Άρθρα με ετικέτα “φροντιστήρια”

pinkfloydΤου Αποστόλου Λακασά – Καθημερινή

«Δεν μπορούμε να σας δώσουμε τα ονόματα των αριστούχων του σχολείου μας. Η υπεύθυνη Δημοσίων Σχέσεων είναι σε άδεια». «Θέλετε μόνο μία φωτογραφία του παιδιού ή μήπως και μία δήλωσή του;». Είναι δύο απαντήσεις στελεχών σε ένα ιδιωτικό σχολείο (η πρώτη) και σε ένα φροντιστήριο (η δεύτερη) στο ερώτημα της «Κ» μήπως στο φροντιστήριο και στο σχολείο φοίτησαν υποψήφιοι που αρίστευσαν στις πανελλαδικές εξετάσεις. Απαντήσεις που δείχνουν το θλιβερό παιχνίδι, το οποίο παίζεται κάθε χρόνο τέτοια εποχή στην πλάτη των αριστούχων. Είναι παιδιά που κουράστηκαν, κοπίασαν όλα τα προηγούμενα χρόνια και σήμερα ήλθε η ώρα να χαρούν και να τιμηθούν για την επιτυχία τους. Και όμως, κάποιοι επιδιώκουν να μπουν μαζί με τα παιδιά στο… πλάνο της εορταστικής τους φωτογραφίας.

Είναι γεγονός ότι πολλούς, μεταξύ αυτών και ο υπογράφων, απωθούν οι «λίστες της επιτυχίας», που αναρτούν ετησίως τα διάφορα σχολεία και φροντιστήρια για να διαφημίσουν τα… επιτεύγματά τους: «Συνολικά από 12 μαθητές μας πέρασαν στην σχολή της πρώτης τους επιλογής», «Το φροντιστήριό μας είχε 15 επιτυχόντες στις εξετάσεις για το πτυχίο Lower», «Το σχολείο μας είχε δύο επιτυχόντες στην Ιατρική Αθηνών, τρεις στη Νομική, πέντε στο Πολυτεχνείο, ενώ το συνολικό ποσοστό επιτυχίας των μαθητών μας έφτασε φέτος στο 96,7%!».

Σοβαροφάνεια

Βέβαια, είναι πολύ εύκολο να παραβλέψεις τους πίνακες ανακοινώσεων που διαλαλούν επιτυχίες, αλλά πολύ δύσκολο να μην απορήσεις με αυτό το κράμα αφέλειας και σοβαροφάνειας που διαπιστώνεις στους υπευθύνους των σχολείων και των φροντιστηρίων. «Συνήθως στέλνουμε μαζί με τη φωτογραφία του παιδιού και ένα μικρό κείμενο δήλωσής του. Το προτιμάτε έτσι;», ανέφερε χθες στην «Κ» υπεύθυνη φροντιστηρίου, θεωρώντας μάλλον ότι ο 18χρονος με το συγκρατημένο χαμόγελο, την πράσινη μακό μπλούζα και το αξύριστο πρόσωπο θα έκανε μία βαρυσήμαντη δήλωση για το… Μεσανατολικό. Είναι απορίας άξιο πόσο αυτοί οι άνθρωποι δεν έχουν εμπιστοσύνη στο ίδιο το «προϊόν» που διαφημίζουν. Δηλαδή, ένας 18χρονος που κατάφερε να συγκεντρώσει πάνω από 19.000 μόρια –συνολικά φέτος το πέτυχαν 2.725 μαθητές, το 3,03% των υποψηφίων– δεν μπορεί να μιλήσει για το άγχος του, την προσπάθειά του, τις στερήσεις του, την σημερινή του επιτυχία, τα όνειρά του; Είναι σίγουρο ότι τα παιδιά μια χαρά θα τα καταφέρουν στις… αμείλικτες ερωτήσεις των δημοσιογράφων. Μάλλον, το άγχος των διευθυντών σχολείων και φροντιστηρίων σχετίζεται με την ερώτηση που γίνεται συνήθως προς τους εκπροσώπους των ΜΜΕ «μαζί με το όνομα του παιδιού θα αναφερθεί και το όνομα του σχολείου;». Αυτό εξηγεί, άλλωστε, και έναν ολόκληρο μηχανισμό δημοσίων σχέσεων που κινητοποιείται τούτες τις ημέρες. Ιδιοκτήτες, υπεύθυνοι δημοσίων σχέσεων, γραμματείς είναι σε απόλυτη ετοιμότητα να συγκεντρώσουν φωτογραφίες των υποψηφίων, τα τηλέφωνά τους, τους βαθμούς τους, την σχολή στην οποία πέτυχαν και να τα προσφέρουν στο πιάτο των ΜΜΕ. Ομως, ας μην είμαστε αχάριστοι. Το παιχνίδι διευκολύνει και τα ΜΜΕ, τα οποία αναζητούν φρέσκα πρόσωπα που να αποτυπώνουν την προσπάθεια, το άγχος, το όνειρο, τον θρίαμβο της επιτυχίας. Είναι κάτι σαν τα στιγμιότυπα από την προσπάθεια νικητών στους Ολυμπιακούς Αγώνες, που προβάλλουν συχνά – πυκνά τα κανάλια με μουσική υπόκρουση από τους «Δρόμους της Φωτιάς» του Βαγγέλη Παπαθανασίου…

Comments 0 σχόλια »

student_group.jpgΦροντιστήρια μετατρέπονται σε ιδιωτικά σχολεία. Ο διάλογος για τις αλλαγές στο εξεταστικό σύστημα φαίνεται ότι πυροδοτεί τις επιχειρηματικές κινήσεις φροντιστών καθηγητών, οι οποίοι μετατρέπουν τα φροντιστήριά τους σε ιδιωτικά σχολεία χωρίς να τηρούν τις προϋποθέσεις του υπουργείου Παιδείας. Η τακτική αυτή υποβαθμίζει την ιδιωτική εκπαίδευση, καθώς δημιουργεί σχολεία πολλών ταχυτήτων.

Ειδικότερα, όπως ανέφερε χθες στην «Κ»ο πρόεδρος της Ομοσπονδίας Ιδιωτικών Εκπαιδευτικών Λειτουργών Ελλάδος, η οποία σήμερα έχει κηρύξει απεργία κάνοντας λόγο για «εκποίηση της ελληνικής εκπαίδευσης», φέτος περίπου 30 φροντιστήρια έχουν μετατραπεί σε ιδιωτικά σχολεία. Τέτοια σχολεία έχουν ιδρυθεί στην Ξάνθη, τις Σέρρες, τη Βέροια, τη Ναύπακτο, τη Ρόδο, την Κέρκυρα, το Ναύπλιο, την Καρδίτσα, τα Τρίκαλα και τη Μύκονο. Μάλιστα, η ΕΛΜΕ (τοπική ένωση καθηγητών) Α΄ Κυκλάδων καταγγέλλει ότι ιδιωτικό σχολείο στη Μύκονο λειτουργεί χωρίς τη σχετική άδεια από την αρμόδια υπηρεσία. Αυτό σημαίνει ότι το εν λόγω «σχολείο» στην πραγματικότητα δεν μπορεί να υφίσταται ως σχολείο, δηλαδή δεν μπορεί να εγγράψει μαθητές, να βεβαιώσει στο τέλος της χρονιάς για την επιτυχή και επαρκή φοίτησή τους κ.λπ. «Τι θα γίνει λοιπόν με αυτά τα παιδιά στο τέλος της χρονιάς και πώς τελικά θα διασφαλιστεί η επάρκεια της φοίτησής τους; Μήπως θα χρησιμοποιηθούν ως μοχλός πίεσης για τη νομιμοποίηση ενός σχολείου που αυτή τη στιγμή δεν θα έπρεπε να λειτουργεί;» αναρωτιούνται οι εκπρόσωποι της ΕΛΜΕ. Σύμφωνα με τον κ. Κουρουτό, η επιλογή των ιδιοκτητών φροντιστηρίων να μετατρέψουν τα εκπαιδευτήριά τους σε σχολεία συνδέεται με τις διαφαινόμενες αλλαγές στον τρόπο εισαγωγής στα ΑΕΙ. Ουσιαστικά τα σχολεία αυτά προσφέρουν σε γονείς «υπηρεσίες 2 σε 1»! Και αυτό διότι στα νέα ιδιωτικά σχολεία οι εκπαιδευτικοί διδάσκουν τα βασικά μαθήματα (π.χ. Μαθηματικά, Φυσική, Αρχαία) τα οποία εξετάζονται για την εισαγωγή στα ΑΕΙ, ενώ αγνοούν τα θεωρούμενα δευτερεύοντα (π.χ. Θρησκευτικά). Επίσης, σε πολλά σχολεία (και όχι μόνο σε όσα περιλαμβάνει η τελευταία καταγγελία της ΟΙΕΛΕ) οι μαθητές μένουν επιπλέον ώρες, προκειμένου να προετοιμαστούν -εν είδει φροντιστηρίου- στα μαθήματα.

Άρθρο του Απ. Λακασά στην Καθημερινή

Comments 0 σχόλια »

Top
 
Μετάβαση σε γραμμή εργαλείων