Στα πλαίσια του προγράμματος “Κινηματογραφική Λέσχη στο σχολείο” προβλήθηκε σήμερα στην τάξη μας η ταινία “Λεπτή σκόνη”

Πριν την παρακολούθηση της ταινίας πρόβαλα το treiler της ταινίας. Στην ερώτηση τι πιστεύουν ότι θα δουν ,τα περισσότερα απάντησαν ότι μάλλον είναι κάτι σχετικό με προσφυγιά, με φτώχεια ,μοναξιά και ένα απάντησε ότι είναι σχετική με το περιβάλλον.

Ακολούθησε η προβολή της ταινίας και στο 6^ο λεπτό τη σταμάτησα και ζήτησα να γράψουν σε ένα χρωματιστό χαρτάκι  το πιθανό τέλος της ταινίας. Με τα χαρτάκια αυτά κάναμε ένα κολλάζ σχηματίζοντας τη λέξη «ΤΕΛΟΣ».

Μετά την ολοκλήρωση της ταινίας τα παιδιά κατέγραψαν τα συναισθήματα που τους προκάλεσε η ταινία σε ένα χαρτόνι που είχα κολλήσει στον πίνακα.

Τους ζήτησα να πουν αν τους άρεσε και τι τελικά πραγματεύεται. Κατέγραψαν τις απαντήσεις τους και τις διάβασαν στην τάξη .

Στη συνέχεια εστιάσαμε στο “συννεφάκι” της ηρωίδας , τις ανάγκες που εξυπηρετεί, τις χρήσεις του και τι συμβολίζει.

Αφού τους μοίρασα ένα χαρτάκι σε σχήμα σύννεφου, τους ζήτησα να καταγράψουν τα δικά τους αγαπημένα και απαραίτητα αντικείμενα και να μας τα παρουσιάσουν.

Ακολούθως έδειξα σκηνές από τη βυθισμένη πόλη και τους ρώτησα να αναφέρουν την αίσθηση που τους προκαλεί και πώς το πετυχαίνει αυτό ο δημιουργός του. Σχολιάσαμε τις πιθανές  θέσεις  της κάμερας, σε αντιπαραβολή με αυτή μιας φωτογραφικής μηχανής.

Έδειξα 3 καρέ της πρωταγωνίστριας ,συζητήσαμε τι μπορεί να σκέφτεται και αφού τα μοίρασα σε φωτοτυπίες, κατέγραψαν τις πιθανές της σκέψεις σε συννεφάκια διαλόγου.

Στη συνέχεια ξαναείδαμε την ταινία και καταγράψαμε  τους ήχους που ακούγονται ,τη διαφορά τους ανάλογα με τον κόσμο που δείχνει και πειραματιστήκαμε παρακολουθώντας την και με άλλες μουσικές. Μεγάλη εντύπωση τους έκανε ο ήχος από την αναπνοή της ηρωίδας που πλαισιώνει πολλές σκηνές της ταινίας.

Εν κατακλείδι θα ήθελα να πω ότι τα παιδιά παρακολούθησαν με μεγάλο ενδιαφέρον την ταινία κι ενώ στην αρχή τους προκάλεσε θλίψη και στεναχώρια ,θεώρησαν   το τέλος πολύ αισιόδοξο.

Το πρόβλημα της μόλυνσης του πλανήτη μας είναι υπαρκτό αλλά στο χέρι μας είναι και η αντιμετώπισή του!

Ολοκληρώσαμε  το πρόγραμμα “Στο διαδίκτυο με ασφάλεια” στα πλαίσια των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων.

Τα παιδιά της Ε΄τάξης μέσα από 7 εργαστήρια ενημερώθηκαν για τους κινδύνους του διαδικτύου, την προστασία των προσωπικών τους δεδομένων, το ψηφιακό τους αποτύπωμα και άλλες πιθανές παγίδες.

Προβλήθηκε υλικό από το πρόγραμμα saferinternet4kids και “Γίνε Ήρωας του Διαδικτύου“.

Κάθε παιδί ζωγράφισε το δικό του μήνυμα με οδηγίες για ασφαλές διαδίκτυο.

Η αξιολόγηση έγινε μέσα από το παιχνίδι interland περνώντας τις πίστες του με ασφάλεια!!

Στο τέλος των εργαστηρίων παρέλαβαν τιμητικό δίπλωμα του προγράμματος”Γίνε Ήρωας του Διαδικτύου”

Στα πλαίσια του προγράμματος “Κινηματογραφική Λέσχη στο σχολείο” σε συνεργασία με το Φεστιβάλ Χανίων προβάλαμε σήμερα στην τάξη μας το animation  “The box” και το ντοκιμαντέρ  “4,1 miles” .

Μετά την προβολή ακολούθησαν ποικίλες δράσεις σχετικά με το περιεχόμενο των ταινιών ,έγινε καταγραφή των συναισθημάτων που προκλήθηκαν  στα παιδιά , περιέγραψαν τον ήρωα της ταινίας και κατέγραψαν  τα λόγια που θα του έλεγαν αν τον έβλεπαν. Όλα τα γραπτά τους τοποθετήθηκαν από τα παιδιά πάνω στη  “Βαρκούλα των συναισθημάτων  και των Μηνυμάτων” την οποία είχα ετοιμάσει από πριν.

Σειρά είχε το φύλλο εργασίας “Με αφορμή μία εικόνα” όπου τα παιδιά έγραψαν τις σκέψεις τους,τις ερωτήσεις και τις απορίες που τους προκλήθηκαν ,τους ήχους που πιθανόν θα άκουγαν αν ήταν εκεί και έδωσαν τον δικό τους τίτλο στη φωτογραφία,τη λεζάντα της!

Ακολούθησε ενημέρωση για τα πλάνα (κοντινό,μεσαίο ,μακρινό) και  εφαρμόσαμε τις γνώσεις μας σε τυχαία πλάνα της ταινίας.Στη συνέχεια ,ζητήθηκε από κάθε παιδί να βρει από το περιοδικό που του δόθηκε, μια φωτογραφία από κάθε είδος πλάνου. Όλες οι φωτογραφίες τοποθετήθηκαν σε χαρτόνια και κάναμε τρία πολύ όμορφα κολλάζ.

Μέσω της κινηματογραφικής παιδείας ενισχύεται στα παιδιά η κριτική σκέψη, η ενσυναίσθηση, η ευαισθησία, η ενημέρωση και η γνώση , η δημιουργικότητα, η έκφραση, η ανεξαρτησία αλλά και η ομαδικότητα και φυσικά η αγάπη για τις τέχνες!

Στα πλαίσια των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων ,ασχοληθήκαμε στο 1ο μας πρόγραμμα ,με τα Συναισθήματα και τις Αξίες της Ζωής ,εστιάζοντας στον Σεβασμό και στην Τιμιότητα!

Ως επιστέγασμα της δράσης μας ,δημιουργήσαμε με πολλή αγάπη και μεράκι, ένα ηλεκτρονικό βιβλίο με την εφαρμογή story jumper. Στο βιβλιαράκι εκτός από τις εργασίες μας και φωτογραφίες από τη δράση μας ,ηχογραφήσαμε και τις φωνούλες των παιδιών της τάξης μας καθώς διαβάζουν τα δικά τους μηνύματα!

Πατώντας πάνω στο βιβλίο μπορείτε να απολαύσετε τη δουλειά μας!! Καλή σας ανάγνωση και …ακρόαση!!

Διαβάστε το βιβλίο στο StoryJumper