Εργασίες για το σπίτι 31/10

Γλώσσα: 
Τετράδιο εργασιών: Άσκηση 1 σελ. 23 (γράφω την ιστορία μου, αληθινή ή φανταστική, στο Tετράδιο Γραπτού Λόγου). Ασκήσεις 3 και 4 σελ. 25.

Ιστορία:
Κεφ. 8. Η τέχνη της αρχαϊκής εποχής. Μαθαίνω τις ερωτήσεις από το φυλλάδιο και λύνω τις ασκήσεις 1 και 2 στη φωτοτυπία.

_________
Ενημέρωση 1: Για τα παιδιά που έφεραν ζωγραφιές για τη συμμετοχή στον διαγωνισμό της «σχεδίας», έχουν χορηγηθεί υπεύθυνες δηλώσεις. Σας παρακαλώ να τις συμπληρώσετε και να τις φέρουν οπωσδήποτε αύριο για να υποβάλλω τις ζωγραφιές.

Ενημέρωση 2: Αγαπητοί γονείς, την Πέμπτη 3/11 και εφόσον το επιτρέψουν οι καιρικές συνθήκες θα πραγματοποιηθεί διδακτική επίσκεψη με το σύνολο των μαθητών στο Παραδοσιακό σπίτι και στον Μύλο της Αντιμάχειας. Το αντίτιμο του εισιτηρίου θα είναι για κάθε παιδί στα 4€. Δικαίωμα συμμετοχής έχουν όσοι μαθητές έχουν φέρει την Υπεύθυνη Δήλωση μετακίνησης που είχε δοθεί στην αρχή της χρονιάς. Τα παιδιά θα σχολάσουν στο προκαθορισμένο ωράριο, το δρομολόγιο του λεωφορείο θα γίνει κανονικά και το ολοήμερο θα λειτουργήσει.

Εργασίες για το σπίτι 26/10

Γλώσσα:
Ορθογραφία τις λέξεις σελ. 45 από το «ύδρευση» έως «βαφτίζομαι». Φύλλο εργασίας.

Μαθηματικά:
Τετράδιο εργασιών: Ασκήσεις 3 και 4 σελ. 22. Σελ 23 την άσκηση «Υπολογίζω και μαθαίνω» με τις πράξεις, την κάνω στο Τετράδιο Μαθηματικών ή στο πρόχειρο.

__________
Ενημέρωση: Αύριο θα πραγματοποιηθεί η σχολική γιορτή για την 28η Οκτωβρίου στις 9:00. Μπορούν να την παρακολουθήσουν και οι γονείς. Θα γίνει μόνο η πρώτη ώρα, οπότε καλό είναι να έχουμε μαζί μαρκαδόρους/ξυλομπογιές, και μια μικρή τσάντα με νερό/φαγητό. Σχολάμε στις 9:45. Το ολοήμερο αύριο δεν θα λειτουργήσει. Το λεωφορείο θα έχει κανονικά το δρομολόγιο.

Εργασίες για το σπίτι 25/10

Γλώσσα: 
Άσκηση σελ. 45 (Λεξιλόγιο της Ενότητας). Αντιγραφή x2 τις λέξεις της ίδιας άσκησης. Ορθογραφία τις λέξεις από το «ωκεανός… δίκτυο».

Μελέτη: 
Μαθαίνω τους νομούς και τις πρωτεύουσες της Ηπείρου από το φυλλάδιο.

Αγγλικά:
Τετράδιο εργασιών: Άσκηση 5 σελ. 14.

__________
Ενημέρωση: Μιας και έχουμε στην τάξη μας τρεις Δημήτρηδες και μία Δήμητρα, αύριο θα πάμε για εκκλησιασμό τις πρώτες ώρες. Φέρνουμε μαζί μας κανονικά τα βιβλία, σύμφωνα με το πρόγραμμα.

Εργασίες για το σπίτι 24/10

Γλώσσα: 
Ανάγνωση το κείμενο σελ. 40. Άσκηση 2 σελ. 40. Αντιγραφή x3 το καφέ πλαίσιο σελ. 41. Στο Τετράδιο Αντιγραφής κλίνω τα ουσιαστικά ο νερουλάς, ο μυλωνάς σύμφωνα με το πράσινο πινακάκι (σελ. 41). Για ορθογραφία θα έχουμε να κλίνουμε παρόμοιες λέξεις.

Ιστορία: 
Έχουμε τα ίδια, όπως την προηγούμενη φορά (Κεφ. 7. Οι δεσμοί που ένωναν τους Έλληνες. Μαθαίνω με δικά μου λόγια τις απαντήσεις των ερωτήσεων από τη φωτοτυπία. Ασκήσεις 1 και 2 στη φωτοτυπία). Λόγω της συμμετοχής του τμήματος στη Δράση για τη Διατροφή, δεν προχωρήσαμε παρακάτω.

__________
Υπενθύμιση: 

Αύριο έχουμε διαγώνισμα στα Μαθηματικά (Επανάληψη στις σελίδες 8-23)

 

Εργασίες για το σπίτι 21/10

Μαθηματικά: 
Επανάληψη στις σελίδες 8-23. Την Τρίτη θα γράψουμε διαγώνισμα.

Ιστορία:
Κεφ. 7. Οι δεσμοί που ένωναν τους Έλληνες. Μαθαίνω με δικά μου λόγια τις απαντήσεις των ερωτήσεων από τη φωτοτυπία. Ασκήσεις 1 και 2 στη φωτοτυπία.

Αγγλικά: 
Τετράδιο εργασιών: Άσκηση 1 σελ. 11. Αντιγραφή x3 και ορθογραφία τις λέξεις: English, Environmental Studies, Physical Education, Religious Education.

Εργασίες για το σπίτι 20/10

Γλώσσα:
Ορθογραφία από την άσκ. 5 σελ. 38 «Βλέπω τα… για το σχολείο.» Στο τετράδιο της Αντιγραφής κλίνω τα ρήματα κελαηδάω, ξεχνάω, κοιτάω, σε Ενεστώτα και Παρατατικό και με τους δύο τρόπους (όπως στο πινακάκι στη σελ. 37). Ασκήσεις 6 και 7 σελ. 38.

Μαθηματικά: 
Τετράδιο εργασιών: Ασκήσεις 4, 5 και 6 σελ. 21.

Αγγλικά: 
Ορθογραφία και αντιγραφή x3 τις λέξεις language, art, history, maths, music.

__________
Ενημέρωση: Σε περίπτωση που δεν έχετε ενημερωθεί, η ετήσια συνδρομή για τον Σύλλογο γονέων και κηδεμόνων ανέρχεται στο ποσό των 15€ αν υπάρχει ένα παιδί στο σχολείο ή 20€ ανά οικογένεια με παραπάνω από 1 παιδί στο σχολείο.

Εργασίες για το σπίτι 19/10

Γλώσσα: 
Ανάγνωση το κείμενο σελ. 35. Αντιγραφή x3 το κίτρινο πλαίσιο σελ. 36. Ορθογραφία το μπλε πλαίσιο σελ. 36. Στο τετράδιο της Αντιγραφής γράφω 5 παρομοιώσεις (προσοχή όμως, όχι ίδιες με τις παρομοιώσεις που έχει η άσκηση 3 στη σελίδα 37).

Μαθηματικά: 
Τετράδιο εργασιών: Ασκήσεις 1, 2 και 3 σελ. 20.

Μελέτη: 
Μαθαίνω τους νομούς και τις πρωτεύουσες της Μακεδονίας από τη φωτοτυπία.

__________
Ενημέρωση: Σε περίπτωση που δεν έχετε ενημερωθεί, η ετήσια συνδρομή για τον Σύλλογο γονέων και κηδεμόνων ανέρχεται στο ποσό των 15€ αν υπάρχει ένα παιδί στο σχολείο ή 20€ ανά οικογένεια με παραπάνω από 1 παιδί στο σχολείο.

 

Εργασίες για το σπίτι 18/10

Γλώσσα:
Αντιγραφή x1 το καφέ πλαίσιο σελ. 34 «Το κατηγορούμενο… ονομάζομαι κτλ.». Ορθογραφία από το ίδιο πλαίσιο από το «Τα ρήματα… ονομάζομαι κτλ.»

Μαθηματικά:
Ασκήσεις 3, 5, 6 σελ. 22-23.

Μελέτη: 
Μαθαίνω τους νομούς και τις πρωτεύουσες της Μακεδονίας από το Φύλλο Εργασίας. Θα μοιραστεί αύριο στους μαθητές γιατί είχαμε πρόβλημα με τον εκτυπωτή του σχολείου.

Αγγλικά: 
Τετράδιο εργασιών: Άσκηση 2 σελ. 11.

Εργασίες για το σπίτι 17/10

Γλώσσα: Ανάγνωση το κείμενο σελ. 32. Αντιγραφή x3 το καφέ πλαίσιο σελ. 33 «Οι παραπάνω προτάσεις… κατηγορούμενο». Ορθογραφία τις προτάσεις της άσκησης 2 (αυτές με τα λουλουδάκια) σελ. 33. Τετράδιο εργασιών: Ασκήσεις 1, 2 σελ. 19.

Ιστορία:
Κεφ. 6. Τα πολιτεύματα στην αρχαϊκή Ελλάδα. Οι ερωτήσεις θα μοιράζονται σε φωτοτυπίες για διευκόλυνση. Στην ίδια φωτοτυπία έχουμε τις ασκήσεις 1 και 2.
Μαθαίνουμε με δικά μας λόγια κάθε πολίτευμα. Η φωτοτυπία βοηθάει αρκετά, ειδικά η αντιστοίχιση (Ασκ. 2). Από το κυρίως κείμενο κρατάμε μόνο την σειρά των πολιτευμάτων: Βασιλεία -> Αριστοκρατία -> Ολιγαρχία -> Δημοκρατία (Εικόνα 3 σελ. 22) ενώ ξεχωριστή αναφορά κάνουμε στην Τυραννία. Στο βιβλίο, σελ. 21-22 μαθαίνουμε τα γκρι πλαίσια.

 

Εργασίες για το σπίτι 14/10

Μαθηματικά: 
Φύλλο εργασίας

Ιστορία:
Κεφ. 5. Νέες αποικίες των Ελλήνων. Στο τετράδιο Ιστορίας έχουν δοθεί οι εξής ερωτήσεις:
1) Γιατί οι Έλληνες άρχισαν να μετακινούνται από τα χωριά προς τις πόλεις;
2) Πώς ήταν οργανωμένη μια πόλη-κράτος;
3) Πώς γινόταν η μετακίνηση;
4) Πώς γινόταν η αναχώρηση;
5) Γιατί ονομάστηκε Μεγάλη Ελλάδα;
6) Τι γνωρίζετε για τις αποικίες;
Στο βιβλίο έχουμε σημειώσει τις απαντήσεις μέσα στο κείμενο. Μαθαίνουμε με δικά μας λόγια τις απαντήσεις των ερωτήσεων.

Υπενθύμιση για Γλώσσα:
Αντιγραφή x4 και ορθογραφία από το βιβλίο των Μαθηματικών σελ. 19 «Συμπέρασμα: Όταν έχουμε…με σαφή τρόπο».

Άνοιγμα μενού
Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση
Μετάβαση σε γραμμή εργαλείων