“Active Digikids.eu” Teachers4Europe project 2021-22

Ας πάμε να γνωρίσουμε την Ευρώπη και τις χώρες της Ευρωπαϊκής Ένωσης, τις αξίες πάνω στις οποίες στηρίχθηκε η ίδρυσή της, τους θεσμούς που είναι υπεύθυνοι για τη λειτουργία της. Ας παίξουμε μαθαίνοντας!

Πάμε να γνωρίσουμε τις 5 βασικές ομάδες ψηφιακών δεξιοτήτων και τι περιλαμβάνει η κάθε μία από αυτές και να σχολιάσουμε. Τι μπορούμε να κάνουμε εμείς, ποιες ψηφιακές δεξιότητες δεν κατέχουμε ακόμη και με ποιο τρόπο θα τις κατακτήσουμε; Ας γράψουμε τις απόψεις μας και ας διαβάσουμε τις απόψεις των συμμαθητών μας, στο padlet ακολουθώντας το σύνδεσμο:

21 Digital Competences in the European Framework

Εδώ θα βρούμε και θα συμπληρώσουμε πληροφορίες  που αφορούν στις χώρες της Ευρωπαϊκής Ένωσης: European Union Countries

Ας ακολουθήσουμε το σύνδεσμο για να ενημερωθούμε. Active Digikids.eu

Συζητήσαμε την έννοια της ψηφιακής δεξιότητας, μελετήσαμε το Ευρωπαϊκό Πλαίσιο Ψηφιακών Ικανοτήτων για τους πολίτες όπως έχει συσταθεί από την Ευρωπαϊκή Επιτροπή και γνωρίσαμε τους πέντε τομείς που το αποτελούν. Καταλήξαμε να δημιουργήσουμε  αφίσα, στην ελληνική και αγγλική γλώσσα, συνοψίζοντας τους βασικούς κανόνες καλής συμπεριφοράς στο διαδίκτυο που θεωρήσαμε ότι είναι απαραίτητοι σε μικρούς και μεγάλους εφόσον το διαδίκτυο έχει διεισδύσει στην καθημερινότητα όλων.

INTERNET SAFETY RULES TEACHERS4EUROPE 2021 22    Internet Safety Rules T4E GREEK

Acrostic poems

Στην τρίτη ενότητα του βιβλίου των Αγγλικών της ΣΤ Δημοτικού με τίτλο “Imaginary Creatures” είχαμε την ευκαιρία να έρθουμε σε επαφή με ένα  απλό είδος ποιήματος το “acrostic poem”. Διαβάζοντας την ακροστοιχίδα ποίημα που έδινε το βιβλίο για ένα φανταστικό τερατάκι γνωρίσαμε το νέο για μας ποιητικό αυτό είδος . Μάθαμε  πόσο σημαντική είναι η δύναμη της λέξης σε κάθε ποίημα και πως η ακροστοιχίδα ποίημα αναδεικνύει τη λέξη με τον τρόπο της, τονίζοντας ένα γράμμα της λέξης σε κάθε σειρά. Δημιουργήσαμε με τα παιδιά τις δικές μας ακροστοιχίδες ποιήματα με αγαπημένους ήρωες βιβλίων, ταινιών, αθλητών, εννοιών που μπορείτε να διαβάσετε παρακάτω.

Acrostic poems -e book

Διαβάσαμε για φανταστικούς ήρωες όπως:

O Polyphemus 

Την Tinkerbell από την Fairyland. 

Ο Sherk, ήρωα από την ομώνυμη ταινία. 

Διαβάσαμε αποσπάσμα από το έργο Midsummer Night Dream του Shakespeare.

 

 

Whoever you are!

Whoever you are!

 

Living in a multicultular society gives rise to questions that focus on positions and attitudes towards the “Other” , identity and alterity. Issues like the right to respect the cultural identity, the limits of tolerance toward others, the relationship between multiculturalism and domination are of great interest. Various forms of alterity and difference are involved in the process of identity formation. School children are at the age of forming their identity. Reading multicultural works affords a great opportunity to engage ourselves in a discussion concerning the “Other” as a reflection of the self and to consider the world with a view to creating greater toleranca and humanity. Contemplating on these issues we read ” Whoever you are” by Mem Fox and discussed about similarities and differences among people of different cultures, promoting acceptance, tolerance and equality issues. Many people may be different than us, live in different places, speak different languages, go to different schools, but despite these differences everyone’s heart is the same and we are part of the same world.Smiles are the same, laughter is the same, pain and tears the same. We used colourful sticky notes to express our thoughts and feelings!

Whoever you are sticky notes 1