ΛΙΒΑΔΙΑ ΠΟΣΕΙΔΩΝΙΑΣ

Συλλέξαμε πληροφορίες για τις θάλασσες:

https://seos-project.eu/marinepollution/marinepollution-c01-p02.gr.html

Παρακολουθήσαμε βίντεο για τη μόλυνση των θαλασσών

https://www.youtube.com/watch?v=PeJVq5Pbjas

https://www.youtube.com/watch?v=fGQOkERpUhU

Μοιράσαμε καρτέλες στα παιδιά τα οποία κλήθηκαν να ονομάσουν τι βλέπουν και να το κατατάξουν σε μια από τις δύο κατηγορίες “απειλές” και “θαλάσσιους οργανισμούς” στα αντίστοιχα στεφάνια .Κατόπιν παίξαμε το ψυχοκινητικό παιχνίδι που ακολουθεί με τις προηγούμενες εικόνες

  1. Χωριστείτε σε «απειλές» και «θαλάσσιους οργανισµούς». Οι «απειλές» είναι από τη µία πλευρά και οι «θαλάσσιοι οργανισµοί» από την άλλη.
  2.  Οι «απειλές» φορώντας τα ταµπελάκια τους, απλώνονται στο χώρο.
  3.  Οι «θαλάσσιοι οργανισµοί» φορώντας τα ταµπελάκια τους, πρέπει να φτάσουν από τη µία πλευρά της περιοχής στην άλλη όπου βρίσκεται η φωλιά τους, χωρίς να παγιδευτούν από τις «απειλές».
  4.  Όσοι «θαλάσσιοι οργανισµοί» παγιδεύονται, βγαίνουν από το παιχνίδι µαζί µε τα σκουπίδια που τους παγίδευσαν.
  5.  Επαναλάβετε άλλη µία φορά και δείτε ποιοι οργανισµοί κατάφεραν να γλιτώσουν!
  6.  Κουβεντιάστε πώς οι δύο οµάδες επηρεάζουν η µία την άλλη, από ποια απειλή «παγιδεύτηκε» ο κάθε θαλάσσιος οργανισµός και µετά αλλάξτε ρόλους .
  7. eikona Viber 2025 03 26 18 48 11 079eikona Viber 2025 03 26 18 48 11 308eikona Viber 2025 03 26 18 48 12 956

Παίξαμε το ψηφιακό παιχνίδι που δημιουργήσαμε στο learning apps για τις καθαρές και τις βρώμικες θάλασσες

Μιλήσαμε για τα λιβάδια της Ποσειδωνίας, δημιουργήσαμε ψηφιακό παζλ

και τα ζωγραφίσαμε προκειμένου να συμμετάσχουμε στον Πανελλήνιο Διαγωνισμό Ζωγραφικής της Παιδικής Helmepa.

H SYMMETOCHH MAS STON DIAGONISMO

Η ομαδική μας εργασία έγινε ψηφιακό παζλ:

https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=05644609c56b

Διαβάσαμε το παραμύθι “ΜΙΑ ΘΑΛΑΣΣΑ ΠΛΑΣΤΙΚΑ” ,αντιστοιχίσαμε το πρόβλημα που αντιμετώπισε κάθε ζώο του παραμυθιού με φύλλο εργασίας που ετοιμάσαμε

https://www.canva.com/design/DAGcS8D3NAI/Sd7F6ltMxsG4Vv54TAGstw/view?utm_content=DAGcS8D3NAI&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm

_source=uniquelinks&utlId=h1193eb8d76

και τέλος το αποδώσαμε εικαστικά.

ΜΕΙΩΣΗ ΠΛΑΣΤΙΚΩΝ-ΑΝΤΙΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΤΟΥΣ

Παρακολουθήσαμε  βίντεο για τη μόλυνση των θαλασσών από πλαστικά και συζητήσαμε για την αντικατάσταση πλαστικών αντικειμένων με τη βοήθεια του φύλλου εργασίας που ετοιμάσαμε στο canva

https://www.canva.com/design/DAGcMbYG0cw/9zidEfthR5AsI-Rrs4nSJw/edit?utm_content=DAGcMbYG0cw&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton

ΚΑΘΑΡΙΣΜΟΣ ΠΑΡΚΟΥ ΓΕΙΤΟΝΙΑΣ

Με ιδιαίτερη χαρά και ενθουσιασμό ολοκληρώθηκε η δράση καθαρισμού του πάρκου της γειτονιάς μας, μια πρωτοβουλία που πραγματοποιήθηκε με τη θερμή συμμετοχή των νηπίων και των γονέων τους. Όλοι μαζί, μικροί και μεγάλοι, ενωθήκαμε με στόχο την προστασία και την ανάδειξη του φυσικού μας περιβάλλοντος, στέλνοντας το μήνυμα πως η φροντίδα του τόπου μας ξεκινά από μικρή ηλικία. Οι φωτογραφίες που ακολουθούν αποτυπώνουν όμορφες στιγμές συνεργασίας, χαράς και δημιουργικότητας, καθώς τα παιδιά μας γίνονται ενεργοί πολίτες με περιβαλλοντική συνείδηση.

Με ιδιαίτερη χαρά και ενθουσιασμό ολοκληρώθηκε η δράση καθαρισμού του πάρκου της γειτονιάς μας, μια πρωτοβουλία που πραγματοποιήθηκε με τη θερμή συμμετοχή των νηπίων και των γονέων τους. Όλοι μαζί, μικροί και μεγάλοι, ενωθήκαμε με στόχο την προστασία και την ανάδειξη του φυσικού μας περιβάλλοντος, στέλνοντας το μήνυμα πως η φροντίδα του τόπου μας ξεκινά από μικρή ηλικία. Οι φωτογραφίες που ακολουθούν αποτυπώνουν όμορφες στιγμές συνεργασίας, χαράς και δημιουργικότητας, καθώς τα παιδιά μας γίνονται ενεργοί πολίτες μεπεριβαλλοντική συνείδηση .

eikona Viber 2025 04 06 14 35 20 686

eikona Viber 2025 04 06 14 35 20 948

eikona Viber 2025 04 06 14 35 20 854

Πανελλήνιος διαγωνισμός ζωγραφικής Παιδικής Helmepa

Από τη συμμετοχή στον πανελλήνιο διαγωνισμό ζωγραφικής Παιδική Helmepa



Λήψη αρχείου

Παιδική Helmepa

Συμμετοχή στο περιβαλλοντικό πρόγραμμα Παιδική Helmepa κατά το έτος 2024-2025



Λήψη αρχείου

ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ

Στα πλαίσια υλοποίησης του πολιτιστικού προγράμματος “Μαθαίνοντας την παράδοση: ήθη και έθιμα του τόπου μας”,σε συνεργασία με την εκπαιδευτικό του πρωινού τμήματος δημιουργήσαμε μια παραδοσιακή γωνιά στο νηπιαγωγείο με αντικείμενα που συλλέξαμε από προσωπικές παρακαταθήκες εκπαιδευτικών και παιδιών. Γονείς επισκέφθηκαν το σχολείο μας για να μιλήσουν για τα αντικείμενα που πλαισίωσαν τη γωνιά αυτή. Σε μια δράση μετάβασης στο Δημοτικό σχολείο καλέσαμε τα παιδιά της Β τάξης του συστεγαζόμενου Δημοτικού σχολείου για να παρουσιάσουμε το μουσείο παράδοσης. Γίναμε υπάλληλοι μουσείου, φορώντας τα κατάλληλα καρτελάκια και ετοιμάσαμε εισιτήρια για τους επισκέπτες. Το αποτέλεσμα ήταν μαγικό.Πατήστε το σύνδεσμο για να το δείτε:

ΜΟΥΣΕΙΟ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΗΣ ΓΩΝΙΑΣ

eikona Viber 2025 05 20 17 05 25 716 eikona Viber 2025 05 20 17 05 25 769 eikona Viber 2025 05 20 17 05 26 311 eikona Viber 2025 05 20 17 05 26 827

ΤΟ ΝΗΣΙ ΤΩΝ ΟΝΕΙΡΩΝ

Πλησιάζοντας στη λήξη της σχολικής χρονιάς και συνδυάζοντας το καλοκαίρι με τα όνειρά μας δημιουργήσαμε το δικό μας “Νησί των ονείρων” κατασκευάζοντας βάρκες και σπίτια. Καταγράψαμε τα όνειρά μας με την ελπίδα ότι θα γίνουν αληθινά. Καλό καλοκαίρι!

eikona Viber 2025 06 23 16 03 46 898

ΦΙΛΙΑ

Το πρόγραμμα ενίσχυσης της θετικής συμπεριφοράς (PROW) που δουλεύουμε για δεύτερη χρονιά στο νηπιαγωγείο μας συνδυάστηκε με το σχέδιο δράσης της σχολικής μονάδας “Μικροί φίλοι ,μεγάλες καρδιές” με στόχο τη βελτίωση των σχέσεων των μικρών μαθητών και τη δημιουργία διαπροσωπικών σχέσεων που στηρίζονται στο σεβασμό ,την ενσυναίσθηση και την αλληλεγγύη.

eikona Viber 2025 06 23 16 07 27 524 eikona Viber 2025 06 23 16 07 27 780 eikona Viber 2025 06 23 16 07 27 835

Συνδυάσαμε το πολιτιστικό πρόγραμμα που δουλεύουμε στο νηπιαγωγείο μας αυτή τη χρονιά και δημιουργήσαμε τη συνταγή της ΦΙΛΙΑΣ βάζοντας τα συστατικά της σε ένα τσουκάλι.

eikona Viber 2025 06 23 16 07 27 945

ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ

Η επέτειος του πολυτεχνείου Στο ολόήμερο τμήμα διαβάσαμε το παραμύθι της Κωνσταντίνας Αρμενιάκου ” Η κυρά Δημοκρατία” και συζητήσαμε για τις έννοιες της δημοκρατίας και της δικτατορίας. Σταθήκαμε στο σύνθημα «όλοι μαζί, όλοι μαζί είμαστε πάντα πιο δυνατοί», το οποίο έγινε το σύνθημα της ομάδας μας. Ακούσαμε το τραγούδι «όταν σφίγγουν το χέρι» του Μίκη Θεοδωράκη σε στίχους του Γ.Ρίτσου, και δημιουργήσαμε το ακόλουθο κολάζ.3 2

Δημιουργήσαμε ατομικές χειροτεχνίες με το περιστέρι της ειρήνης.

4 2

 Τραγουδήσαμε “τα παιδιά ζωγραφίζουν στον τοίχο”-τραγούδι Τ.Τσανακλίδου το οποίο έγινε κατασκευή με πλαστελίνη.

1 3 2 3