Άλλη μια σχολική χρονιά έφτασε στο τέλος της!!!
Εύχομαι σε μικρούς και μεγάλους καλό καλοκαίρι, καλή ξεκούραση και καλή αντάμωση το φθινόπωρο!!!!
Καλοκαιράκι πλέον και με τα παιδιά της Β’ και της Γ’ τάξης ακούσαμε τον “Παγωτατζή” της Σ. Παπάζογλου από το CD “Η επιστροφή του τεμπέλη δράκου” του Γ. Χατζηπιερή.
Οι μαθητές έφτιαξαν στο word το εικονόλεξο του παραπάνω τραγουδιού όπως φαίνεται στις φωτογραφίες:
Λίγα λόγια για το επάγγελμα του παγωτατζή …
Πόσα μπάνια έκανες; Πόσα παγωτά έφαγες; … τα δυο πιο σημαντικά θέματα για κουβέντα, ιδιαίτερα για τα μικρά παιδιά!
Το παραδοσιακό ξυλάκι με γεύση βανίλιας ή το παγωτό χωνάκι, είναι χαραγμένα στην μνήμη μας, και σε μυρωδιά και σε γεύση.
Που εύρισκαν στα παλιά χρόνια το παγωτό; Τη δουλειά αυτή την αναλάμβανε ο παγωτατζής!
Με το τρίτροχο ποδήλατο ή το μηχανοκίνητο καροτσάκι έκανε την εμφάνισή του στα συνηθισμένα στέκια όπου το καρότσι του ήταν γεμάτο παγωμένη κρέμα και παγωτά κασάτα περιφέρονταν στις γειτονιές και πούλαγε την γλυκιά πραμάτια του.
Και το παγωτό του δεν είχε πολλές γεύσεις, ούτε σχέδια, μεγέθη, χρώματα. Ήταν απλά ένα χωνάκι παγωτό βανίλια!!!
Η νοστιμιά και η δροσιά του απερίγραπτες!
Γυρίζοντας τον καλοκαιρινό τροχό … οι μαθητές ζωγραφίζουν ότι τους τυχαίνει σ’ έναν πίνακα!!
Τον πίνακα τον βρίσκουμε στη σελίδα https://whiteboard.fi/.
Οι μαθητές συνδέονται και ζωγραφίζουν το καλοκαιρινό θέμα που τους τυχαίνει κάθε φορά.
Τα έργα τους φαίνονται παρακάτω: