Στα πλαίσια του εργαστηρίου δεξιοτήτων της Στ΄τάξης που αφορά στην αποκατάσταση των προσφύγων στην Αλμωπία, είχαμε τη χαρά να φιλοξενήσουμε στην τάξη μας την κυρία Προκοπίδου Μαρία.

Η κυρία Προκοπίδου έκανε μια εξαιρετική παρουσίαση και μοιράστηκε μαζί μας εκτός από τις γνώσεις της , τις αναμνήσεις της από τους πρόσφυγες προγόνους της, καθώς  και πλούσιο ακουστικό και φωτογραφικό υλικό.

Την ευχαριστούμε από καρδιάς για την άμεση ανταπόκριση στην πρόσκλησή μας και της ευχόμαστε καλή συνέχεια στο έργο της!

Υ.Γ. Η κυρία Προκοπίδου Μαρία είναι δασκάλα και συγγραφέας.Έχει μεταπτυχιακό στις Επιστήμες Αγωγής και Νέες Τεχνολογίες.Είναι μέλος της Λαογραφικής Εταιρίας Ελλάδας και μέλος της Ευξείνου Λέσχης Αλμωπίας.

Σήμερα ολοκληρώσαμε το πρόγραμμά μας για τα πουλιά.

Στην αρχή της εβδομάδας,με τη βοήθεια και της κυρίας Ζηνοβίας,  τοποθετήσαμε τις ταΐστρες και τις ποτίστρες στα δέντρα της αυλής μας ,αφού πρώτα τις γεμίσαμε με τροφή και νεράκι για τα πουλιά.

Η μικρή μας ιστοριούλα ολοκληρωμένη και εικονογραφημένη!!

Την επόμενη μέρα κάναμε παρατήρηση πουλιών   και συμπληρώσαμε ένα  ερωτηματολόγιο για τον αριθμό και τα είδη των πουλιών που επισκέπτονται την αυλή του σχολείου μας.

Ακολούθως δουλέψαμε το περιβαλλοντικό παραμύθι “Το ταξίδι του κότσυφα” και δημιουργήσαμε μια πανέμορφη ομαδική εργασία και τους δικούς μας κότσυφες σελιδοδείκτες.

Στη συνέχεια γράψαμε ένα παραμυθάκι  με τίτλο ” Το σπουργιτάκι”. Κάθε παιδί έγραψε και μια πρόταση για τη συνέχεια του παραμυθιού ,βάζοντας τη φαντασία του να δουλέψει. Όλη η ιστοριούλα διαβάστηκε από μαθήτρια και ηχογραφήθηκε , γράφτηκε σε χαρτί του μέτρου και εικονογραφήθηκε από τα παιδιά! Το αποτέλεσμα ήταν πολύ ικανοποιητικό και τα παιδιά το καταχάρηκαν!

Σήμερα 9 Φεβρουαρίου οι δράσεις μας ήταν αφιερωμένες στην Παγκόσμια Ημέρα της Ελληνικής Γλώσσας.

Αρχικά παρακολουθήσαμε ένα πολύ ενδιαφέρον βίντεο για τον πλούτο και τη διαχρονικότητα της Ελληνικής Γλώσσας καθώς και την πληθώρα των ελληνικών λέξεων που έχουν δανειστεί οι άλλες Γλώσσες.

Ακολούθως ακούσαμε το μελοποιημένο ποίημα του Νικηφόρου Βρεττάκου για την Ελληνική Γλώσσα και το υπέροχο τραγούδι “Γλωσσολαλιά ” με ερμηνευτή τον Παντελή Θαλασσινό.

“Η γλώσσα που μου δώσατε μελώδισε στο στόμα, ροδόσταμο που άνθισε στο πατρικό μου χώμα, θαλασσινή η αύρα της, βουνίσια η πνοή της, τον κόσμο όλο γύρισε, αλάργεψ’ η φωνή της. Η ανατολή τη λάτρεψε, η δύση την καρπώθει, πόθο γλυκό ζωντάνεψε σ’ αυτόν που τη ζυγώθει, αθανασία γνώρισε στα έργα των ανθρώπων, φεγγάριασε τη σκοτεινιά ξένων λαών και τόπων. Γλώσσα μου μυριολάλητη πώς να σε ασημώσω που ‘σαι διαμάντι αδάμαστο, πέτρα για να στεριώσω, έχω τον τρόπο μου εγώ την πέτρα να σηκώσω και αργυρούς θνητούς να βρω, τη γλώσσα ν’ αρματώσω…”

Οι δράσεις μας ολοκληρώθηκαν με μια πολύ όμορφη ομαδική εργασία όπου κυριαρχεί το Ελληνικό αλφάβητο.

Την εβδομάδα που πέρασε συνεχίσαμε το αφιέρωμά μας στα πουλιά.

Μελετήσαμε το “Πρώτο μου βιβλίο για τα πουλιά” διαβάζοντας πολύ ενδιαφέρουσες πληροφορίες για τα πουλιά της χώρας μας αλλά και βλέποντας εξαιρετικές εικόνες αυτών των τόσο όμορφων πλασμάτων!

Σε άλλη δραστηριότητα μάθαμε να ζωγραφίζουμε πουλάκια με απλές γραμμές και σχήματα. Κάποια πουλιά έγιναν σελιδοδείκτες πάνω σε σύρμα πίπας και άλλα διακόσμησαν την αίθουσα.

Και επειδή μάθαμε ότι το χειμώνα βρίσκουν δύσκολα τροφή ,φέραμε άδεια κουτιά από γάλα και ξεκινήσαμε να τα βάφουμε για να τα κάνουμε ταΐστρες για τους φτερωτούς μας φίλους.

Την Τρίτη 30 Ιανουαρίου κάναμε κι εμείς το αφιέρωμά μας στους Τρεις Ιεράρχες, τους προστάτες των σχολειών  και των εκπαιδευτικών , των μαθητών και των μαθητριών.

Αφού παρακολουθήσαμε ένα ενημερωτικό βίντεο για τη ζωή και το έργο τους  ακολούθως δουλέψαμε διάφορα διαδικτυακά κουίζ και ασκήσεις αντιστοίχισης .

Το αφιέρωμά μας ολοκληρώθηκε με μια χειροτεχνία την οποία δουλέψαμε ακούγοντας το απολυτίκιο των Τριών Ιεραρχών.