4η ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ -ΞΑΝΑ ΣΤΗΝ ΠΡΑΓΑ!!!!

0

Συγγραφέας: ΤΖΙΤΖΗ ΘΩΜΑΗ | Κατηγορία ERASMUSKA1, ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ | , στις 22-08-2021

‘Game-based Learning and Gamification in the classroom’. Άλλη μια κινητικότητα του σχολείου μας,  με την εκπαιδευτικό Ελένη Μωραΐτη ,πραγματοποιείται στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus+. Η επιμόρφωση των εκπαιδευτικών μας στη συμβολή της τεχνολογίας στην εκπαίδευση συνεχίζεται… Καλή διαμονή στην Πράγα από όλους μας!!!!!!!!!!!

Μπορεί να είναι εικόνα κείμενο

Μια πρώτη ματιά στην Πράγα που μοιάζει να βγήκε από άλλη εποχή…

 

Μπορεί να είναι εικόνα 3 άτομα, άτομα που κάθονται και εσωτερικός χώρος

Γιατί άραγε σταματάμε να παίζουμε όταν μεγαλώνουμε;»

Μπορεί να είναι εικόνα 11 άτομα και άτομα που στέκονται

Δεν υπάρχει διαθέσιμη περιγραφή για τη φωτογραφία.

«Η εμπειρία του παιχνιδιού»

ERASMUS KA1-3η ροή: Μάλτα, Ιούλιος 2021

0

Συγγραφέας: ΤΖΙΤΖΗ ΘΩΜΑΗ | Κατηγορία ERASMUSKA1 | , στις 06-08-2021

3η ροή: Μάλτα, Ιούλιος 2021

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Η εκπαιδευτικός αγγλικής γλώσσας του σχολείου μας, Σιδέρη Μαρίνα πραγματοποίησε την τρίτη ροή του προγράμματος με προορισμό τη Μάλτα και παρακολούθηση σεμιναρίου με τίτλο ‘School Leadership and Educational Innovation’, που πραγματοποίησε ο οργανισμός Enjoy Italy di Alessandro Gariano.

Στόχοι του σεμιναρίου ήταν:

  • Η ενημέρωση για τα βασικά ζητήματα που σχετίζονται με την καινοτομία στην εκπαίδευση και την ηγεσία του σχολείου,
    στο πλαίσιο της συνδυασμένης, αντεστραμμένης και συνεργατικής μάθησης
  • Η κατανόηση, εξερεύνηση και έμπνευση από διαφορετικές και καινοτόμες μεθόδους και εργαλεία για την προώθηση
    της ηγεσίας και της καινοτομίας στο σχολείο
  • Η σχεδίαση και ανάπτυξη συγκεκριμένων έργων για την ηγεσία του σχολείου και την εκπαιδευτική καινοτομία
  • Η προώθηση της συνεργασίας, της συνεργασίας και της ανταλλαγής εμπειριών και ιδεών μεταξύ ευρωπαϊκών σχολείων,
    εκπαιδευτικών και επαγγελματιών σχολείων.

Μεθοδολογία

Η παιδαγωγική μεθοδολογία του οργανισμού βασίζεται στον συνδυασμό τυπικής και μη τυπικής εκπαίδευσης
και επιδιώκει να τονώσει την ενεργό συμμετοχή, την προ-δραστηριότητα, την αλληλεπίδραση και το μοίρασμα
όλων των συμμετεχόντων, προωθώντας παράλληλα μια σαφή ευρωπαϊκή διάσταση.

Με αυτόν τον τρόπο, στοχεύει στη δημιουργία ενός διαφορετικού περιβάλλοντος για προβληματισμό, εργασία και μάθηση.
Αυτή η μεθοδολογία χαρακτηρίζεται από ένα σύνολο διαφορετικών χαρακτηριστικών και εργαλείων, όπως:

  • κατάλληλη ισορροπία θεωρίας και πράξης
  • ομαδικότητα και ομαδική εργασία
  • βέλτιστη πρακτική-μελέτες περιπτώσεων
  • καινοτόμο, σχετικό και τεκμηριωμένο περιεχόμενο
  • οριζόντια και πρακτική προσέγγιση
  • ψηφιακά εργαλεία
  • μικτή μάθηση
  • εργασία βάσει έργου
  • πρακτικό εργαστήριο
  • καταιγισμός ιδεών
  • παιχνίδι ρόλων
  • αυτοαξιολόγηση και ομαδική αξιολόγηση.

Προκειμένου να ενθαρρυνθεί η πρακτική συνεργασία και ανταλλαγή μεταξύ των συμμετεχόντων, καθώς και η ανταλλαγή
των διαφορετικών σχολικών εκπαιδευτικών συστημάτων, πρακτικών και εμπειριών τους, άλλοτε ήταν όλοι μαζί,
άλλοτε με κάποιους άλλους συνομηλίκους και άλλοτε μόνοι τους, ανάλογα με το συγκεκριμένο εκπαιδευτικό πρόγραμμα
και περιεχόμενο.

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ
Ημέρα 1: 
Παρουσίαση του μαθήματος και των συμμετεχόντων
Καταιγισμός ιδεών και οικοδόμηση ομάδας
Βασικές ικανότητες και δεξιότητες για τον 21ο αιώνα: μια διαδραστική εισαγωγή
Συνεργατική μάθηση, μεικτή μάθηση και αναστροφή της τάξης στην Ευρώπη: χαρακτηριστικά, 
αξίες και βέλτιστες πρακτικές

Ημέρα 2: 
Καινοτομία μέσω μη τυπικής εκπαίδευσης και υπαίθριας μάθησης
Επισκόπηση και πρακτικό εργαστήριο μερικών από τις βέλτιστες πρακτικές εσωτερικών και εξωτερικών μεθόδων 
και εργαλείων

Ημέρα 3: 
Καινοτόμα εργαλεία ΤΠΕ και μεικτή μάθηση για την προώθηση της ηγεσίας του σχολείου
Ιστότοποι, είδη διαδικτύου και εφαρμογές για διδασκαλία και μάθηση: μια επισκόπηση
Καινοτόμα εργαλεία βασισμένα στις ΤΠΕ, ψηφιακά και διαδικτυακά για την προώθηση της ηγεσίας του σχολείου: 
ένα πρακτικό εργαστήριο
Συνεργατικά διαδικτυακά εργαλεία και πλατφόρμες
Πρακτικό εργαστήριο: διαδικασία βήμα προς βήμα και καθοδήγηση.

Ημέρα 4: 
Αντιμετώπιση προβλημάτων, σχεδιασμός στρατηγικών για καινοτομία και ηγεσία
Ανάλυση προβλημάτων, σχεδιασμός και διαχείριση έργου: πρακτικό εργαστήριο
Erasmus+: επισκόπηση και μελέτες περιπτώσεων

5η μέρα: 
Πολιτιστική επίσκεψη στο κέντρο της πόλης, μαζί με έναν επαγγελματία ξεναγό
Προγραμματισμός της συνέχειας: μελλοντικά έργα μαζί
Αξιολόγηση μαθημάτων και έκδοση επίσημων πιστοποιήσεων μαθημάτων



Top
 
Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση
Μετάβαση σε γραμμή εργαλείων