Σπυρόπουλος Γεώργιος

Σύμβουλος Εκπαίδευσης - ΠΕ60 Π.Ε. Α ́ Αθήνας [4]

cropped 333 1

Εκπαιδευτικές δράσεις εκτός σχολικής μονάδας: Διευκρινιστικές οδηγίες

444Εγκύκλιο με διευκρινιστικές οδηγίες για τις σχολικές εκδρομές των σχολικών μονάδων Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, εξέδωσε  το υπουργείο Παιδείας.

Τα σημαντικότερα σημεία:

  1. Μπορεί να πραγματοποιηθεί και δεύτερη εκπαιδευτική δράση μέσα στον ίδιο μήνα για κάθε τμήμα, στις προβλεπόμενες κατηγορίες δράσεων. Θα πρέπει να υπάρχει τεκμηριωμένη αιτιολόγηση και σχετική απόφαση του Συλλόγου Διδασκόντων, ενώ εξακολουθεί να ισχύει το προβλεπόμενο όριο των σχετικών δράσεων.
  2. Αντίγραφα των απαιτούμενων αδειών νόμιμης λειτουργίας εγκαταστάσεων ή υπηρεσιών απαιτούνται μόνο όταν πρόκειται για ιδιωτικούς χώρους ή όταν οι υπηρεσίες παρέχονται από ιδιωτικούς φορείς. Παράλληλα, ο εκπρόσωπος του ιδιωτικού φορέα πρέπει να καταθέτει υπεύθυνη δήλωση ότι ο χώρος διαθέτει τις νόμιμες άδειες λειτουργίας και πυρασφάλειας σε ισχύ, πληροί τις προδιαγραφές για τη φιλοξενία μαθητών και ότι τα δικαιολογητικά που έχουν υποβληθεί είναι ακριβή και αληθή. Δεν υπάρχει αντίστοιχη υποχρέωση όταν η δράση πραγματοποιείται σε δημόσιους φορείς ή δημόσιους χώρους.
  3. Η απόφαση του Συλλόγου Διδασκόντων μπορεί πλέον να αφορά περισσότερες από μία προγραμματισμένες εκπαιδευτικές δράσεις, ακόμη και το σύνολο των δράσεων που πρόκειται να πραγματοποιηθούν κατά τη διάρκεια ενός τριμήνου ή ολόκληρου του σχολικού έτους.
  4. Η ενημέρωση προς την οικεία Διεύθυνση Εκπαίδευσης μπορεί να γίνει μία φορά για το σύνολο των προγραμματισμένων δράσεων. Αν όμως στη συνέχεια αλλάξει ο προγραμματισμός, η ενημέρωση πρέπει να επικαιροποιηθεί.
  5. Τουριστικά γραφεία: Τα προβλεπόμενα έγγραφα που αποδεικνύουν ότι πληρούνται οι απαιτούμενες προϋποθέσεις θα υποβάλλονται από κάθε συνεργαζόμενο τουριστικό γραφείο μία φορά ανά σχολικό έτος. Για την έκδοση των αποδεικτικών φορολογικής και ασφαλιστικής ενημερότητας θα χρησιμοποιείται το ΑΦΜ της οικείας Διεύθυνσης Εκπαίδευσης. Η πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος που αναρτά το σχολείο στην ιστοσελίδα του μπορεί να καλύπτει περισσότερες από μία ή ακόμη και όλες τις προγραμματισμένες εκπαιδευτικές δράσεις.
  6. Εφόσον η μετακίνηση των μαθητών στον τόπο πραγματοποίησης της εκπαιδευτικής δράσης πραγματοποιείται με τα μέσα μαζικής μεταφοράς, δεν απαιτείται η συμμετοχή τουριστικών γραφείων και η υποβολή των σχετικών δικαιολογητικών.

Δείτε την διευκρινιστική εγκύκλιο εδώ: ΔΙΕΥΚΡΙΝΙΣΤΙΚΕΣ_ΟΔΗΓΙΕΣ (132076/ΓΔ4/05-10-2026)

Συλλογικός Προγραμματισμός του εκπαιδευτικού έργου της σχολικής μονάδας.

1111Συλλογικός Προγραμματισμός – Εσωτερική και Εξωτερική Αξιολόγηση του έργου της σχολικής μονάδας

Η διαδικασία της αξιολόγησης του εκπαιδευτικού έργου εξελίσσεται σε διαδοχικά στάδια κατά τη διάρκεια του σχολικού έτους: Συλλογικός Προγραμματισμός, σχεδιασμός, υλοποίηση και αποτίμηση των Σχεδίων Δράσης και, τέλος, σύνταξη της Ετήσιας Έκθεσης Εσωτερικής Αξιολόγησης. Οι προθεσμίες, οι υπεύθυνοι υποβολής και οι βασικές ενέργειες κάθε σταδίου καθορίζονται στην εγκύκλιο 131131/ΓΔ4/02-10-2026, με θέμα: «Χρονοδιάγραμμα εφαρμογής του Συλλογικού Προγραμματισμού, εσωτερικής και εξωτερικής αξιολόγησης των σχολικών μονάδων ως προς το εκπαιδευτικό τους έργο, για το σχολικό έτος 2026–2027».

!!ΔΕΙΤΕ:Οδηγίες Χρήσης της νέας Πλατφόρμας εδώ

Πρώτη φάση (ως 20 Οκτωβρίου): Συλλογικός Προγραμματισμός του εκπαιδευτικού έργου της σχολικής μονάδας.

Τα βήματα στη φάση αυτή είναι τα εξής:

  1. Ειδική συνεδρίαση του συλλόγου διδασκόντων (ως 10 Οκτωβρίου)
  2. Επιλογή τίτλου σχεδίου/σχεδίων δράσης της σχολικής μονάδας, λειτουργία και άξονα που εντάσσεται, σκοπού και στόχου/ων, τεκμηρίωση αναγκαιότητας, μελών Ομάδας Δράσης καθώς και του συντονιστή της κάθε ομάδας δράσης.
!!ΔΕΙΤΕ: Ενδεικτικό πρακτικό Συλλογικού Προγραμματισμού 
!!ΔΕΙΤΕ: Υποστηρικτικό υλικό για Συλλογικό Προγραμματισμό

ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ: Κάθε ομάδα δράσης αποτελείται από 2-5 άτομα. Άρα ο αριθμός των σχεδίων δράσης εξαρτάται από τον αριθμό των μελών του συλλόγου διδασκόντων κάθε σχολείου. (ως 5 μέλη = 1 σχέδιο δράσης, ως 10 μέλη= 2 σχέδια δράσης κτλ). Κάθε εκπαιδευτικός καλείται να συμμετέχει σε τουλάχιστον μία Ομάδα Δράσης, χωρίς να απαιτείται η συμμετοχή του σε Ομάδα Δράσης κάθε σχολικής μονάδας στην οποία υπηρετεί.

  1. Ο/η Προϊστάμενος/η του σχολείου συνδέεται με τους κωδικούς Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου της σχολικής μονάδας  και αναρτά στην πλατφόρμα του ΙΕΠ (https://sch-eval.iep.edu.gr) τον τίτλο και τον βασικό στόχο  κάθε σχεδίου δράσης της σχολικής μονάδας, καθώς και το ονοματεπώνυμο του συντονιστή της κάθε ομάδας δράσης. (ως 20 Οκτωβρίου)

* Σημειώνεται ότι από την τρέχουσα σχολική χρονιά η αξιολόγηση του έργου των σχολικών μονάδων θα γίνεται μέσω νέας ψηφιακής πλατφόρμας. Η διαδικασία εισόδου στη νέα ψηφιακή πλατφόρμα του ΙΕΠ για την αξιολόγηση του εκπαιδευτικού έργου παραμένει ίδια. Περισσότερες πληροφορίες καθώς και υποστηρικτικό υλικό για τη χρήση της νέας πλατφόρμας βρίσκονται στην ιστοσελίδα του ΙΕΠ: https://www.iep.edu.gr/taftotita-axiologisis-scholikon-mona/

Για ερωτήματα τεχνικής φύσης σχετικά με την πλατφόρμα μπορείτε να απευθύνεστε στο helpdesk του ΙΕΠ: https://support.iep.edu.gr/open.php?topicId=15

Χρονοδιάγραμμα εφαρμογής αξιολόγησης του εκπαιδευτικού έργου για το σχολικό έτος 2026–2027

Η διαδικασία της αξιολόγησης του εκπαιδευτικού έργου εξελίσσεται σε διαδοχικά στάδια κατά τη διάρκεια του σχολικού έτους: Συλλογικός Προγραμματισμός, σχεδιασμός, υλοποίηση και αποτίμηση των Σχεδίων Δράσης και, τέλος, σύνταξη της Ετήσιας Έκθεσης Εσωτερικής Αξιολόγησης. Οι προθεσμίες, οι υπεύθυνοι υποβολής και οι βασικές ενέργειες κάθε σταδίου καθορίζονται στην εγκύκλιο 131131/ΓΔ4/02-10-2026, με θέμα: «Χρονοδιάγραμμα εφαρμογής του Συλλογικού Προγραμματισμού, εσωτερικής και εξωτερικής αξιολόγησης των σχολικών μονάδων ως προς το εκπαιδευτικό τους έργο, για το σχολικό έτος 2026–2027».

00 1

Έναρξη Γ΄ Περιόδου Εξ Αποστάσεως Ασύγχρονης Επιμόρφωσης για την Πρόληψη και Αντιμετώπιση της Ενδοσχολικής Βίας και του Εκφοβισμού

11922729834437232261Το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ) συνεχίζει τις δράσεις για την «Πρόληψη και Αντιμετώπιση Περιστατικών Ενδοσχολικής Βίας και Εκφοβισμού» με την έναρξη της Γ’ περιόδου του σχετικού εξ αποστάσεως ασύγχρονου επιμορφωτικού προγράμματος για εν ενεργεία στελέχη εκπαίδευσης, εκπαιδευτικούς δημόσιων και ιδιωτικών σχολείων Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, ψυχολόγους και κοινωνικούς λειτουργούς που υπηρετούν στην εκπαίδευση.

Το πρόγραμμα εντάσσεται στο πλαίσιο της Εθνικής Στρατηγικής του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, για την καταπολέμηση της ενδοσχολικής βίας και εκφοβισμού, και στις δράσεις προαγωγής της ασφάλειας και της ψυχοκοινωνικής ευημερίας των μαθητών και μαθητριών, μέσα από την κατάρτιση των στελεχών και των  επαγγελματιών της εκπαίδευσης σε σύγχρονες πρακτικές πρόληψης και παρέμβασης.

Σκοπός της επιμόρφωσης είναι:

  • η ενημέρωση και ευαισθητοποίηση των συμμετεχόντων/ουσών με σκοπό την αναγνώριση, πρόληψη και διαχείριση περιστατικών ενδοσχολικής  βίας και εκφοβισμού,
  • η ενίσχυση των δεξιοτήτων τους για την προώθηση ενός ασφαλούς, συμπεριληπτικού και υποστηρικτικού σχολικού περιβάλλοντος,
  • και η διασφάλιση της ομαλής ψυχοκοινωνικής ανάπτυξης και της εκπαιδευτικής προόδου όλων των μαθητών και μαθητριών.

Το επιμορφωτικό πρόγραμμα, συνολικής διάρκειας 48 ωρών, θα υλοποιηθεί μέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρμας του ΙΕΠ στη διεύθυνση: https://elearning.iep.edu.gr. Για την υλοποίηση της εν λόγω επιμόρφωσης θα αξιοποιηθεί το επιμορφωτικό και εκπαιδευτικό υλικό που έχει αναπτυχθεί από το Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών, στο πλαίσιο της σχετικής Προγραμματικής Σύμβασης.

Οι ενδιαφερόμενοι/ες μπορούν να υποβάλουν αίτηση συμμετοχής από την Πέμπτη 01/10/2026 και ώρα 13.00 έως και την Πέμπτη 08/10/2026 και ώρα 13.00 μέσω της Δικτυακής Πύλης e-IEP ακολουθώντας την αναγραφόμενη στην ιστοσελίδα σχετική διαδικασία (https://mitroo.iep.edu.gr/login).

Όσοι/Όσες υποβάλουν την αίτησή τους εμπρόθεσμα και πληρούν τις προϋποθέσεις (έχουν δηλωθεί στο myschool) θα μπορούν από την Πέμπτη 15 Οκτωβρίου 2026 και ώρα 15.00 να συνδεθούν στην πλατφόρμα moodle του ΙΕΠ (https://elearning.iep.edu.gr/) για να ξεκινήσουν την επιμόρφωσή τους.

Μετά την πλήρη και επιτυχή ολοκλήρωση του προγράμματος, θα χορηγούνται Βεβαιώσεις Επιτυχούς Ολοκλήρωσης από το ΙΕΠ, οι οποίες θα είναι ηλεκτρονικά διαθέσιμες μέσω της Δικτυακής Πύλης e-IEP από την Πέμπτη 14 Ιανουαρίου 2027.

Για τυχόν διευκρινίσεις και ερωτήματα οι ενδιαφερόμενοι/ες μπορούν να απευθύνονται στο Helpdesk του ΙΕΠ: (https://support.iep.edu.gr/open.php?topicId=28).

Η ενδοσχολική βία και ο εκφοβισμός είναι προβλήματα που μας αφορούν όλους και όλες. Μέσω της Εθνικής Στρατηγικής του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, ενισχύουμε την εκπαιδευτική κοινότητα με τις γνώσεις και τα εργαλεία που χρειάζονται για να δημιουργήσουμε ασφαλή, συμπεριληπτικά σχολεία, όπου κάθε παιδί μπορεί να νιώθει ασφάλεια, σεβασμό και αποδοχή.

Δείτε την Πρόσκληση εδώ: https://www.iep.edu.gr/wp-content/uploads/2026/09/Πρόσκληση_ΕΒΙΕ_Γ-περίοδος_Οκτ-2026.pdf

Η νέα ψηφιακή πλατφόρμα αξιολόγησης σχολικών μονάδων

7f89d48a 3854 427d bab2 320650efa06dΑπό τη σχολική χρονιά 2026–2027, ο Συλλογικός Προγραμματισμός και η εσωτερική και εξωτερική αξιολόγηση των σχολικών μονάδων υποστηρίζονται από μια νέα ψηφιακή πλατφόρμα. Η νέα πλατφόρμα, η οποία θα είναι διαθέσιμη από 1 Οκτωβρίου 2026,  αποσκοπεί στη λειτουργική και ποιοτική αναβάθμιση του υφιστάμενου συστήματος αξιολόγησης. Στόχος είναι η μετάβαση από μια εφαρμογή κυρίως καταχώρισης επιμέρους φορμών σε ένα ενιαίο, διασυνδεδεμένο και καθοδηγούμενο περιβάλλον σχεδιασμού, παρακολούθησης, αποτίμησης και ανατροφοδότησης.

ΥΛΙΚΟ ΓΙΑ ΤΗ ΝΕΑ ΠΛΑΤΦΟΡΜΑ

Συλλογικός Προγραμματισμός της σχολικής μονάδας

Η πρώτη περίοδος αφορά τον Συλλογικό Προγραμματισμό της σχολικής μονάδας. Από την 1η έως και τις 20 Οκτωβρίου, οι σχολικές μονάδες καλούνται να ολοκληρώσουν την καταχώρισή τους στη νέα πλατφόρμα.

Μπορείτε να δείτε τις βασικές λειτουργίες που αφορούν στο Συλλογικό Προγραμματισμό στα παρακάτω video από το ΙΕΠ:

  1. Γνωριμία με το Περιβάλλον της Νέας Πλατφόρμας Αξιολόγησης Σχολικών Μονάδων

2. Καταχώριση Συλλογικού Προγραμματισμού βήμα προς βήμα

3. Συλλογικός Προγραμματισμός – Η αφετηρία για τη βελτίωση του εκπαιδευτικού μας έργου

Υποστηρικτικό υλικό για τον Συλλογικό Προγραμματισμό

Το υλικό υποστηρίζει τις σχολικές μονάδες στη διαμόρφωση του Συλλογικού Προγραμματισμού. Περιλαμβάνει ένα υποθετικό παράδειγμα, το οποίο δείχνει πώς οι ανάγκες και οι προτεραιότητες ενός σχολείου μπορούν να οδηγήσουν σε συγκεκριμένα Σχέδια Δράσης, καθώς και αναλυτικά εργαλεία για τη διερεύνηση και την τεκμηρίωση των αναγκών της σχολικής μονάδας.

Δείτε το σχετικό αρχείο ΕΔΩ

 

Εφαρμογή Αντικαπνιστικού Νόμου στους Χώρους της Σχολικής Μονάδας

000Σύμφωνα με το ισχύον θεσμικό πλαίσιο και συγκεκριμένα τις διατάξεις του Ν. 3730/2008 (ΦΕΚ Α΄ 262), όπως αυτός τροποποιήθηκε και αντικαταστάθηκε από το άρθρο 16 του Ν. 4633/2019 (ΦΕΚ Α΄ 161), σε συνδυασμό με την ΚΥΑ Δ2β/Γ.Π.οικ.80727/2019 (ΦΕΚ 4177/Β’/15.11.2019) και τις σχετικές εγκυκλίους του Υπουργείου Υγείας και Υπουργείου Παιδείας), απαγορεύεται αυστηρά το κάπνισμα (συμπεριλαμβανομένου του ηλεκτρονικού τσιγάρου και των προϊόντων θερμαινόμενου καπνού) σε όλους τους κλειστούς και υπαίθριους χώρους των σχολικών μονάδων.

Η απαγόρευση αυτή ισχύει καθ’ όλη τη διάρκεια του 24ώρου και αφορά:

  • Όλους τους εσωτερικούς χώρους (αίθουσες διδασκαλίας, γραφεία, διαδρόμους, χώρους υγιεινής).
  • Όλους τους ανοιχτούς χώρους του σχολείου (αυλές, γήπεδα, εισόδους και περιβάλλοντα χώρο).
  • Το σύνολο των ατόμων που βρίσκονται στη σχολική μονάδα (εκπαιδευτικούς, μαθητές, λοιπό προσωπικό, γονείς, κηδεμόνες και επισκέπτες).

Η κατάρτιση και η έγκριση του Σχεδίου Αποτροπής Καπνίσματος της σχολικής μονάδας, γίνεται με απόφαση του  Συλλόγου Διδασκόντων, αναρτάται στην ιστοσελίδα του σχολείου και κοινοποιείται σε όλη τη σχολική κοινότητα.

ΔΕΙΤΕ: Ενδεικτικό Πρακτικό_Σχέδιο Αποτροπής Καπνίσματος

ΔΕΙΤΕ: Ενδεικτικό Σχέδιο Αποτροπής Καπνίσματος

Έναρξη σχολικού έτους 2026-27

c9969a7173d457b0b88b3918de69586dΕγκύκλιοι

1. Λειτουργία Νηπιαγωγείων για το σχολικό έτος 2026-2027  ( Φ.7/117097/Δ1/08-09-2026). (νέα)

Λειτουργία Νηπιαγωγείων για το σχολικό έτος 2026-2027

2. Ενέργειες Προγραμματισμού του Εκπαιδευτικού Έργου των Νηπιαγωγείων για το σχολικό έτος 2026-2027  (Φ.7/62526/Δ1/20-5-2026)

Προγραμματισμός εκπ. έργου_2026-27

ΟΔΗΓΟΣ:ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ

Φόρτωση PDF…

ΛΙΣΤΑ ΕΝΕΡΓΕΙΩΝ ΣΤΗΝ ΕΝΑΡΞΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΤΟΥΣ

(*Για τη λήψη των αντίστοιχων εντύπων σε επεξεργάσιμη μορφή: Κλικ στην υπερσύνδεση – Αρχείο – λήψη – word)

Αναλήψεις υπηρεσίας
  1. Ανάληψη υπηρεσίας προϊσταμένου/ης
  2. Πρωτόκολλο παράδοσης – παραλαβής σχολικής μονάδας(*σε περίπτωση αλλαγής προϊσταμένου/ης)
  3. Ανάληψη υπηρεσίας μονίμων εκπαιδευτικών
  4. Δικαιολογητικά πρόσληψης αναπληρωτών 2026-2027
Κλείσιμο βιβλίων

Στις 31 Αυγούστου (λήξη σχολικού έτους) κλείνονται (άρθρο 20, παρ15,ΠΔ 79/2017) με πράξη του /της Προϊσταμένου/ης:

  • Το Ημερολόγιο Σχολικής Ζωής,
  • Το Βιβλίο Πράξεων Συλλόγου Διδασκόντων,
  • Το Βιβλίο Πράξεων Προϊσταμένου/ης
  • Το Βιβλίο Πράξεων Σχολικού Συμβουλίου (αν υπάρχει)
  • Το Βιβλίο Πράξεων ΕΔΥ/ΣΔΕΥ (*Όπου υπάρχουν)
Πρακτικά
  1. Πρακτικό συλλόγου διδασκόντων για κατανομή τμημάτων και ορισμού υπεύθυνων εκπαιδευτικών
  2. Πρακτικό συλλόγου διδασκόντων για καταμερισμού εξωδιδακτικών αρμοδιοτήτων
  3. Πρακτικό συλλόγου διδασκόντων για τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων. (έως 30/9)– Αποστολή στη ΔΙΠΕ
  4. Πρακτικό συλλόγου διδασκόντων για τον Συλλογικό Προγραμματισμό. (ως 10/10)
  5. Πρακτικό συλλόγου διδασκόντων για τις Δράσεις Ενεργού Πολίτη
  6. Πράξη Προϊσταμένου/ης για τον Προγραμματισμό 15ωρων ενδοσχολικών επιμορφώσεων
Mschool (Εκκρεμότητες από Ιούνιο)

(Δείτε σχετικό οδηγό εδώ:)

  • Ανάθεση μαθητών στην επόμενη σχολική βαθμίδα (Εργαζόμαστε στο σχολικό έτος 2025-2026)
  • Ανέβασμα (επανεγγραφή) υπαρχόντων μαθητών στο νέο σχολικό έτος (ΜΑΘΗΤΕΣ – ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΜΑΘΗΤΩΝ – ΜΑΖΙΚΗ ΑΝΑΝΕΩΣΗ ΕΓΓΡΑΦΩΝ – ΕΠΑΝΕΓΓΡΑΦΗ)
  • Χειρόγραφες Εγγραφές νέων μαθητών (Εργαζόμαστε στο σχολικό έτος 2026-2027)
  • Μετεγγραφές
  • Δημιουργία τμημάτων (υποχρεωτικά, ολοήμερα, πρωινή ζώνη…) ΣΧΟΛΙΚΗ ΜΟΝΑΔΑ – ΑΝΤΙΓΡΑΦΗ ΤΜΗΜΑΤΩΝ ΣΤΟ ΝΕΟ ΕΤΟΣ
  • Κατανομή μαθητών σε τμήματα
Mschool (Συνέχεια)

(Δείτε σχετικούς οδηγούς εδώ)

Ενέργειες προγραμματισμού Σχολικού Έτους 2026-27

Εκπαιδευτικές δράσεις εκτός σχολικής μονάδας μαθητών/τριών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης δημόσιων και ιδιωτικών σχολείων

00

Το νομικό πλαίσιο για τις εκπαιδευτικές επισκέψεις, τις διδακτικές επισκέψεις, τις ημερήσιες εκπαιδευτικές δράσεις, τις μετακινήσεις στο εξωτερικό, τις δράσεις Erasmus+, τις αθλητικές δραστηριότητες και γενικότερα κάθε οργανωμένη δράση μαθητών/τριών εκτός της σχολικής μονάδας, ορίστηκε με τη νέα Υπουργική Απόφαση υπ. αριθ. πρωτ. Φ.12/109328/Δ1/19-8-2026 – ΦΕΚ Β 5237/19-8-2026 με θέμα «Εκπαιδευτικές δράσεις εκτός σχολικής μονάδας μαθητών/τριών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης δημόσιων και ιδιωτικών σχολείων» Με τη νέα Υπουργική Απόφαση, η οποία καταργεί την προηγούμενη Υ.Α. Φ.14/89494/ΓΔ4/9-7-2020 – ΦΕΚ Β 2888/17-7-2020,  καθιερώνεται για πρώτη φορά ελάχιστος αριθμός έξι εκδρομών ανά τμήμα και ανά σχολικό έτος.

Παράλληλα, ενισχύεται η δυνατότητα των σχολικών μονάδων να λαμβάνουν πρόσθετα μέτρα για την ασφάλεια των παιδιών. Ο Σύλλογος Διδασκόντων μπορεί να αποφασίζει την αύξηση του αριθμού των συνοδών εκπαιδευτικών, όταν αυτό κρίνεται απαραίτητο για την ασφαλή μετακίνηση και εποπτεία των μαθητών.

!!ΔΕΙΤΕ: Υ.Α.-  Εκπαιδευτικές δράσεις εκτός σχολικής μονάδας μαθητών/τριών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης δημόσιων και ιδιωτικών σχολείων

!!ΔΕΙΤΕ: ΥΠΟΔΕΙΓΜΑ ΠΡΑΚΤΙΚΟΥ (νέο): Πρακτικό Εκπαιδευτικής Επίσκεψης

 

 

Προσκλήσεις για τον διορισμό 5.487 εκπαιδευτικών και μελών ΕΕΠ/ΕΒΠ – (ΦΕΚ)

7880a3fd 54c8 44c1 a1d0 6ded3200b326Εκδόθηκαν σε ΦΕΚ οι δύο προσκλήσεις του υπουργείου Παιδείας που προβλέπουν τον διορισμό 5.487  εκπαιδευτικών και μελών Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού και Ειδικού Βοηθητικού Προσωπικού στην Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση. Οι αιτήσεις υποβάλλονται μέσα σε αποκλειστική προθεσμία έξι ημερών η οποία αρχίζει από την Τετάρτη 5 Αυγούστου 2026.

Η αίτηση – δήλωση  προτίμησης, η οποία αποτελεί ταυτόχρονα και Υπεύθυνη Δήλωση του άρθρου 8 του ν. 1599/1986 (Α’75), θα υποβληθεί ηλεκτρονικά μέσω του Ολοκληρωμένου Πληροφοριακού Συστήματος Διαχείρισης Προσωπικού Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης (Ο.Π.ΣΥ.Δ.) (https://opsyd.sch.gr) από τους ίδιους τους εκπαιδευτικούς κάνοντας εισαγωγή στην εφαρμογή με τους προσωπικούς τους κωδικούς.

Οι υποψήφιοι μπορούν να δηλώσουν όσες περιοχές επιθυμούν χωρίς περιορισμό και με τη σειρά που επιθυμούν, από τον πίνακα των περιοχών των κενών οργανικών θέσεων   και διορίζονται με βάση τη σειρά κατάταξής τους στους οικείους τελικούς αξιολογικούς πίνακες κατάταξης του Α.Σ.Ε.Π., στους οποίους είναι εγγεγραμμένοι και τις δηλώσεις προτίμησής τους.

ΦΕΚ_ΑΣΕΠ 38_04-08-2026

ΦΕΚ_ΑΣΕΠ 39_04-08-2026 (ΕΕΠ-ΕΒΠ)

 

Myschool – Άνοιγμα σχολικού έτους 2026-27

0Ενημερώνουμε τους Διευθυντές Σχολικών Μονάδων της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας ότι το σχολικό έτος 2026-2027 είναι διαθέσιμο για εργασία στο ΠΣ myschool. Οι σχολικές μονάδες τύπου ΓΕΛ/ΕΠΑΛ όπως και τα Ενιαίου Τύπου Ολοήμερα Νηπιαγωγεία δε θα μπορούν να εγγράψουν νέους μαθητές, καθώς το σύνολο αυτών θα προκύψει από τα δεδομένα που θα αποσταλούν από το σύστημα e-eggrafes και αντίστοιχα από το σύστημα proti-eggrafi του ΥΠΑΙΘA στο myschool. Επομένως, τη δεδομένη χρονική στιγμή οι νέες εγγραφές θα είναι απενεργοποιημένες για αυτές τις σχολικές μονάδες. Για οποιαδήποτε απορία ή πληροφορία παρακαλούμε όπως επικοινωνείτε με την τηλεφωνική υποστήριξη του συστήματος. ΠΑΡΑΚΑΛΟΥΜΕ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΣΟΧΗ ΣΑΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ ΠΟΥ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΕΙΤΕ ΤΙΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ!

ΕΝΕΡΓΕΙΕΣ ΕΝΑΡΞΗΣ 2026_2027

Σελίδα 1 από 6

Υποστηριζόμενο από blogs.sch.gr & Θέμα βασισμένο στο Lovecraft από τον Anders Norén

Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση