Ιστορία:
Την Τρίτη 21/3 θα γράψουμε επαναληπτικό διαγώνισμα στις σελίδες 63-83.

Μαθηματικά:
Τετράδιο εργασιών: Ασκήσεις 1, 4 σελ. 16, άσκηση “υπολογίζω με τον νου” σελ. 17, άσκηση 6 σελ. 17.

__________

Ενημέρωση: Θα κάνουμε μια προσπάθεια για δανειστική βιβλιοθήκη στην τάξη μας με βιβλία των παιδιών. Φέρνουμε από αύριο δύο βιβλία λογοτεχνικά (ή και εγκυκλοπαιδικά ή γνώσεων) της επιλογής μας. Γράφουμε οπωσδήποτε το όνομά μας μέσα σε αυτά για να μην τα μπερδέψουμε. Θα τα διαβάζουμε για αρχή εντός τάξης και στη συνέχεια θα δούμε αν θα τα δανειζόμαστε στο σπίτι.

 

Γλώσσα:
Ανάγνωση (υπενθυμίζω ότι χρειάζεται να κάνουμε ανάγνωση το κείμενο στο σπίτι πολλές φορές) το κείμενο σελ. 70. Ασκήσεις 3 και 5 σελ. 73. Μαθαίνω πολύ καλά το πινακάκι σελ. 72 για τον Υπερσυντέλικο και κλίνω τα ρήματα:

• είχα σκεφτεί
• είχα ντυθεί
• είχα τρέξει
• είχα διαβάσει
• είχα φάει
• είχα παίξει
• είχα δει

Μαθηματικά: 
Τετράδιο εργασιών: Ασκήσεις 3, 4 και 5 σελ. 14-15. Αύριο φέρνουμε μαζί μας Μαθηματικά αντί για Μελέτη!
(Στην τάξη κάναμε τις ασκήσεις 1, 2 σελ. 14 και από το βιβλίο τη σελ. 48 και από τη σελ. 49 τις εργασίες 1 και 2).

___________

Ενημέρωση: Θα κάνουμε μια προσπάθεια για δανειστική βιβλιοθήκη στην τάξη μας με βιβλία των παιδιών. Φέρνουμε από αύριο δύο βιβλία λογοτεχνικά (ή και εγκυκλοπαιδικά ή γνώσεων) της επιλογής μας. Γράφουμε οπωσδήποτε το όνομά μας μέσα σε αυτά για να μην τα μπερδέψουμε. Θα τα διαβάζουμε για αρχή εντός τάξης και στη συνέχεια θα δούμε αν θα τα δανειζόμαστε στο σπίτι.

 

Γλώσσα: 
Άσκηση 2 από τη  φωτοτυπία. Αντιγραφή x3 και ορθογραφία το πλαίσιο με το κείμενο: “Οι οδηγίες μας λένε να έχουμε μαζί μας πάντα ένα ραδιόφωνο μπαταρίας και να ακολουθούμε τις οδηγίες για τους σεισμούς”. Διαβάζουμε ξανά πολύ καλά τον ευθύ και τον πλάγιο λόγο!!

Ιστορία: 
Κεφ. 26. Οι κυριότερες φάσεις του πολέμου. Διαβάζω τις ερωτήσεις από το φυλλάδιο και κάνω την άσκηση. Τετράδιο εργασιών: Ασκήσεις 1, 2, 3 σελ. 33.

__________
Ενημέρωση 1: Αν δεν έχει λάβει τους βαθμούςστο email σας, παρακαλώ ενημερώστε με ώστε να σας στείλω εκ νέου (ή να σας εκτυπώσω) τον έλεγχο. Την Τετάρτη 15/3, από τις 11:45 μέχρι και το σχόλασμα 13:15, θα βρίσκομαι στην τάξη για ενημέρωση επίδοσης για όποιον/α το επιθυμεί.

Γλώσσα: 
Μαθαίνω πολύ καλά τον ευθύ και τον πλάγιο λόγο. Αντιγραφή x3 φορές και τα δύο κουτάκια με τον ορισμό για τον ευθύ και τον πλάγιο λόγο (από τη φωτοτυπία). Ορθογραφία θα έχουμε μετατροπές από τον ευθύ σε πλάγιο και αντίστροφα.

Μαθηματικά:
Φύλλο εργασίας

__________
Ενημέρωση 1: Οι βαθμοί θα σταλούν ηλεκτρονικά την Τρίτη 14/3. Αν δεν λάβετε κάτι στο email σας, παρακαλώ ενημερώστε με ώστε να σας στείλω εκ νέου (ή να σας εκτυπώσω) τον έλεγχο. Την Τετάρτη 15/3, από τις 11:45 μέχρι και το σχόλασμα 13:15, θα βρίσκομαι στην τάξη για ενημέρωση επίδοσης για όποιον/α το επιθυμεί.

Ιστορία: 
Κεφ. 25. Ο Πελοποννησιακός πόλεμος: Αιτίες και αφορμές του πολέμου. Διαβάζω τις ερωτήσεις από το φυλλάδιο και κάνω τις ασκήσεις 1 και 2. Τετράδιο εργασιών: Άσκηση 1 σελ. 32.

Μελέτη: 
Μαθαίνω τα οικοσυστήματα. Διαβάζω και μαθαίνω πολύ καλά το “Αξίζει να διαβάσουμε” σελ. 61

__________

Επιστρέφουμε σιγά σιγά στους κανονικούς μας ρυθμούς..

Τη Δευτέρα ερχόμαστε κανονικά στην ώρα μας και θα σχολάσουμε στις 11:00. Δεν φέρνουμε τσάντες.

Η γιορτή θα πραγματοποιηθεί στις 9:00 για τους γονείς και θα ακολουθήσει επιπλέον παράσταση για τους μαθητές του σχολείου. Η παράσταση θα βιντεοσκοπηθεί και θα δοθεί το βίντεο στα παιδιά.

Υπενθυμίζω ότι ερχόμαστε με άσπρο πουκάμισο ή μπλούζα και μπλε παντελόνι ή τζιν ή κολάν ή φούστα. Οι μαθητές που είναι στον χορό μπορούν να προμηθευτούν τις στολές τους από τον Σύλλογο “Θεόκριτος” σήμερα από τις 17:00 το απόγευμα. Τέλος, οι αφηγητές να έχουν μαζί τους έναν μπλε φάκελο με έλασμα.

Αύριο ερχόμαστε και σχολάμε κανονικά στην ώρα μας. Η γιορτή μεταφέρεται για τη Δευτέρα 6/3, στις 9:00. Η παράσταση θα βιντεοσκοπηθεί και θα δοθεί το βίντεο στα παιδιά.

Υπενθυμίζω ότι ερχόμαστε με άσπρο πουκάμισο ή μπλούζα και μπλε παντελόνι ή τζιν ή κολάν ή φούστα. Οι μαθητές που είναι στον χορευτικό θα προμηθευτούν τις στολές από τον Σύλλογο. Τέλος, οι αφηγητές να έχουν μαζί τους έναν μπλε φάκελο με έλασμα.