oi-meteggrafes-sta-panepistimia/

Ετικέτες:

Έρευνα της Δίωξης Ηλεκτρονικού Εγκλήματος: Σχέση παιδιών και διαδικτύου

Απρ 15 7

Αναρτήθηκε από Χρήστος Τριάντης. Κατηγορία: ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ | Χωρίς σχόλια

Αναδημοσίευση από το http://www.protothema.gr

Αναμφισβήτητα, το διαδίκτυο αποτελεί σήμερα αναπόσπαστο κομμάτι της ζωής μας. Το χρησιμοποιούμε καθημερινά μέσα από τον υπολογιστή, το tablet ή/και το κινητό μας σε τέτοιο μάλιστα βαθμό που όταν δεν είμαστε συνδεδεμένοι, νιώθουμε… αποκλεισμένοι.

Τι συμβαίνει όμως με τα παιδιά;

Μια μεγάλη έρευνα της Δίωξης Ηλεκτρονικού Εγκλήματος, δείχνει τρομακτικά στοιχεία για τους κινδύνους που κρύβει το διαδίκτυο για τα παιδιά αλλά και τα υψηλά ποσοστά έκθεσης τους σε μη- ασφαλής ιστότοπους.

Είναι η λεγόμενη «γενιά Υ». Η γενιά που γεννήθηκε και μεγάλωσε στην καθημερινότητα του internet. Η γενιά που είναι πιο εξοικιωμένη με τον υπολογιστή από ότι με μια κόλλα χαρτί και ένα στυλό.

Τι κρύβει όμως η συνεχής επαφή με το διαδίκτυο; Απαντήσεις στο παραπάνω ερώτημα, ήρθε να δώσει σχετική έρευνα που πρόσφατα είδε το φως της δημοσιότητας για τη σχέση των παιδιών με το διαδίκτυο με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ασφαλούς Πλοήγησης στο Διαδίκτυο.

Η έρευνα υλοποιήθηκε από τη Δίωξη Ηλεκτρονικού Εγκλήματος σε συνεργασία με το Υπουργείο Παιδείας και τη χορηγία και υποστήριξη της Visa Europe και παρουσιάστηκε στο 4ο Συνέδριο Ασφαλούς Πλοήγησης που πραγματοποιήθηκε στο Μέγαρο Μουσικής Αθηνών.

Στην έρευνα συμμετείχαν 524 παιδιά, στην πλειοψηφία τους κορίτσια, ηλικίας 10-14 ετών και τα αποτελέσματά της είναι πολλά και ενδιαφέροντα.

Κάποια από τα αποτελέσματα είναι τα εξής:

Το 50% των παιδιών άρχισε να χρησιμοποιεί το διαδίκτυο σε ηλικία μικρότερη των 8 ετών
Το 84,5% έχει λογαριασμό σε κάποιο κοινωνικό δίκτυο
Το 18% δήλωσε ότι έχει νιώσει κίνδυνο, φόβο, απειλή

Δείτε όλη την έρευνα εδώ

Ετικέτες: ,

Πανευρωπαϊκή πρωτοπορία του ΙΤΕ Κρήτης στις Αναδυόμενες Τεχνολογίες

Απρ 15 4

Αναρτήθηκε από Χρήστος Τριάντης. Κατηγορία: ΓΕΝΙΚΑ | Χωρίς σχόλια

ScreenHunter_113 Apr. 04 13.21
Σημαντική επιτυχία είχε το ΙΤΕ στην πρόσφατη αξιολόγηση ανταγωνιστικών προτάσεων στα πλαίσια του Ευρωπαϊκού Προγράμματος FETOPEN-2014-2015-RIA που αφορά τις Μελλοντικά Αναδυόμενες Τεχνολογίες του Κοινοτικού Πλαισίου στήριξης για την Έρευνα,Ορίζον 2020 (ΗORIZON2020).
Το πρόγραμμα αυτό είναι από τα πιο ανταγωνιστικά του Ορίζοντα 2020, δεδομένου ότι υποβλήθηκαν συνολικά 643 προτάσεις από όλη την Ευρώπη και χρηματοδοτήθηκαν μόλις 24, δηλαδή το ποσοστό επιτυχίας ήταν μικρότερο του 4%.
Ανάμεσα στις προτάσεις που χρηματοδοτήθηκαν και μάλιστα στην 11η θέση βρίσκεται αυτή που συντονίζει η Ερευνητική ομάδα του Εργαστηρίου Μικρο-Νανο δόμησης με Υπερβραχείς Παλμούς Λέιζερ (ΕΜΝΥΛ) (www.iesl.forth.gr/ULMNP) του Ινστιτούτου Ηλεκτρονικής Δομής και Λέιζερ του ΙΤΕ ‘Σάββας Γεωργίου’.
Η Ερευνητική Ομάδα έχει επικεφαλής τον Ερευνητή του Ινστιτούτου Ηλεκτρονικής Δομής και Λέιζερ Εμμανουήλ Στρατάκης και αποτελείται από την Ανθή Ρανέλλα, το Γεώργιο Τσιμπίδη, 2 μεταδιδακτορικούς ερευνητές, 4 διδακτορικούς και 6 μεταπτυχιακούς φοιτητές.
Στη σχετική αξιολόγηση της Ευρωπαϊκής Επιτροπής η Επιστημονική Επιτροπή Κριτών εκθείασε την αριστεία παγκοσμίου κλάσεως του ΙΗΔΛ-ΙΤΕ σε θέματα κατεργασίας υλικών με Λέιζερ και Οπτικής. Αξίζει εδώ να σημειωθεί ότι ιδρυτής/θεμελιωτής της δραστηριότητας της κατεργασίας υλικών με Λέιζερ στο IΤΕ είναι ο πρώην Πρόεδρος του ΔΣ του ΙΤΕ και νυν Αναπληρωτής Υπουργός Έρευνας και Καινοτομίας, Κώστας Φωτάκης.

Περισσότερες πληροφορίες εδώ.

Ετικέτες: ,

1o Πανελλήνιο Συνέδριο Σχολικής Ψυχολογίας

Απρ 15 3

Αναρτήθηκε από Χρήστος Τριάντης. Κατηγορία: ΣΥΝΕΔΡΙΟ | Χωρίς σχόλια

Το 1ο Πανελλήνιο Συνέδριο Σχολικής Ψυχολογίας θα πραγματοποιηθεί από 19 έως 22 Νοεμβρίου 2015, στη Φιλοσοφική Σχολή στην Πανεπιστημιούπολη, Αθήνα. Πληροφορίες που αφορούν την εγγραφή, την υποβολή εργασιών και το επιστημονικό πρόγραμμα, μπορείτε να βρείτε στον ιστότοπο: www.schoolpsych2015.gr

Τα δικαιολογητικά για την εισαγωγή των μαθητών με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες ή ειδικές μαθησιακές Δυσκολίες στα ΑΕΙ

Απρ 15 3

Αναρτήθηκε από Χρήστος Τριάντης. Κατηγορία: ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ | Χωρίς σχόλια

Το υπουργείο Παιδείας με εγκύκλιο που εξέδωσε σήμερα δίνει οδηγίες για τον τρόπο εξέτασης των πανελλαδικά εξεταζόμενων μαθημάτων, καθώς και τη διαδικασία χορήγησης των γνωματεύσεων που αφορούν:
α) στους μαθητές της τελευταίας τάξης των Γενικών Λυκείων (Ημερήσιων-Εσπερινών) οι οποίοι θα συμμετάσχουν στις εξετάσεις των πανελλαδικά εξεταζόμενων μαθημάτων για απόκτηση απολυτηρίου και για εισαγωγή στις σχολές ή τα τμήματα της Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης.
β) στους αποφοίτους των Γενικών Λυκείων (Ημερήσιων-Εσπερινών) ή άλλου Σχολείου Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης διαφορετικού τύπου από αυτόν του Γενικού Λυκείου οι οποίοι θα συμμετάσχουν στις πανελλαδικές εξετάσεις των μαθημάτων της τελευταίας τάξης του Γενικού Λυκείου για εισαγωγή στις σχολές ή τα τμήματα της Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης.
γ) στους υποψηφίους (μαθητές και αποφοίτους) των ημερησίων και εσπερινών ΕΠΑΛ (ομάδα Β) οι οποίοι θα συμμετάσχουν στις πανελλαδικές εξετάσεις των μαθημάτων της τελευταίας τάξης του ημερήσιου ή εσπερινού Γενικού Λυκείου αντίστοιχα και των μαθημάτων ειδικότητας, για εισαγωγή σε σχολές ή τμήματα της Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης.
δ) στους υποψηφίους (μαθητές και αποφοίτους) των ημερησίων και εσπερινών ΕΠΑΛ (ομάδα Α), στους αποφοίτους Β΄ Κύκλου ημερησίων και εσπερινών ΤΕΕ, ΤΕΛ και Ναυτικών Λυκείων οι οποίοι θα συμμετάσχουν στις πανελλαδικές εξετάσεις για εισαγωγή σε σχολές ή τμήματα της Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης (ΤΕΙ κ.λ.π.).
ε) στους μαθητές της τελευταίας τάξης των Λυκείων της Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης οι οποίοι επιθυμούν να συμμετάσχουν στις εξετάσεις των πανελλαδικά εξεταζόμενων μαθημάτων για απόκτηση απολυτηρίου και για εισαγωγή στις σχολές ή τα τμήματα της Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης.
  ΠΕΡΙΠΤΩΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΟΠΟΙΕΣ ΑΠΑΙΤΟΥΝΤΑΙ ΓΝΩΜΑΤΕΥΣΕΙΣ ΚΕΔΔΥ ΚΑΙ ΙΠΔ ΓΙΑ ΠΡΟΦΟΡΙΚΗ ΕΞΕΤΑΣΗ ΕΙΔΙΚΕΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΔΥΣΚΟΛΙΕΣ
Οι μαθητές και απόφοιτοι με ειδικές μαθησιακές δυσκολίες, όπως δυσλεξία, δυσγραφία, δυσαριθμησία, δυσαναγνωσία, δυσορθογραφία, εξετάζονται προφορικά κατόπιν αίτησής τους. Επίσης προφορικά εξετάζονται οι μαθητές με σύνθετες γνωστικές, συναισθηματικές και κοινωνικές δυσκολίες, παραβατική συμπεριφορά λόγω κακοποίησης, γονεϊκής παραμέλησης και εγκατάλειψης ή λόγω ενδοοικογενειακής βίας, εφόσον υποβάλουν γνωμάτευση ότι έχουν ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες και αδυνατούν να υποστούν γραπτή εξέταση.
Στην περίπτωση αυτή, η γνωμάτευση χορηγείται από το οικείο Κέντρο ιαφοροδιάγνωσης, ιάγνωσης και Υποστήριξης Ειδικών Εκπαιδευτικών Αναγκών (ΚΕ ΔΔΥ) ή τα Ιατροπαιδαγωγικά κέντρα (ΙΠΔ ) άλλων Υπουργείων, ύστερα από προσκόμιση είτε ιατρικής βεβαίωσης Δημόσιου Νοσοκομείου, που κοινοποιήθηκε σε δικαστικές αρχές, σε περίπτωση κακοποίησης του μαθητή λόγω γονεϊκής παραμέλησης και εγκατάλειψης ή ενδοοικογενειακής βίας, είτε βεβαίωσης από δικαστική αρχή ή εισαγγελέα ανηλίκων, σε περίπτωση παραβατικής συμπεριφοράς.
Τυχόν γνωματεύσεις που έχουν εκδοθεί από τα ΚΕΔΔ Υ ή τα Ιατροπαιδαγωγικά Κέντρα χωρίς την παραπάνω διαδικασία και ισχύουν, πρέπει να επαναξιολογηθούν κατά τα ανωτέρω.
Οι ειδικές μαθησιακές δυσκολίες των μαθητών και αποφοίτων διερευνώνται και διαπιστώνονται από τα Κέντρα Διαφοροδιάγνωσης, Διάγνωσης και Υποστήριξης Ειδικών Εκπαιδευτικών Αναγκών (ΚΕΔΔ Υ) και από τα Ιατροπαιδαγωγικά κέντρα (ΙΠΔ ) άλλων Υπουργείων.
ΑΥΤΙΣΜΟΣ
Οι μαθητές και απόφοιτοι με φάσμα αυτισμού εξετάζονται γραπτά ή προφορικά. Τα ΚΕΔΔ Υ ή τα ΙΠΔ γνωματεύουν και εισηγούνται τον τρόπο εξέτασης μαθητών και αποφοίτων με φάσμα αυτισμού, ο οποίος μπορεί να είναι προφορικός ή γραπτός. Εφόσον εισηγηθούν τον προφορικό τρόπο εξέτασης οι μαθητές και οι απόφοιτοι εξετάζονται μόνο προφορικά.
 ΓΝΩΜΑΤΕΥΣΕΙΣ ΚΕΔΔΥ ΚΑΙ ΙΑΤΡΟΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΩΝ ΚΕΝΤΡΩΝ
Όλες οι γνωματεύσεις των ΚΕΔΔ Υ και των ΙΠΔ για οποιοδήποτε λόγο έχουν μόνιμη ισχύ σύμφωνα με τις διατάξεις της παρ. 17 του αρ. 28 του Ν. 4186/2013 (ΦΕΚ 193 Α΄/17-9- 2013) εφόσον βρίσκονταν σε ισχύ κατά την έναρξη ισχύος του ως άνω Νόμου. Τα ΚΕΔΔ Υ, τα οποία χορηγούν τις γνωματεύσεις των προαναφερομένων μαθησιακών δυσκολιών, λειτουργούν στην οικεία Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης στην οποία υπάγεται το Λύκειο φοίτησης του μαθητή.
Σύμφωνα με τις διατάξεις της παραγράφου 4 του άρθρου 5 του Ν. 3699/2008 (ΦΕΚ 199 Α΄) και της παραγράφου 14 του άρθρου 28 του Ν.4186/2013 (ΦΕΚ 193 Α΄), όταν υπάρχει διάσταση απόψεων είτε προσωπική είτε μεταξύ των γνωματεύσεων των ΚΕ ΔΔΥ και των Ιατροπαιδαγωγικών Κέντρων (ΙΠ Δ) για τον μαθητή υπερισχύει η γνωμάτευση του ΚΕΔΔ Υ και οι γονείς ή κηδεμόνες δύνανται να προσφύγουν στη Δευτεροβάθμια Ειδική Διαγνωστική Επιτροπή Αξιολόγησης (ΕΔ ΕΑ) της οποίας η απόφαση είναι οριστική.
Η Δευτεροβάθμια Ειδική Διαγνωστική Επιτροπή Αξιολόγησης (ΕΔ ΕΑ) εδρεύει σε κάθε Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης. Σχετικές πληροφορίες για τα παραπάνω μπορείτε να αναζητήσετε από την αρμόδια Διεύθυνση του Υπουργείου Πολιτισμού, Παιδείας και Θρησκευμάτων που είναι η Διεύθυνση Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης (τηλ. 210-3442929).
  ΠΕΡΙΠΤΩΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΟΠΟΙΕΣ ΑΠΑΙΤΟΥΝΤΑΙ ΓΝΩΜΑΤΕΥΣΕΙΣ ΑΠΟ ΤΙΣ ΥΓΕΙΟΝΟΜΙΚΕΣ ΕΠΙΤΡΟΠΕΣ ΓΙΑ ΠΡΟΦΟΡΙΚΗ ΕΞΕΤΑΣΗ
Οι μαθητές και οι απόφοιτοι με τις παρακάτω αναπηρίες εξετάζονται προφορικά.
Οι αναφερόμενες αναπηρίες πιστοποιούνται σύμφωνα με το ισχύον κάθε φορά σύστημα πιστοποίησης αναπηρίας Υγειονομικής Επιτροπής. Συγκεκριμένα εξετάζονται προφορικά οι μαθητές και οι απόφοιτοι οι οποίοι αδυνατούν να υποστούν γραπτή εξέταση επειδή:
i) είναι τυφλοί, σύμφωνα με το Ν. 958/79 (ΦΕΚ 191 τ. Α) ή έχουν ποσοστό αναπηρίας στην όρασή τους τουλάχιστον 67% ή είναι αμβλύωπες με ποσοστό αναπηρίας στην όρασή τους τουλάχιστον 67% .
ii) έχουν κινητική αναπηρία τουλάχιστον 67% μόνιμη ή προσωρινή, που συνδέεται με τα άνω άκρα,
iii) πάσχουν από σπαστικότητα των άνω άκρων, iν) πάσχουν από κάταγμα ή άλλη προσωρινή βλάβη των άνω άκρων που καθιστά αδύνατη τη χρήση τους για γραφή.
Αν για τις ανωτέρω αναπηρίες υπάρχει γνωμάτευση Υγειονομικής Επιτροπής που έχει εκδοθεί πριν την 1/9/11 και είναι σε ισχύ, τότε αυτή μπορεί να χρησιμοποιηθεί και να γίνει δεκτή.
Σε περίπτωση που δεν έχει εκδοθεί σχετική γνωμάτευση οι αναφερόμενες στις περιπτώσεις (i), (ii) και (iii) αναπηρίες πιστοποιούνται από τις Υγειονομικές Επιτροπές του ΚΕ.Π.Α (Κέντρο Πιστοποίησης Αναπηρίας) του ΙΚΑ-ΕΤΑΜ (βλ. παρ. ΣΤ1) Για την περίπτωση (iν), οι υποψήφιοι θα πρέπει να προσκομίσουν στο Λύκειό τους πρόσφατη σχετική ιατρική γνωμάτευση από ημόσιο Νοσοκομείο, η οποία φέρει σφραγίδα από:
i) Συντονιστή Διευθυντή Κλινικής του Εθνικού Συστήματος Υγείας (Ε.Σ.Υ.) ή ii) νόμιμα εκτελούντα χρέη Συντονιστή Διευθυντή Κλινικής του Εθνικού Συστήματος Υγείας (Ε.Σ.Υ.) ή
iii) Διευθυντή Πανεπιστημιακής Κλινικής ή από ημόσιο Κέντρο Υγείας στην περιοχή του υποψηφίου, η οποία φέρει σφραγίδα του Διευθυντή του Κέντρου, από την οποία προκύπτει η αδυναμία του μαθητή να συμμετάσχει σε γραπτή εξέταση.
Στη γνωμάτευση, εκτός από το κάταγμα ή την προσωρινή βλάβη, πρέπει να πιστοποιείται ρητώς η αδυναμία χρήσης του άνω άκρου για γραφή και να αναγράφεται το χρονικό διάστημα ισχύος της γνωμάτευσης, το οποίο πρέπει να συμπίπτει με την περίοδο των εξετάσεων.
Οι υποψήφιοι αυτοί αμέσως μόλις 4 τους προκύψει το κάταγμα ή άλλη προσωρινή βλάβη των άνω άκρων που καθιστά αδύνατη τη χρήση τους για γραφή, θα πρέπει να προσκομίσουν στο Λύκειό τους τη σχετική γνωμάτευση του Νοσοκομείου ή του Δημόσιου Κέντρου Υγείας μαζί με σχετική αίτηση. .
ΠΕΡΙΠΤ ΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΟΠΟΙΕΣ ΑΠΑΙΤΟΥΝΤΑΙ ΓΝ ΜΑΤΕΥΣΕΙΣ ΑΠΟ ΤΙΣ ΥΓΕΙΟΝΟΜΙΚΕΣ ΕΠΙΤΡΟΠΕΣ, ΤΑ ΚΕΔΔΥ  Ή ΤΑ ΙΑΤΡΟΠΑΙΑΓ ΓΙΚΑ ΚΕΝΤΡΑ ΓΙΑ ΓΡΑΠΤΗ ΕΞΕΤΑΣΗ
Οι μαθητές και οι απόφοιτοι που παρουσιάζουν σοβαρά προβλήματα ακοής (κωφοί, βαρήκοοι), σε ποσοστό 67% και πάνω και όσοι παρουσιάζουν προβλήματα λόγου και ομιλίας (δυσαρθρία, τραυλισμό) καθώς και προβλήματα επιληψίας, εξετάζονται γραπτά. Αν για τις ανωτέρω αναπηρίες υπάρχει γνωμάτευση Υγειονομικής Επιτροπής που έχει εκδοθεί πριν την 1/9/11 και είναι σε ισχύ, τότε αυτή μπορεί να χρησιμοποιηθεί και να γίνει δεκτή.
Σε περίπτωση που δεν έχει εκδοθεί σχετική γνωμάτευση τα μεν προβλήματα ακοής (κωφοί, βαρήκοοι), σε ποσοστό 67% και πάνω και επιληψίας πιστοποιούνται από τις Υγειονομικές Επιτροπές του ΚΕ.Π.Α (Κέντρο Πιστοποίησης Αναπηρίας) του ΙΚΑ-ΕΤΑΜ (βλ. παρ. ΣΤ1), τα δε προβλήματα λόγου και ομιλίας (δυσαρθρία, τραυλισμός) από τα ΚΕΔΔ Υ.
Επίσης γραπτά εξετάζονται οι μαθητές και οι απόφοιτοι με φάσμα αυτισμού για τους οποίους τα ΚΕΔΔ Υ ή τα Ιατροπαιδαγωγικά Κέντρα έχουν γνωματεύσει και εισηγηθεί τον γραπτό τρόπο εξέτασης (βλ. και παρ. Β2).
ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΚΑΙ ΠΡΟΘΕΣΜΙΕΣ ΚΑΤΑΘΕΣΗΣ ΤΩΝ ΓΝΩΜΑΤΕΥΣΕΩΝ
Οι γνωματεύσεις που χορηγούνται κατά περίπτωση από τις Υγειονομικές Επιτροπές, καθώς και οι γνωματεύσεις των ΚΕΥ ή των Ιατροπαιδαγωγικών Κέντρων υποβάλλονται με σχετική αίτηση στο Λύκειο (ΓΕΛ ή ΕΠΑΛ) κατάθεσης της αίτησης-δήλωσης συμμετοχής στις πανελλαδικές εξετάσεις μέχρι 25 Φεβρουαρίου 2015 από:
α) τους μαθητές της τελευταίας τάξης των Γενικών Λυκείων (Ημερήσιων-Εσπερινών),
β) τους αποφοίτους των (Ημερήσιων-Εσπερινών) Γενικών Λυκείων ή άλλου Σχολείου Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης διαφορετικού τύπου από αυτόν του Γενικού Λυκείου,
γ) τους υποψηφίους μαθητές και αποφοίτους των ΕΠΑΛ (ΟΜΑΑ Β΄), (Ημερήσιων και Εσπερινών),
δ) τους υποψηφίους μαθητές και αποφοίτους των ΕΠΑΛ (ΟΜΑΑ Α΄), (Ημερήσιων και Εσπερινών), τους αποφοίτους Β΄ κύκλου ΤΕΕ, (Ημερήσιων και Εσπερινών) τους κατόχους πτυχίου ειδικότητας των πρώην ΤΕΛ (Ημερήσιων και Εσπερινών), καθώς και τους κατόχους πτυχίου ειδικότητας των Ναυτικών Λυκείων (Ημερήσιων και Εσπερινών).
ε) όσους μαθητές της τελευταίας τάξης των Λυκείων της Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης, επιθυμούν να συμμετάσχουν στις πανελλαδικές εξετάσεις. Ειδικά οι γνωματεύσεις που θα ισχύσουν μετά την απόφαση της Δευτεροβάθμιας ΕΔ ΕΑ, μπορούν να υποβάλλονται στα οικεία Λύκεια μέχρι τέλος Μαρτίου 2015.
Τα προαναφερόμενα δικαιολογητικά ισχύουν και για τα τυχόν ειδικά μαθήματα στα οποία θα εξετασθούν οι μαθητές και οι απόφοιτοι των Γενικών Λυκείων, οι μαθητές και απόφοιτοι των ΕΠΑΛ και οι απόφοιτοι των ΤΕΕ, των πρώην ΤΕΛ και Ναυτικών Λυκείων, δηλαδή η υποβολή των σχετικών δικαιολογητικών αφορά υποχρεωτικά και τις πανελλαδικές εξετάσεις των ειδικών μαθημάτων.
  ΓΕΝΙΚΕΣ ΔΙΕΥΚΡΙΝΙΣΕΙΣ
1. Επισημαίνεται ότι αποφάσεις χορήγησης ποσοστών αναπηρίας για τις παραπάνω περιπτώσεις στις οποίες προβλέπεται πιστοποίηση από ΚΕΠΑ, οι οποίες έχουν εκδοθεί πριν την 1-9-2011 από τις Α/θμιες Υγειονομικές Επιτροπές των νομαρχιών, της περιφέρειας ή των Φορέων Κοινωνικής Ασφάλισης μπορούν να χρησιμοποιούνται για κάθε νόμιμη χρήση εφόσον εξακολουθούν να είναι σε ισχύ (επ΄ αόριστον αν πρόκειται για επ΄ αόριστον κρίση ή άλλως μέχρι την ημερομηνία που λήγει η ισχύς τους, εν προκειμένω οποτεδήποτε μέσα στο 2015) χωρίς να απαιτείται οι ενδιαφερόμενοι να εξετάζονται εκ νέου από τις Υγειονομικές Επιτροπές του ΚΕΠΑ. Αν για τις ανωτέρω αναπηρίες υπάρχει πιστοποιητικό αναπηρίας από τα ΚΕ.Π.Α., το οποίο είναι σε ισχύ κατά το έτος υποβολής του μηχανογραφικού δελτίου (εν προκειμένω οποτεδήποτε μέσα στο έτος 2015), δεν απαιτείται οι ενδιαφερόμενοι να εξετάζονται εκ νέου από τις Υγειονομικές Επιτροπές των ΚΕ.Π.Α.. Αν δεν υπάρχει πιστοποιητικό σε ισχύ, τότε οι ενδιαφερόμενοι οφείλουν να υποβάλουν αίτηση σε οποιοδήποτε σημείο ΚΕ.Π.Α. τους εξυπηρετεί. Για τη διαδικασία πιστοποίησης από τις Υγειονομικές Επιτροπές των ΚΕΠΑ οι ενδιαφερόμενοι μπορούν να ενημερώνονται από την ιστοσελίδα του ΙΚΑ (www.ika.gr).
Προκειμένου να δοθεί προτεραιότητα, οι ενδιαφερόμενοι πρέπει να τονίζουν στη γραμματεία του ΚΕ.Π.Α., ότι η αίτησή τους πρέπει να καταχωρηθεί ηλεκτρονικά με θέμα εγγράφου κωδικός 013 «αίτημα για πανελλαδικές εξετάσεις» .
2. Τονίζεται ότι δεν θα γίνονται δεκτές από τα Λύκεια οι γνωματεύσεις των ΚΕ Υ ή των Ιατροπαιδαγωγικών Κέντρων ή των Υγειονομικών Επιτροπών, οι οποίες αναφέρονται σε αναπηρίες ή σε ειδικές μαθησιακές δυσκολίες των μαθητών και αποφοίτων διαφορετικές από εκείνες που αναγράφονται στις Υπουργικές Αποφάσεις που αναφέρονται στο Κεφάλαιο Α της παρούσας εγκυκλίου.
3. Αιτήσεις και δικαιολογητικά που θα υποβληθούν μετά τις παραπάνω κατά περίπτωση προθεσμίες δεν θα γίνονται δεκτά, εκτός από απρόβλεπτες και έκτακτες περιπτώσεις.
4. Όσοι μαθητές και απόφοιτοι με αναπηρία ή με ειδικές μαθησιακές δυσκολίες θα εξετασθούν στις πανελλαδικές εξετάσεις προφορικά, η εξέτασή τους θα γίνει μόνο στα Βαθμολογικά Κέντρα ή στα Ειδικά Εξεταστικά Κέντρα.
Επίσης, όσοι υποψήφιοι έχουν σοβαρά προβλήματα ακοής (κωφοί, βαρήκοοι) σε ποσοστό 67% και πάνω, προβλήματα λόγου και ομιλίας (δυσαρθρία, τραυλισμός) ή προβλήματα επιληψίας εξετάζονται στις πανελλαδικές εξετάσεις γραπτά στα εξεταστικά κέντρα που εξετάζονται και οι υπόλοιποι μαθητές του Λυκείου.
Με τον ίδιο τρόπο θα εξετασθούν και οι μαθητές και οι απόφοιτοι με φάσμα αυτισμού για τους οποίους τα ΚΕ Υ ή τα Ιατροπαιδαγωγικά Κέντρα έχουν εισηγηθεί τον γραπτό τρόπο εξέτασης.
Η εξέταση των μαθητών αυτών γίνεται σε ξεχωριστή αίθουσα και ο χρόνος εξέτασής τους μπορεί να παραταθεί με απόφαση της Λυκειακής Επιτροπής ή της Επιτροπής του Εξεταστικού Κέντρου.
5. Ο τρόπος εξέτασης, η διαδικασία χορήγησης και κατάθεσης των γνωματεύσεων για προφορική ή γραπτή εξέταση κατά περίπτωση και η προθεσμία (έως 25-2-2015) ισχύει και για όσους μαθητές της Γ΄ Ημερήσιου Γενικού Λυκείου αποφασίσουν να μη συμμετάσχουν στις πανελλαδικές εξετάσεις 2015 για εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση αλλά να αποκτήσουν το απολυτήριό τους μόνο με ενδοσχολικές εξετάσεις. Οι μαθητές αυτοί μέχρι τις 25-2-2015 μαζί με τη σχετική αίτηση για ενδοσχολικό απολυτήριο θα συνυποβάλουν στο ιευθυντή του Λυκείου και τη σχετική γνωμάτευση ΚΕ Υ, ΙΠ ή Υγειονομικής Επιτροπής.
6. Οι Διευθυντές των Διευθύνσεων Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, οι Διευθυντές των Γενικών Λυκείων, των ΕΠΑΛ, των Λυκείων της Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης, καθώς και κάθε άλλος φορέας στον οποίο κοινοποιείται η εγκύκλιος αυτή, πρέπει να μεριμνήσουν για την ανάρτησή της στους οικείους πίνακες των ανακοινώσεων για την ενημέρωση κάθε ενδιαφερόμενου. Ειδικότερα οι Διευθυντές των Λυκείων πρέπει να ενημερώσουν όλους τους μαθητές της τελευταίας τάξης υπογράφοντας και σε ονομαστική κατάσταση ότι έλαβαν γνώση.
Για την καλύτερη και έγκυρη ενημέρωση των μαθητών, θα πρέπει να ορισθεί σε κάθε Λύκειο από ένας καθηγητής, στον οποίο θα απευθύνονται οι μαθητές προκειμένου να πληροφορούνται για τα θέματα που αναφέρονται στην εγκύκλιο.
7. Τέλος υπουργείο Παιδείας θα εκδώσει νέα εγκύκλιο   για την διαδικασία αποστολής των γνωματεύσεων των υποψηφίων που θα εξεταστούν πανελλαδικά στα Βαθμολογικά και τα Ειδικά Εξεταστικά Κέντρα.

Ετικέτες: , , ,

Τεχνική σχολή ΟΑΕΔ Ρέντη: 22χρονη μαθήτρια μαχαίρωσε τρεις συμμαθήτριές της

Απρ 15 3

Αναρτήθηκε από Χρήστος Τριάντης. Κατηγορία: ΓΕΝΙΚΑ | Χωρίς σχόλια

Μαθήτρια σε κατάσταση αμόκ τραυμάτισε με μαχαίρι τρεις συμμαθήτριές της στην τεχνική σχολή του ΟΑΕΔ στην Πέτρου Ράλλη, στου Ρέντη.Η μαθήτρια είναι ηλικίας 22 ετών και επιτέθηκε σε τρεις συμμαθήτριές της ηλικίας 20  έως 21 ετών.

Οι χρήστες του Διαδικτύου δεν σέβονται τα προσωπικά δεδομένα τρίτων

Απρ 15 3

Αναρτήθηκε από Χρήστος Τριάντης. Κατηγορία: ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ | Χωρίς σχόλια

Αναδημοσίευση από :http://www.kathimerini.gr/

Η συνεχώς αυξανόμενη διείσδυση του Διαδικτύου σε ολοένα και περισσότερους τομείς της ζωής μας θα έπρεπε να συνοδεύεται και από μεγαλύτερη επαγρύπνηση για τους κινδύνους αλλά και τους κανόνες που διέπουν το πολύτιμο αυτό εργαλείο. Ωστόσο διαπιστώνεται ότι μεγάλη μερίδα χρηστών αγνοεί βασικές αρχές σεβασμού δεδομένων τρίτων, ενώ φαίνεται ότι και οι αγορές ηλεκτρονικών παιχνιδιών γίνονται «στα τυφλά».

Σχεδόν δύο στους δέκα χρήστες πιστεύουν ότι μπορούμε να δημοσιεύσουμε στο Διαδίκτυο φωτογραφίες ή βίντεο άλλων ατόμων χωρίς περιορισμό όποτε εμείς επιθυμούμε, ή όταν στο οπτικό/ακουστικό περιεχόμενο εμφανιζόμαστε και εμείς.

Η δράση Saferinternet.gr πραγματοποίησε έρευνα με τη στήριξη της Wind και αναδεικνύει βασικά κενά ενημέρωσης που χαρακτηρίζουν το ευρύ κοινό. Η έρευνα πραγματοποιήθηκε διαδικτυακά το διάστημα 19/12/14 έως 15/3/15. Σύμφωνα με τα ευρήματα της έρευνας, οι χρήστες στερούνται γνώσης ακόμη και για βασικές λειτουργίες όπως είναι η αποστολή ηλεκτρονικού ταχυδρομείου. Η προστασία προσωπικών δεδομένων, όπως είναι η ηλεκτρονική διεύθυνση, αποτελεί έννοια σχεδόν άγνωστη, καθώς μόλις τρεις στους δέκα απάντησαν σωστά στην ερώτηση που αφορούσε τη διαχείριση αποστολής μηνύματος σε πολλαπλούς δέκτες. Μόλις το 28,7% απάντησε ότι προκειμένου να προστατευθεί η ταυτότητα των πολλαπλών αποδεκτών, οι διευθύνσεις τους θα πρέπει να μπαίνουν στον τομέα BCC (Blind Carbon Copy = τυφλό ακριβές αντίγραφο, το οποίο δεν είναι ορατό στους άλλους παραλήπτες), ενώ το 24,3% δήλωσε ότι σε αυτόν τον τομέα μπαίνουν μόνο όσοι από τους παραλήπτες δεν γνωρίζονται μεταξύ τους και οι υπόλοιποι απλώς στον τομέα CC (Carbon Copy = ακριβές αντίγραφο ορατό από όλους). Το 15,9% δήλωσε ότι όλες οι διευθύνσεις μπορούν να μπουν ως CC, ενώ σημαντικό ποσοστό (32,1%) παραδέχθηκε ότι δεν γνωρίζει. Σχεδόν οι μισοί (43,5%) χρήστες θεωρούν ότι το «κατέβασμα» βίντεο από το YouTube επιτρέπεται, ενώ το 46,5% γνωρίζει ότι αυτό απαγορεύεται. Το 10% δεν γνωρίζει τι ισχύει.

«Αγνωστες» ετικέτες

Την ίδια στιγμή απροστάτευτα παραμένουν τα παιδιά από τους ίδιους τους γονείς, καθώς έξι (56,9%) στους δέκα δήλωσαν ότι δεν γνωρίζουν το Πανευρωπαϊκό Σύστημα Αξιολόγησης PEGI, το οποίο κατηγοριοποιεί τα ηλεκτρονικά παιχνίδια σε ηλικιακές ομάδες, παρέχοντας και χαρακτηρισμό περιεχομένου. Από εκείνους που γνωρίζουν το PEGI (43,1%) λιγότεροι από τους μισούς αναγνωρίζουν τις ετικέτες του. Οι περισσότεροι μάλιστα θεωρούσαν ότι οι ετικέτες ενημερώνουν για το επίπεδο δυσκολίας και όχι για την καταλληλότητα του περιεχομένου.

Σήμερα, τρία στα πέντε παιδιά ηλικίας μεταξύ 7 και 12 ετών χρησιμοποιούν το Διαδίκτυο καθημερινά, γεγονός που καθιστά ακόμα επιτακτικότερη την ανάγκη κατάρτισης των γονέων για τους τρόπους προστασίας των παιδιών αλλά και για τους κανόνες του Διαδικτύου. «Δεν ξέρω πώς να κλειδώσω το περιεχόμενο και φροντίζω να τον παρακολουθώ πού και πού, όσο είναι στο internet» περιγράφει η Μαρία Π. για τον γιο της Μιχάλη, ο οποίος σερφάρει χωρίς επίβλεψη από την ηλικία των έξι.

Ετικέτες:

Όροι χρήσης blogs.sch.gr | Δήλωση προσβασιμότητας
Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση
Accessibility by WAH