Η χρονιά 2024-2025 ήταν μια πλούσια παιδαγωγικών εμπειριών χρονιά, καθώς επέλεξα να εργαστώ στο Νηπιαγωγείο του Νοσοκομείου Παίδων “Η Αγία Σοφία” και μαθήτευσα δίπλα σε παιδιά που έδιναν και δίνουν μάχη ζωής μέσα σε Νοσοκομειακό Σχολείο. Η διαδικασία της μάθησης ελάμβανε χώρα κυρίως στους θαλάμους των παιδιών και στο χώρο του Νηπιαγωγείου, όταν οι συνθήκες ευνοούσαν την προσέλευση και παραμονή στο χώρο ορισμένου αριθμού παιδιών. Η καθημερινότητα απαιτούσε διαρκή αναπροσαρμογή των παιδαγωγικών πρακτικών σύμφωνα με τις ψυχοσωματικές ανάγκες των παιδιών που νοσηλεύονταν. Οι εκπαιδευτικοί ανταποκρινόμασταν με ενσυναίσθηση και ευαισθησία, καθώς οι θεραπείες και η φαρμακευτική αγωγή μπορεί να επηρεάσουν τη διάθεση, τη συμμετοχή και την πρόοδο των παιδιών. Η ομάδα των παιδιών στο Νηπιαγωγείο αυτό συνήθως δεν ξεπερνούσε τα 4, αλλά η χαρά για την παρουσία τους ήταν μεγάλη και για εμάς τις εκπαιδευτικούς, αλλά και για τα ίδια τα παιδιά που έρχονταν σε επαφή με άλλα συνομίληκα παιδιά. Οι δραστηριότητες σχετίζονταν κατά βάση με τα ενδιαφέροντα των μαθητών/τριών μας – μέσα σε Νοσοκομειακό πλαίσιο – ενώ κάποιες άλλες συνδέονταν με τις εκάστοτε κοινωνικοπολιτισμικές συνθήκες (γιορτές, εποχές, αθλητικά γεγονότα κτλ). Επιπλέον, έγινε προσπάθεια να ενταχθούν αρκετές δραστηριότητες από την πλευρά μου σε παιδαγωγικό πλαίσιο, τέτοιο που να εμπνέεται από βασικές αρχές της Φρεμπελιανής παιδαγωγικής προσέγγισης, η οποία σέβεται τα δικαιώματα των παιδιών.
Μέσα από το Σχέδιο Δράσης “Εσύ κι Εγώ μαζί”, καλλιεργήσαμε σχέσεις με την κοινωνία: Λάβαμε κάρτες και δώρα από άλλα Νηπιαγωγεία (παλιά συνεργασία). Συνεργαστήκαμε με καθηγήτρια θεατρικής αγωγής και φοιτήτριες από το ΙΕΚ ΑΚΜΗ, δημιουργήσαμε δακτυλόκουκλες και παίξαμε θεατρικά παιχνίδια, προκαλώντας ενθουσιασμό στα παιδιά. Σημαντική συνεργασία είχαμε όλη τη χρονιά με τον Διοικητή του 4ου Πυροσβεστικού Σταθμού Αθηνών, κ. Αλέξανδρο Μεσημέρτση, ο οποίος συμμετείχε ενεργά με άδεια εισόδου κλιμακίου του Σταθμού στον προαύλιο χώρο του νοσοκομείου, διαδραστική (με βιντεοκλήση) συνομιλία με μαθητή μας, καθώς και εκπαιδευτική παρουσίαση σε εκπαιδευτικούς. Κατά τη διάρκειά της παρουσίασης ο κ. Μεσημέρτσης, μίλησε για το έργο του Πυροσβεστικού Σώματος, ενώ η προσωπική ευθύνη για την προστασία του περιβάλλοντος και η ευαισθητοποίηση όλων μας ήταν κεντρικά σημεία. Η πιο συγκινητική στιγμή στην εκπαιδευτική παρουσίαση ήταν η παρουσία συγγενών παιδιών που δεν τα κατάφεραν στη μάχη τους με τον καρκίνο και σε αυτά ήταν αφιερωμένη.
Βίντεο από τις ομιλίες:
https://drive.google.com/file/d/10AYc5yEJJlccV1kGRil5VmQXX6rlv0eg/view?usp=sharing
https://drive.google.com/file/d/10zy50QHYKZETxjHdSwrnhL8AO1J4aNRZ/view?usp=drivesdk
https://drive.google.com/file/d/11jyohFvMIXcINFN0lEOwgC8uHxlxVLbS/view?usp=sharing
Η κ. Σταθοπούλου – στην ίδια ομιλία – παρουσίασε τη σημασία της επαφής των παιδιών με τη φύση στο πλαίσιο της Φρεμπελιανής παιδαγωγικής προσέγγισης, που προάγει την ελευθερία, την αυτενέργεια και την ουσιαστική σύνδεση με το φυσικό περιβάλλον. Επίσης αναφέρθηκε στα “forest schools” στη Μεγάλη Βρετανία, ενώ εγώ ως ομιλήτρια εστίασα στις δυνατότητες που έχουν τα παιδιά με νεοπλασματικές ασθένειες να συνδεθούν με τη φύση ως μέσο θεραπείας και ενδυνάμωσης στην Ελλάδα και σε άλλες χώρες στο εξωτερικό. Πολύτιμη ήταν επίσης η συνεργασία με την ψυχολόγο του ΤΑΟ του νοσοκομείου, κ. Μπαλάση και την κοινωνική λειτουργό του ξενώνα “ΕΛΠΙΔΑ – Μαριάννα Β. Βαρδινογιάννη”, κ. Παπαδημητρίου, που μίλησαν στην πρώτη παρουσίαση του σχολείου για τη δημιουργία θετικών σχέσεων μεταξύ παιδιών, εκπαιδευτικών και οικογενειών. Τόνισαν τη σημασία της ενεργής συμμετοχής των γονέων για την οικοδόμηση θετικών σχέσεων εκπαιδευτικού – παιδιού και τη σύνδεση του με την κοινωνία.
Σε σημαντικές για τους μαθητές/τριές μας δράσεις, συμπεριλαμβάνονταν οι βιντεοσυνομιλίες παιδιών με πρόσωπα που θαυμάζουν: η τραγουδίστρια κ. Καίτη Κουλλιά, η κ. Χαϊδεμένου ως “πριγκίπισσα Ελπίδα”, ο κ. Μπότης ως Spiderman. Αυτές οι “συναντήσεις” προσέφεραν χαρά και ενθάρρυνση στα παιδιά. Η κ. Σχίζα συνέβαλε με ενθουσιασμό στη διασύνδεση μας με καλλιτέχνες, δίνοντας στα παιδιά ελπίδα και χαμόγελα. Το σχολείο μας συμμετείχε και στο διεθνές πρόγραμμα Film in Hospital – σε συνεργασία με τον κ. Κώστα Κορρέ – μέσω του οποίου (προγράμματος) οι μαθητές παρακολουθούσαν επιλεγμένες ταινίες μικρού μήκους για παιδιά που νοσηλεύονται σε νοσοκομεία και έκαναν εκπαιδευτικές δραστηριότητες, προσεγγίζοντας έννοιες όπως η φιλία, η ενσυναίσθηση ή ο εκφοβισμός. Μέσω των ταινιών, τα παιδιά εκφράζονταν, ταυτίζονταν με ήρωες και έπαιρναν κουράγιο για τις προσωπικές τους δυσκολίες.
Ακόμη, συνεργαστήκαμε σε πρόγραμμα eTwinning με την καθηγήτρια Αγγλικών του Δημοτικού Σχολείου του Νοσοκομείου Παίδων “Η Αγία Σοφία”, στέλνοντας φωτογραφίες και βίντεο με στιγμές από το Νηπιαγωγείο, οι οποίες εντάχθηκαν σε e-book μαζί με υλικό από άλλα νοσοκομειακά σχολεία του εξωτερικού. Η τεχνολογία αποτέλεσε βασικό εργαλείο: κινητά τηλέφωνα, tablets, προτζέκτορες και πίνακας – οθόνη προβολής, συνέβαλαν καθοριστικά στην πραγματοποίηση βιντεοκλήσεων, παρουσιάσεων, παραμυθιών και ταινιών στους θαλάμους.
Όλα τα παραπάνω αποτελούν καινοτομία για ένα Σχολείο με μαθητές/τριες που νοσηλεύονται, χωρίς μεγάλη διάδραση με τον έξω κόσμο. Η Φρεμπελιανή προσέγγιση δίνοντας έμφαση στο παιχνίδι, την παιδική ηλικία ως έχει, την κατανόηση του εσωτερικού εαυτού και τις διασυνδέσεις του παιδιού με την οικογένεια, τη φύση και τον ευρύτερο τον κόσμο – σε ένα πλαίσιο ενότητας – ήταν οδηγός στις περσινές μας δράσεις. Οι περισσότερες δράσεις που οργανώθηκαν επιλέχτηκαν κατά βάση από τους μαθητές/τριές μας, δε συνηθίζονται σε Σχολεία Νοσοκομείων στην Ελλάδα και αποσκοπούν στο να αποδομήσουν τη μοναξιά και τις κοινωνικές προκαταλήψεις που συνοδεύουν τα νοσηλευόμενα παιδιά, ιδιαίτερα όσα νοσούν από καρκίνο.
Η υποψηφιότητα του Σχολείου μας σε εκπαιδευτικό διαγωνισμό και με τίτλο: “Το Σχολείο μας μια μεγάλη αγκαλιά για όλα τα παιδιά και ενήλικες που παραμένουν παιδιά”, δεν ήταν προμελετημένη. Ήρθε ως απόφαση της τελευταίας στιγμής και σε μια δύσκολη για την υγεία μου περίοδο (Απρίλιος του 2025). Η συνάδελφος και Προϊσταμένη του Νηπιαγωγείου Παίδων “Η Αγία Σοφία” δεν επιθυμούσε να συμμετάσχει στη διαδικασία του εκπαιδευτικού διαγωνισμού ή να παρουσιαστεί σε περίπτωσης βράβευσης του Σχολείου. Ωστόσο, έδωσε τη συγκατάθεσή της για υποβολή υποψηφιότητας και την ευχαριστούμε γι’αυτό. Η ανακοίνωση του αποτελέσματος “GOLD” το μήνα Μάϊο με συγκίνησε πάρα πολύ, καθώς οι προσπάθειές μου μαζί με τα παιδιά όλη την χρονιά εκτός από θετική ενίσχυση, δοκίμασαν αποθάρρυνση ή/και αποδοκιμασία τους εαρινούς μήνες από κάποια πρόσωπα. Παρ’όλ’αυτά, οι ίδιες προσπάθειες αναγνωρίστηκαν από μία πολύ αξιόλογη επιτροπή ακαδημαϊκών με σημαντική εκπαιδευτική πείρα και με πρόεδρο της επιτροπής των Education Leaders Awards την κ. Άννα Διαμαντοπούλου (Πρόεδρος του Δικτύου – Πρόεδρος της Επιτροπής της ΕΕ για το μέλλον του κοινωνικού κράτους – πρ. Επίτροπος ΕΕ – πρ. Υπουργός), χαρίζοντας στα παιδιά, τις οικογένειες και τους εκλεκτούς συνεργάτες μου πολλά χαμόγελα! Να σημειωθεί ότι η βράβευση ήταν ΜΟΝΑΔΙΚΗ για Σχολείο της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης της Α’ Αθήνας για τη σχολική χρονιά 2024-2025. Η τελετή απονομής βραβείων πραγματοποιήθηκε στις 3 Ιουλίου 2025 σε ιδιαίτερη ατμόσφαιρα, ενώ την τελετή βράβευσης τίμησε με την παρουσία της η Υπουργός Παιδείας κ. Σοφία Ζαχαράκη.
Σε τέτοιες περιστάσεις δεν υπάρχουν λόγια για να περιγράψει κανείς τη μεγάλη ευγνωμοσύνη που βγαίνει από τα βάθη της ψυχής μαζί με ένα μεγάλο και ουσιαστικά εγκάρδιο ΕΥΧΑΡΙΣΤΟΥΜΕ! ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΜΟΥ ΚΙ ΕΓΩ…
#educationawardsgr
