Στα πλαίσια του προγράμματος “Κινηματογραφική Λέσχη στο σχολείο” προβλήθηκε σήμερα στην τάξη μας η ταινία “Λεπτή σκόνη”

Πριν την παρακολούθηση της ταινίας πρόβαλα το treiler της ταινίας. Στην ερώτηση τι πιστεύουν ότι θα δουν ,τα περισσότερα απάντησαν ότι μάλλον είναι κάτι σχετικό με προσφυγιά, με φτώχεια ,μοναξιά και ένα απάντησε ότι είναι σχετική με το περιβάλλον.

Ακολούθησε η προβολή της ταινίας και στο 6^ο λεπτό τη σταμάτησα και ζήτησα να γράψουν σε ένα χρωματιστό χαρτάκι  το πιθανό τέλος της ταινίας. Με τα χαρτάκια αυτά κάναμε ένα κολλάζ σχηματίζοντας τη λέξη «ΤΕΛΟΣ».

Μετά την ολοκλήρωση της ταινίας τα παιδιά κατέγραψαν τα συναισθήματα που τους προκάλεσε η ταινία σε ένα χαρτόνι που είχα κολλήσει στον πίνακα.

Τους ζήτησα να πουν αν τους άρεσε και τι τελικά πραγματεύεται. Κατέγραψαν τις απαντήσεις τους και τις διάβασαν στην τάξη .

Στη συνέχεια εστιάσαμε στο “συννεφάκι” της ηρωίδας , τις ανάγκες που εξυπηρετεί, τις χρήσεις του και τι συμβολίζει.

Αφού τους μοίρασα ένα χαρτάκι σε σχήμα σύννεφου, τους ζήτησα να καταγράψουν τα δικά τους αγαπημένα και απαραίτητα αντικείμενα και να μας τα παρουσιάσουν.

Ακολούθως έδειξα σκηνές από τη βυθισμένη πόλη και τους ρώτησα να αναφέρουν την αίσθηση που τους προκαλεί και πώς το πετυχαίνει αυτό ο δημιουργός του. Σχολιάσαμε τις πιθανές  θέσεις  της κάμερας, σε αντιπαραβολή με αυτή μιας φωτογραφικής μηχανής.

Έδειξα 3 καρέ της πρωταγωνίστριας ,συζητήσαμε τι μπορεί να σκέφτεται και αφού τα μοίρασα σε φωτοτυπίες, κατέγραψαν τις πιθανές της σκέψεις σε συννεφάκια διαλόγου.

Στη συνέχεια ξαναείδαμε την ταινία και καταγράψαμε  τους ήχους που ακούγονται ,τη διαφορά τους ανάλογα με τον κόσμο που δείχνει και πειραματιστήκαμε παρακολουθώντας την και με άλλες μουσικές. Μεγάλη εντύπωση τους έκανε ο ήχος από την αναπνοή της ηρωίδας που πλαισιώνει πολλές σκηνές της ταινίας.

Εν κατακλείδι θα ήθελα να πω ότι τα παιδιά παρακολούθησαν με μεγάλο ενδιαφέρον την ταινία κι ενώ στην αρχή τους προκάλεσε θλίψη και στεναχώρια ,θεώρησαν   το τέλος πολύ αισιόδοξο.

Το πρόβλημα της μόλυνσης του πλανήτη μας είναι υπαρκτό αλλά στο χέρι μας είναι και η αντιμετώπισή του!

Ολοκληρώσαμε  το πρόγραμμα “Στο διαδίκτυο με ασφάλεια” στα πλαίσια των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων.

Τα παιδιά της Ε΄τάξης μέσα από 7 εργαστήρια ενημερώθηκαν για τους κινδύνους του διαδικτύου, την προστασία των προσωπικών τους δεδομένων, το ψηφιακό τους αποτύπωμα και άλλες πιθανές παγίδες.

Προβλήθηκε υλικό από το πρόγραμμα saferinternet4kids και “Γίνε Ήρωας του Διαδικτύου“.

Κάθε παιδί ζωγράφισε το δικό του μήνυμα με οδηγίες για ασφαλές διαδίκτυο.

Η αξιολόγηση έγινε μέσα από το παιχνίδι interland περνώντας τις πίστες του με ασφάλεια!!

Στο τέλος των εργαστηρίων παρέλαβαν τιμητικό δίπλωμα του προγράμματος”Γίνε Ήρωας του Διαδικτύου”

Στα πλαίσια του προγράμματος “Κινηματογραφική Λέσχη στο σχολείο” σε συνεργασία με το Φεστιβάλ Χανίων προβάλαμε σήμερα στην τάξη μας το animation  “The box” και το ντοκιμαντέρ  “4,1 miles” .

Μετά την προβολή ακολούθησαν ποικίλες δράσεις σχετικά με το περιεχόμενο των ταινιών ,έγινε καταγραφή των συναισθημάτων που προκλήθηκαν  στα παιδιά , περιέγραψαν τον ήρωα της ταινίας και κατέγραψαν  τα λόγια που θα του έλεγαν αν τον έβλεπαν. Όλα τα γραπτά τους τοποθετήθηκαν από τα παιδιά πάνω στη  “Βαρκούλα των συναισθημάτων  και των Μηνυμάτων” την οποία είχα ετοιμάσει από πριν.

Σειρά είχε το φύλλο εργασίας “Με αφορμή μία εικόνα” όπου τα παιδιά έγραψαν τις σκέψεις τους,τις ερωτήσεις και τις απορίες που τους προκλήθηκαν ,τους ήχους που πιθανόν θα άκουγαν αν ήταν εκεί και έδωσαν τον δικό τους τίτλο στη φωτογραφία,τη λεζάντα της!

Ακολούθησε ενημέρωση για τα πλάνα (κοντινό,μεσαίο ,μακρινό) και  εφαρμόσαμε τις γνώσεις μας σε τυχαία πλάνα της ταινίας.Στη συνέχεια ,ζητήθηκε από κάθε παιδί να βρει από το περιοδικό που του δόθηκε, μια φωτογραφία από κάθε είδος πλάνου. Όλες οι φωτογραφίες τοποθετήθηκαν σε χαρτόνια και κάναμε τρία πολύ όμορφα κολλάζ.

Μέσω της κινηματογραφικής παιδείας ενισχύεται στα παιδιά η κριτική σκέψη, η ενσυναίσθηση, η ευαισθησία, η ενημέρωση και η γνώση , η δημιουργικότητα, η έκφραση, η ανεξαρτησία αλλά και η ομαδικότητα και φυσικά η αγάπη για τις τέχνες!

Στα πλαίσια των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων ,ασχοληθήκαμε στο 1ο μας πρόγραμμα ,με τα Συναισθήματα και τις Αξίες της Ζωής ,εστιάζοντας στον Σεβασμό και στην Τιμιότητα!

Ως επιστέγασμα της δράσης μας ,δημιουργήσαμε με πολλή αγάπη και μεράκι, ένα ηλεκτρονικό βιβλίο με την εφαρμογή story jumper. Στο βιβλιαράκι εκτός από τις εργασίες μας και φωτογραφίες από τη δράση μας ,ηχογραφήσαμε και τις φωνούλες των παιδιών της τάξης μας καθώς διαβάζουν τα δικά τους μηνύματα!

Πατώντας πάνω στο βιβλίο μπορείτε να απολαύσετε τη δουλειά μας!! Καλή σας ανάγνωση και …ακρόαση!!

Διαβάστε το βιβλίο στο StoryJumper

Σήμερα ήταν μια πολύ όμορφη μέρα στο σχολείο μας γιατί μύρισε …Χριστούγεννα!

Τα παιδιά της Ε΄τάξης ντύθηκαν καλικάντζαροι  και παρουσίασαν στα πρωτάκια ένα παραδοσιακό παραμύθι με ανάγνωση και δραματοποίηση! Γέμισε ο χώρος από τις φωνές των παιδιών και τους ήχους των μουσικών οργάνων που συνόδευαν το παραμύθι μας! Στη συνέχεια παρακολουθήσαμε από τα πρωτάκια το δικό τους πανέμορφο

χριστουγεννιάτικο  παραμύθι και τα

καταχειροκροτήσαμε!! Και του χρόνου παιδιά μας !! Καλές γιορτές και καλή ξεκούραση!!

Ευχαριστούμε πολύ την κυρία Πόπη Ζακχαίου της Α΄τάξης και την κυρία Ελένη Παπαδοπούλου του τμήματος Ένταξης για τη συνεργασία!!

Τα 24 παιδιά της Ε΄τάξης δούλεψαν με μεγάλη χαρά και μεράκι και κατασκεύασαν χριστουγεννιάτικα στολίδια από πηλό, τα οποία στη συνέχεια  έβαψαν και διακόσμησαν ,καθώς και  ευχετήριες κάρτες στις οποίες κατέγραψαν ευχές από καρδιάς ! Όλα αυτά στάλθηκαν στο Παιδοογκολογικό τμήμα του Αχέπα για να φτάσουν σε χεράκια και καρδούλες πονεμένες και να δώσουν χαρά!! Εύγε παιδιά!!

Φέτος συμμετέχουμε στο πρόγραμμα του Φεστιβάλ Κινηματογράφου Χανίων  “Κινηματογραφική Λέσχη στο Σχολείο” .

Η πρεμιέρα έγινε στην τάξη μας με την προβολή της ταινίας μικρού μήκους animation “Το Δώρο” .

Υπόθεση της ταινίας:Ένα αγόρι παίζει παθιασμένα ένα βιντεοπαιχνίδι σε ένα σκοτεινό σαλόνι, όταν μπαίνει στο σπίτι η μητέρα του κρατώντας ένα κουτί, λέγοντάς του ότι περιέχει ένα δώρο γι’ αυτόν. Το αγόρι ανοίγει το κουτί, για να ανακαλύψει ότι μέσα κρύβεται ένα ατίθασο κουτάβι. Η έκπληξη του αγοριού μετατρέπεται σε περιφρόνηση, καθώς βλέπει ότι το κουτάβι έχει μόνο τρία πόδια. Κλωτσάει το κουτάβι μακριά και συνεχίζει το παιχνίδι του. Στο μεταξύ, το κουτάβι βρίσκει μια κόκκινη μπάλα και τη φέρνει στο αγόρι, καλώντας το να παίξουν. Το αγόρι προσπαθεί να αγνοήσει το σκυλάκι. Εκείνο, όμως, του δείχνει ότι παρά την ιδιαιτερότητα του, μπορεί να γίνει τόσο διασκεδαστικό και να έχει τόσο ενδιαφέρον όσο και τα βιντεοπαιχνίδια. Στο τέλος της ταινίας γίνεται η ανατροπή, αφού αποκαλύπτεται η αναπηρία του μικρού  …παρόμοια με του κουταβιού.Το αγόρι   συνειδητοποιεί ότι το δώρο της μαμάς του είναι πολύτιμο.]

Μετά την προβολή της ταινίας ακολούθησε συζήτηση για την υπόθεσή της ,για τους ήρωές της , τη δύναμη της εικόνας , την εναλλαγή των πλάνων και τα είδη τους ,τη μουσική επένδυση καθώς και για την πληθώρα των συντελεστών μιας ταινίας.

Ακολούθησαν γραπτές εργασίες όπου τα παιδιά ανέφεραν τη σκηνή που τους άρεσε περισσότερο και τους συγκίνησε.

Την Παρασκευή 3 Δεκεμβρίου έγινε στην τάξη μας σε συνεργασία με  την κ. Ελένη Παπαδοπούλου, δασκάλα του τμήματος ένταξης, η παρουσίαση του προγράμματος της Action Aid “Στείλε όλους τους φίλους σου σχολείο”. Το πρόγραμμα  αναφέρεται στις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν τα παιδιά με αναπηρία στην εκπαιδευτική διαδικασία καθώς και στην αποδοχή της διαφορετικότητας και την προσέγγισή της  με ευγένεια και σεβασμό!

Τα παιδιά μετά την παρουσίαση έκαναν ποικίλες σχετικές δράσεις, ομαδικές κατασκευές και έγραψαν τα δικά τους μηνύματα  .

Ευχαριστούμε από καρδιάς την αγαπημένη μας κυρία Ελένη για την  άψογη συνεργασία!!

Αριθμός Φύλλου [1821]: Σε συνεργασία με την Εθνική Βιβλιοθήκη της Ελλάδος, η Δημοτική Βιβλιοθήκη Έδεσσας ,εγκαινίασε έναν νέο κύκλο εκπαιδευτικών προγραμμάτων με αφορμή τη συμπλήρωση 200 ετών από την κήρυξη της Ελληνικής Επανάστασης.

Σήμερα τα παιδιά της Ε΄τάξης είχαν  τη δυνατότητα να μελετήσουν πτυχές της ιστορίας μας παρακολουθώντας  διαδικτυακά το εκπαιδευτικό πρόγραμμα για τη Φιλική εταιρεία και να συμμετάσχουν σε δράσεις σχετικές με το θέμα όπως :κρυπτόλεξα, σταυρόλεξα, αποκρυπτογράφηση κωδικών και διαδικτυακά παιχνίδια.

Ήταν μια πολύ εποικοδομητική παρουσίαση και συνεργασία με τη Δημοτική Βιβλιοθήκη της Έδεσσας ,η οποία κέντρισε το ενδιαφέρον των παιδιών , την απόλαυσαν πραγματικά και μίλησαν με πολύ θετικά λόγια για τις δράσεις  που πραγματοποίησαν!

Στα πλαίσια  κεφαλαίου του μαθήματος της Γλώσσας με θέμα το περιβάλλον, οι μαθητές και οι μαθήτριες του Ε2΄δημιούργησαν τις δικές τους αφίσες με τα ανάλογα μηνύματα προστασίας του περιβάλλοντος, οι οποίες ,αφού πλαστικοποιηθούν,θα τοποθετηθούν σε διάφορα σημεία του σχολείου μας.