Αρχική » Υλικό για ΠΕ86 » Δημοτικό (Σελίδα 2)

Αρχείο κατηγορίας Δημοτικό

Ευρετήριο με Σενάρια σε LAMS για τη Διδασκαλία της Πληροφορικής

Στον παρακάτω σύνδεσμο μπορείτε να βρείτε σενάρια για τη διδασκαλία μαθημάτων της Πληροφορικής στο Σύστημα Διαχείρισης Μαθησιακών Δραστηριοτήτων (LAMS),  ανά τύπο σχολείου, τάξη, μάθημα και ενότητα.

#@# ΕΥΡΕΤΗΡΙΟ ΣΕΝΑΡΙΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΣΕ LAMS ΜΕ ΒΑΣΗ
ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΑΝΑ ΤΑΞΗ – ΜΑΘΗΜΑ – ΕΝΟΤΗΤΑ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΕΝΑΡΙΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ

«https://bit.ly/3C1gNuj»

Όποιος συνάδελφος επιθυμεί μπορεί να μας προτείνει (papadakis@sch.gr) τα σενάρια του είτε και άλλα συναδέλφων του για να συμπληρώσουμε στο ευρετήριο – αλλά και να συμμετέχει ενεργά στην ομάδα εργασίας εκπαιδευτικών Πληροφορικής για τη συντήρηση – επέκταση του ευρετηρίου.

 

 

 

 

 

 

Σύνδεσμος για επεξεργασία Ευρετηρίου: «https://bit.ly/3Ma4S1G»

7ο Μαθητικό Φεστιβάλ Ρομποτικής

Λογισμικό – Χρήσιμοι Οδηγοί

MENTIMETER –  PADLET

Υλικό Βιβλία Πληροφορικής Κύπρου

Βιβλία   από την Κύπρο. Συνοδεύονται με λογισμικό.

Προϋποθέτουν συγκεκριμένες εκδόσεις λογισμικού, άρα και εργαστήρια συγκεκριμένων προδιαγραφών. https://giannis69.weebly.com/kappaupsilonpirhoiotaalphakappaalpha-betaiotabetalambdaiotaalpha-pilambdaetarhoomicronphiomicronrhoiotakappaetasigma-gammaupsilonmunualphasigmaiotaomicronupsilon.html

 

Νέα Προγράμματα Σπουδών – Πιλοτική Εφαρμογή

ΦΕΚ Β 4003_30_8_21_104671_ΥΑ_ΠΙΛ_ΕΦ_ΠΣ

  • Τεχνολογίες της Πληροφορικής και της Επικοινωνίας (Δημοτικό)
  • Πληροφορική (Γυμνάσιο)
  • Εφαρμογές Πληροφορικής (Λύκειο)
  • Εισαγωγή στις Αρχές της Επιστήμης των Η/Υ (Λύκειο)

Σκοπός της Πιλοτικής Εφαρμογής των Προγραμμάτων Σπουδών στα Πρότυπα και Πειραματικά Σχολεία της Χώρας είναι η ανατροφοδότηση από την υλοποίησή τους, καθώς και η διάχυση των δράσεων από την Πιλοτική Εφαρμογή στους εκπαιδευτικούς της Χώρας σε συνέργεια με τη δράση της προβλεπόμενης επιμόρφωσης στα Προγράμματα Σπουδών.

2021-2022 ΔΗΜΟΤΙΚΌ ΤΠΕ – ΠΣ – ΟΔΗΓΊΕΣ

Οδηγίες για το μάθημα των ΤΠΕ 2021-2022

 

 

 

 

SCRATCH 3 – Οδηγός Γ. Κυριακού

Οδηγός με παραδείγματα  για το SCRATCH 3 –  Γιώργος Κυριακού

https://kyrgeo.sites.sch.gr/scratch-3/

FLASH & Μαθησιακά Αντικείμενα στο Αποθετήριο Φωτόδεντρο

Αποθετήριο «Φωτόδεντρο/Μαθησιακά Αντικείμενα» – Συχνές Ερωτήσεις

Οδηγίες για την αναπαραγωγή Flash μαθησιακών αντικειμένωνhttp://photodentro.edu.gr/files/faq/Photodentro-LOR_Odigies-gia-Flash.pdf

Πηγή: http://photodentro.edu.gr/lor/faq

To Αποθετήριο Φωτόδεντρο Μαθησιακά Αντικείμενα (Φωτόδεντρο LOR) φιλοξενεί σήμερα 9.652 ανοιχτούς εκπαιδευτικούς πόρους, όπως προσομοιώσεις, διερευνήσεις, πειράματα, εκπαιδευτικά παιχνίδια, χάρτες κ.ά., που αφορούν σε ένα ευρύ φάσμα γνωστικών αντικειμένων και εκπαιδευτικών στόχων του Δημοτικού, Γυμνασίου και Λυκείου.

Τα περισσότερα μαθησιακά αντικείμενα του Φωτόδεντρου αναπτύχθηκαν στο πλαίσιο του έργου Ψηφιακό Σχολείο Ι κατά το διάστημα 2010-2015, καθώς και του έργου Ψηφιακό Σχολείο ΙΙ, κατά το διάστημα 2017-2020 (περιλαμβάνονται και κάποια αντικείμενα που ανακτήθηκαν από παλιότερα λογισμικά).

Για την ανάπτυξη των μαθησιακών αντικειμένων, αξιοποιήθηκαν λογισμικά και εργαλεία όπως Adobe Flash Pro, Articulate Studio (Engage, Presenter, Storyline, Quiz Maker), Geogebra (v3, v4 και HTML5), Unity 3D, ComicLab, Gmol, CrazyTalk Animator Pro, Αβάκιο ΙΙ / E-Slate -click and play version, Hot Potatoes v.6, Java & Javascript Authoring Tools, Google Earth και Google Maps Api κ.ά.

Για τη διαδικτυακή (online) αναπαραγωγή των μαθησιακών αντικειμένων τεχνολογίας flash είναι απαραίτητη η εγκατάσταση και χρήση του πρόσθετου λογισμικού Adobe Flash Player. Τα τελευταία χρόνια, πολλοί φυλλομετρητές εφάρμοσαν πολιτικές ασφαλείας που δεν επιτρέπουν την εκτέλεση πρόσθετων λογισμικών. Από το τέλος του 2020 δε, σταμάτησε και η υποστήριξη και διάθεση του flash από την ίδια την Adobe, ενώ από τις 12/1/2021 διακόπηκε η δυνατότητα χρήσης του πρόσθετου λογισμικού Αdobe Flash Player στους φυλλομετρητές που ήταν ήδη εγκατεστημένο.

Γνωρίζοντας την παραπάνω πολιτική και εξέλιξη, το ΙΤΥΕ ΔΙΟΦΑΝΤΟΣ και ειδικότερα η ομάδα λειτουργίας των Αποθετηρίων Φωτόδεντρο, έχει ξεκινήσει από το 2015 συστηματικές προσπάθειες για την αντιμετώπιση του θέματος, με στόχο τη διασφάλιση της ομαλής λειτουργίας των μαθησιακών αντικειμένων του Φωτόδεντρου.

Βασική κατεύθυνση είναι η υιοθέτηση της τεχνολογίας HTML5 για την ανάπτυξη όλων των νέων μαθησιακών αντικειμένων του Φωτόδεντρου από το 2015 και μετά και, παράλληλα, η σταδιακή επικαιροποίηση και μετατροπή σε HTML5 των παλιότερων μαθησιακών αντικειμένων που βασίζονται σε τεχνολογίες Flash (ή και σε άλλες τεχνολογίες που απαιτούν πρόσθετα, όπως Unity και Java).

Έτσι, στο έργο «Ψηφιακό Σχολείο ΙΙ» (2017-2020) αναπτύχθηκαν 900 νέα μαθησιακά σε HTML5, ενώ μετατράπηκαν σε HTML5 περίπου 3.400 μαθησιακά αντικείμενα από Flash ή άλλες τεχνολογίες (όπως Geogebra v3/v4).

Επιπλέον, στο πλαίσιο έργου συντήρησης του περιεχομένου του Φωτόδεντρου, που υλοποιεί το ΙΤΥΕ με χρηματοδότηση από το ΥΠΑΙΘ, το 2020 επικαιροποιήθηκαν πλήρως (επαναδημιουργήθηκαν σε HTML5) ογδόντα (80) επιλεγμένα μαθησιακά αντικείμενα Φυσικής. Παράλληλα, στην παρούσα φάση ολοκληρώνεται η μετατροπή σε HTML5 άλλων 90 flash αντικειμένων Γερμανικής Γλώσσας.

Το 2021-22 προβλέπεται να μετατραπούν ή/και να επικαιροποιηθούν πλήρως (επαναδημιουργία σε HTML5) επιπλέον 200 επιλεγμένα μαθησιακά αντικείμενα flash.

Ως εκ τούτου, στην παρούσα φάση (Ιανουάριος 2020) στο Φωτόδεντρο LOR θα βρείτε:

  • 6.753 μαθησιακά αντικείμενα πλήρως λειτουργικά (σε HTML5 ή άλλες τεχνολογίες)
  • 2.899 μαθησιακά αντικείμενα σε flash που αντιμετωπίζουν πρόβλημα στη λειτουργία τους στους διάφορους φυλλομετρητές.

Η αναλυτική λίστα με όλα τα μαθησιακά αντικείμενα flash που φιλοξενούνται στο Φωτόδεντρο LOR, οργανωμένα ανά γνωστικό αντικείμενο / συλλογή, δίνεται εδώ: Photodentro_LOR_LO-Flash_plugin-CTI-2021-01-19 v1.0.xlsx

Για τα μαθησιακά αντικείμενα του Φωτόδεντρου που παραμένουν σε flash, πρόκειται σύντομα να αποφασιστεί η γενικότερη πολιτική που θα ακολουθηθεί, ώστε η ύπαρξη των μη λειτουργικών flash αντικειμένων να μην δυσχεραίνει την εύρεση και τον εντοπισμό των υπόλοιπων λειτουργικών μαθησιακών αντικειμένων του αποθετηρίου.

Επίσης, μετά από διερεύνηση διάφορων λύσεων για την εκτέλεσή των μαθησιακών αντικειμένων flash, με μικρότερο ή μεγαλύτερο βαθμό δυσκολίας, παραθέτουμε κάτω τις ακόλουθες εναλλακτικές λύσεις.

H απάντηση στο συγκεκριμένο ερώτημα της σελίδας Συχνών Ερωτήσεων θα ενημερώνεται τακτικά, με οποιαδήποτε νεότερη λύση ή αλλαγή προκύψει.

 

2020_12_15 Εξ αποστάσεως διδασκαλία Τ.Π.Ε. στο Δημοτικό Σχολείο, Εργαλεία – Παραδείγματα και Καλές Πρακτικές ανά τάξη

Πρόσκληση | Αξιολόγηση | Καλές Πρακτικές – Λογισμικό

Προσκαλούμε τους εκπαιδευτικούς Πληροφορικής ΠΕ86 –  διδάσκοντες το μάθημα «Τ.Π.Ε.» στα Δημοτικά Σχολεία, των Διευθύνσεων Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Αιτωλοακαρνανίας, Αχαΐας και Ηλείας σε σύγχρονη εξ αποστάσεως επιμορφωτική συνάντηση, την

Τρίτη 15 Δεκεμβρίου 2020

στην ψηφιακή αίθουσα  

https://minedu-secondary.webex.com/join/papadakis

κατά τις ώρες 09:00-12:00.

Μαθαίνοντας Πληροφορική μέσα από τον μαγικό κόσμο των βιβλίων…

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ

02-12-20 Ενημερωτική-επιμορφωτική συνάντηση ΠΕ86 -Διδασκόντων Τ.Π.Ε. στα Δ.Σ. Αιτ/νίας, Αχαΐας και Ηλείας

Πρόσκληση | ΑξιολόγησηΕπιμορφωτικό Υλικό

Ενδιαφέρον συμμετοχής στη 2η Επιμορφωτική Συνάντηση

Προσκαλούμε τους εκπαιδευτικούς Πληροφορικής ΠΕ86 –  διδάσκοντες το μάθημα «Τ.Π.Ε.» στα Δημοτικά Σχολεία, των Διευθύνσεων Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Αιτωλοακαρνανίας, Αχαΐας και Ηλείας σε σύγχρονη εξ αποστάσεως επιμορφωτική συνάντηση, την

Τετάρτη 2 Δεκεμβρίου 2020

στην ψηφιακή αίθουσα  

https://minedu-secondary.webex.com/join/papadakis

κατά τις ώρες 10:00-12:30.

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ

Μαθαίνοντας Πληροφορική μέσα από τον μαγικό κόσμο των βιβλίων…

Άνοιγμα μενού
Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση