Αγαπητοί γονείς,
Αύριο, στα πλαίσια της Πανελλήνιας Ημέρας Αθλητισμού, δεν θα πραγματοποιηθεί μάθημα. Θα γίνουν παιχνίδια στο προαύλιο και θα πάμε εκδρομή. Τα παιδιά δεν θα φέρουν σχολική τσάντα αλλά μια πιο μικρή με φαγητό, νερό. Οπωσδήποτε αθλητικά ρούχα και παπούτσια και καπέλο.
Αγαπητοί γονείς,
η τάξη μας υπολειτουργεί αυτές τις δύο μέρες διότι απουσιάζω για την υποστήριξη της διδακτορικής μου διατριβής.
Ζητώ την κατανόησή σας!
Με εκτίμηση,
Σταματία Βολίκα
Γλώσσα:
Ανάγνωση το κείμενο στο πράσινο πλαίσιο σελ. 20. Αντιγραφή x4 και ορθογραφία από το “Γραμματιστής… αριθμητική”.
Μαθηματικά:
Φύλλο εργασίας.
Ιστορία:
Κεφ. 1.3. Η ποίηση και η θρησκεία των Ελλήνων. Στο τετράδιο Ιστορίας έχουν δοθεί οι εξής ερωτήσεις:
α) Ποιοι ήταν οι ραψωδοί;
β) Ποια ήταν τα δύο μεγάλα ποιήματα που έγραψε ο Όμηρος; Πότε τα έγραψε;
γ) Τι πληροφορίες μπορούμε να αντλήσουμε από τα ποιήματα;
δ) Τι γνωρίζεις για τους δώδεκα θεούς του Ολύμπου;
Στο βιβλίο έχουμε σημειώσει τις απαντήσεις μέσα στο κείμενο. Μαθαίνουμε με δικά μας λόγια τις απαντήσεις των ερωτήσεων.
Μελέτη:
Μαθαίνουμε τι σημαίνει γεωγραφικό διαμέρισμα και ονομαστικά τα 9 γεωγραφικά διαμερίσματα της Ελλάδας (λέξεις με έντονο μαύρο χρώμα στις σελίδες 11-12 του βιβλίου ή “Αξίζει να διαβάσουμε” σελ. 12. Φύλλο εργασίας για το σπίτι.
__________
Ενημέρωση:
Στα παιδιά έχει δοθεί υπεύθυνη δήλωση για τη συμμετοχή σε εκδρομές, για τα κεράσματα και για φωτογράφιση. Παρακαλώ να τις φέρουν άμεσα. Επίσης, τα χαρτιά από τον γιατρό όσο πιο σύντομα γίνεται.
Γλώσσα:
Τετράδιο εργασιών: Ανάγνωση το μπλε κείμενο σελ. 13. Ορθογραφία και αντιγραφή x3 το “Πρώτη μέρα..φθινόπωρο”. Άσκηση 2 σελ. 13.
Ιστορία:
Κεφ. 1.2. Οι Έλληνες δημιουργούν αποικίες, σελ. 9. Μαθαίνω με δικά μου λόγια το κείμενο, όχι απέξω. Εστιάζουμε κυρίως στην μετανάστευση και στα προβλήματα που δημιουργεί, και στα τρία ελληνικά φύλα και τα μέρη που εγκαταστάθηκαν.
Τετράδιο εργασιών: Άσκηση 3 σελ. 5.
Αγγλικά:
Τετράδιο εργασιών: Ασκήσεις 1, 2 σελ. 7.
___________
Ενημέρωση 1: Στα παιδιά έχει δοθεί υπεύθυνη δήλωση για τη συμμετοχή σε εκδρομές, για τα κεράσματα και για φωτογράφιση. Παρακαλώ να τις φέρουν από Δευτέρα.
Ενημέρωση 2: Το προσωρινό πρόγραμμα για την επόμενη εβδομάδα έχει αναρτηθεί εδώ.
Γλώσσα:
Αντιγραφή x3 τα δύο καφέ κουτάκια σελ. 19. Ορθογραφία το αριστερό καφέ κουτάκι. Άσκηση με λουλουδάκια σελ. 19 (Συμπληρώστε τα κενά… κρεβάτια).
Μαθηματικά:
Τετράδιο εργασιών: Ασκήσεις 1, 2, 3 σελ. 10.
Αγγλικά:
Γράφω τους αριθμούς από το 1 έως το 10.
_______
Για αύριο:
Γλώσσα
Αγγλικά
Γλώσσα
Γυμναστική
Μαθηματικά
Ιστορία
Γλώσσα:
Ανάγνωση το κείμενο σελ. 17, αντιγραφή x3 και ορθογραφία από το (“Υπομονή να κάνουν…. Σκαλί σκαλί!”).
Τετράδιο εργασιών: Άσκηση 1 σελ. 9.
Μαθηματικά:
Τετράδιο εργασιών: Άσκηση 1 σελ. 8 (τη δεύτερη πορτοκαλί βούλα με τις οριζόντιες πράξεις) να γίνει κάθετα στο τετράδιο μαθηματικών, άσκηση 2 σελ. 8.
Ιστορία:
Κεφ. 1.1. Η κάθοδος των Δωριέων, σελ. 6-7. Μαθαίνω με δικά μου λόγια το κείμενο, όχι απέξω. Στην τάξη φτιάξαμε βοηθητικό σχεδιάγραμμα στο τετράδιο ιστορίας με τα κύρια σημεία.
_________
Αύριο:
Εικαστικά
Γυμναστική
Γλώσσα
Γλώσσα
Μαθηματικά
Αγγλικά
Γλώσσα:
Ανάγνωση το κείμενο σελ. 13. Αντιγραφή x3 και ορθογραφία από το “Φέτος ο παππούς…με τις ώρες.” σελ. 13. Τετράδιο εργασιών: Άσκηση 3 σελ. 8.
_________
Το πρόγραμμα για αύριο:
Γλώσσα
Υπολογιστές
Γλώσσα
Γλώσσα
Μαθηματικά
Ιστορία
Γλώσσα:
Ανάγνωση το ποίημα σελ. 10. Αντιγραφή x2 και ορθογραφία την 6η και 7η στροφή (“Ο Σεπτέμβρης είναι αγόρι… για να αρχινήσει.”).
Μαθηματικά:
Τετράδιο εργασιών: Ασκήσεις 1, 2 και 4 σελ.6-7.
_______________________
Αύριο φέρνουμε Γλώσσα, Μαθηματικά και Ιστορία (όλα τα βιβλία και τα τετράδια). Το πρόγραμμα είναι υπό κατασκευή.