Οι μαθητές όλων των τάξεων ζωγραφίζουν για την 25η Μαρτίου.
Μήνας: Μάιος 2022
Αν όλα τα παιδιά της γης … Γ. Ρίτσου
Με αφορμή το ποίημα του Γ. Ρίτσου “Αν όλα τα παιδιά της γης”, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Β Τάξης στο Α Μέρος εικονογράφησαν το ποίημα, στο Β Μέρος έγραψαν μια στροφή από το ποίημα (όποια ήθελαν) και στο Γ Μέρος έφτιαξαν το ποίημα με εικόνες (σύρε και άφησε)
Α & Β Μέρος:
Γ Μέρος:
Μόλυνση Περιβάλλοντος – Δημιουργία wordart
Μόλυνση Περιβάλλοντος
Επανάληψη στην επεξεργασία κειμένου (word) με τους μαθητές και τις μαθήτριες της Ε Τάξης.
Μορφοποίηση στο κείμενο, κουκίδες και αρίθμηση, γραμματοσειρά, χρώμα, επισήμανση, χρώμα στη σελίδα και περιγράμματα. Εισαγωγή εικόνας (copy – paste) από το διαδίκτυο.
Εργασίες μαθητών:
Φιδάκι …
Φιδάκι για την ασφάλεια … στο διαδίκτυο
Με αφορμή το κλασικό επιτραπέζιο φιδάκι οι μαθητές της ΣΤ Τάξης έφτιαξαν τα δικά τους φιδάκια στο word.
Οι κανόνες ήταν στις σκάλες ερωτήσεις με θέμα τα διαδίκτυο και τους κινδύνους και στα φιδάκια έναν κίνδυνο που αντιμετωπίζουμε στο διαδίκτυο.
Τα αποτελέσματα των προσπαθειών τους φαίνονται παρακάτω:
Δημιουργία ψηφιακής αφίσας
Οι μαθητές και οι μαθήτριες του Β1 σε συνεργασία και με τη δασκάλα τους στο πλαίσιο των εργαστηρίων δραστηριοτήτων μίλησαν για τις παλιές διαφημίσεις.
Στο εργστήριο πληροφορικής είδαμε βίντεο με παλιές διαφημίσεις και μετά χωρίστηκαν σε ομάδες και έφτιαξαν στο πρόγραμμα επεξεργασίας κειμένου τις δικές τους διαφημίσεις.
10 Διαφημίσεις που θα μείνουν αξέχαστες (1986-1997)
Ψηφιακή Εικόνα (Pixel Art)
Τον Νοέμβριο του 2021 οι μαθητές και οι μαθήτριες των Ε & ΣΤ Τάξεων παρακολούθησαν μια παρουσίαση για την ψηφιακή εικόνα και τα χαρακτηριστικά της και μετά απολουθώντας τον κώδικα έφτιαξαν τις δικές τους εικόνες αρχικά σε ένα πλέγμα στο χαρτί και έπειτα στο excel.
Οι εργασίες τους φαίνονται στις παρακάτω εικόνες:
Φθινόπωρο
Το μήνα Οκτώβριο ασχοληθήκαμε με τα παιδιά της Β Τάξης με το Φθινόπωρο.
Παρακολουθήσαμε το παραπάτω βίντεο και η πρώτη άσκηση που έκαναν στο πρόγραμμα της ζωγραφικής tux paint ήταν να περιγράψουν το Φθινόπωρο χρησιμοποιώντας τα σχήματα.
Η επόμενη άσκηση ήταν να φτιάξουν έναν “χάρτη” με τα φρούτα του Φθινοπώρου.
















































































































