Καλώς ορίσατε
Στη σελίδα μας θα βρείτε ό.τι αφορά τις δράσεις του νηπιαγωγείου
Η ΠΑΛΕΤΑ ΤΟΥ ΦΘΙΝΟΠΩΡΟΥ ….συνέχεια
Αφού ολοκληρώσαμε την φωτογράφηση των φθινοπωρινών στοιχείων, εκτυπώσαμε και κόψαμε τις εικόνες μαζί με εικόνες από άλλες εποχές,προκειμένου να ετοιμάσουμε το δάπεδο της μελισσούλας-ρομπότ και να παίξουμε παιχνίδια προγραμματισμού με αυτήν οδηγώντάς την να μαζέψει μόνο φθινοπωρινά στοιχεία καθώς και τα στοιχεία που προσωποποιημένα φωτογράφησαν τα παιδιά.
Η ΠΑΛΕΤΑ ΤΟΥ ΦΘΙΝΟΠΩΡΟΥ
Η κούκλα της τάξης , ο Τσέστερ, μας επισκέφθηκε κρατώντας μια λέξη στα χεράκια της, τη λέξη ΦΘΙΝΟΠΩΡΟ.
Τα παιδιά προβληματίστηκαν τι μπορεί να γράφει και μετά από προσπάθειες τα κατάφεραν. Τι γνωρίζουμε για το φθινόπωρο; Οι απαντήσεις τους καταγράφηκαν σε έναν εννοιολογικό χάρτη popplet με τα ίδια τα παιδιά να πληκτρολογούν τα γράμματα με την καθοδήγηση και τη βοήθεια της εκπαιδευτικού..
Θέλοντας να εστιάσουμε στα χρώματα του φθινοπώρου δείξαμε στα παιδιά το βίντεο από το κανάλι του Egg:”Γιατί τα φύλλα πέφτουν” και αμέσως μετά βγήκαμε στην αυλή του σχολείου για να ψάξουμε φθινοπωρινά στοιχεία ή εικόνες και να τις φωτογραφίσουμε με το κινητό της εκπαιδευτικού.
CODE WEEK
Όπως κάθε χρόνο συμμετείχαμε στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κώδικα με διαφορετικές δραστηριότητες. Καταρχάς με φθινοπωρινά μοτίβα που δημιούργησαν τα παιδιά 
και έπειτα με αποκωδικοποίηση όπου ανακάλυψαν φθινοπωρινά φρούτα.
Για τις δραστηριότητες αυτές λάβαμε πιστοποιητικά συμμετοχής
Πρόληψη και Αντιμετώπιση Περιστατικών Ενδοσχολικής Βίας και Εκφοβισμού, 39ος κύκλος σπουδών.
28 ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ
Ο εορτασμός της 28ης Οκτωβρίου 1940 πλησιάζει και τα παιδιά γνωρίζουν τα γεγονότα μέσα από διάφορες δραστηριότητες όπως παραμύθια, τραγούδια, ιστορίες, κατασκευές ζωγραφική και αποκωδικοποίηση. Αφού συζητήσαμε για τον πόλεμο αντιγράψαμε τις λέξεις που είναι συνυφασμένες με την επέτειο και τις κολλήσαμε σε χαρτί το οποίο έχουμε στολίσει με την τεχνική του πουαντιγισμού σε χρώματα ψυχρά.
Eστιάσαμε στην ειρήνη, είδαμε εικόνες ειρήνης, μάθαμε τα τραγούδια Ειρήνη, και Πολύχρωμη αγάπη.
Τέλος ομαδικά δημιουργήσαμε την πόλη που όλοι ονειρευόμαστε όπου τα αεροπλάνα θα ρίχνουν λουλούδια και καρδιές.
Το σχολείο μας θα λάβει μέρος με πρωτοβουλία του ολοήμερου τμήματος στον παγκόσμιο εθελοντικό καθαρισμό των ακτών 2024 συμμετέχοντας στο πρόγραμμα της helmepa με τίτλο Βιωματική Δράση Καθαρισμού Ακτής (Experiential Marine Clean up – EMC).
Τα παιδιά ζωγράφισαν την αγαπημένη τους συνήθεια κατά τη διάρκεια των καλοκαιρινών τους διακοπών και μίλησαν για αυτήν.Κατόπιν τους παρουσιάστηκαν εικόνες ακτών και θαλασσών όπως οι παρακάτω:
και αμέσως προβληματίστηκαν .
Ακολούθησε η αφήγηση του παραμυθιού “Μια θάλασσα πλαστικά” της Κατρίνας Τσάνταλη
και ευαισθητοποιήθηκαν όσον αφορά στην ατομική ευθύνη και πρωτοβουλία που οφείλουμε να αναλάβουμε όλοι για να έχουμε καθαρές θάλασσες και ακτές. Ακολουθούν οι ζωγραφιές τους.
Παίξαμε στην αυλή το παιχνίδι “θάλασσα-στεριά”
και μαζέψαμε από ένα σκουπίδι που βρήκαμε.
Ετοιμάσαμε την αφίσα μας με πρωτοβουλία και συμμετοχή των παιδιών και δώσαμε ραντεβού την Κυριακή 3 Νοεμβρίου 2024 στην ακτή.
Τέλος, δημιουργήσαμε κολάζ και αναρωτηθήκαμε τι μπορεί να σκέφτεται το ψάρι αντικρίζοντας μέσα στη θάλασσα ένα πλαστικό μπουκάλι.
Η ΕΛΙΑ
Με αφορμή το παραμύθι «Η σοφή ελιά»της Ειρήνης Καμαράτου-Γιαλλούση που διαβάσαμε στο ολοήμερο με αφορμή την επέτειο του Πολυτεχνείου και αφού συζητήσαμε τις έννοιες της ισότητας,της δικαιοσύνης,της δημοκρατίας,της ελευθερίας,εστιάσαμε στο δέντρο της ελιάς το οποίο είχαμε συναντήσει και σε προηγούμενες θεματικές.
Συγκεκριμένα μάθαμε ότι:
Η ελιά είναι δέντρο αειθαλές, δηλαδή δε ρίχνει τα φύλλα της
Τα φύλλα της είναι μακρόστενα, πράσινα από πάνω και ασημί από κάτω
Ο καρπός είναι πράσινος στην αρχή και όταν ωριμάσει γίνεται καφέ, πράσινο, μαύρο…
Το μάζεμα της ελιάς γίνεται στα μέσα του φθινοπώρου
Γνωρίσαμε τον τρόπο που συλλέγονται οι ελιές από τους ανθρώπους από τα παλαιότερα χρόνια μέχρι σήμερα μέσα από πίνακες ζωγραφικής.
Τα προϊόντα που παράγονται από την ελιά.
Είδαμε στον χάρτη της Ελλάδας τα μέρη με την μεγαλύτερη παραγωγή λαδιού.
παρακολουθήσαμε βίντεο,
και αναπαραστήσαμε τη διαδικασία του ελαιομαζέματος.
Δημιουργήσαμε ομαδικά τον δικό μας πίνακα ζωγραφικής
Μάθαμε για τον μύθο της Αθηνάς και του Ποσειδώνα και την διεκδίκηση του ονόματος της πόλης της Αθήνας και τον ζωγραφίσαμε στους δικούς μας αμφορείς ενώ παράλληλα ετοιμάσαμε και τα δικά μας καδράκια με κλαδιά ελιάς.
Σεροθετήσαμε τις τέσσερις εικόνες(που βρήκαμε στο διαδίκτυο) από το δέντρο της ελιάς ως την παραγωγή του λαδιού.
Χωριστήκαμε σε ομάδες και οδηγήσαμε την μελισσούλα- ρομπότ με τη σειρά στα τέσσερα σημεία-σταθμούς.
Παρακολουθήσαμε τον μύθο του Αισώπου “Η ελιά και η συκιά”, τον ζωγραφίσαμε και μάθαμε ότι η ομορφιά δεν κρατάει για πάντα σε αντίθεση με τη σύνεση και τη σοφία.
Αποφασίσαμε να ετοιμάσουμε στο μεσημεριανό μας ένα γεύμα βασισμένο στα προϊόντα της ελιάς και σε συνεργασία με τους γονείς συλλέξαμε ελιές,ελαιόψωμο,λάδι ,ψωμί και το ταξίδι της απόλαυσης ξεκίνησε.Αλείψαμε με λάδι τις φέτες του ψωμιού και αφού ρίξαμε λίγη ρίγανη τις γευτήκαμε,δοκιμάσαμε ελιές και ελαιόψωμο και μας άρεσαν πολύ.
Τέλος αναμείξαμε λάδι και νερό και αφού κάναμε τις υποθέσεις μας για το τι θα συμβεί …ανακαλύψαμε ότι το λάδι δεν αναμιγνύεται με το νερό και ότι παραμένει πάντα στην επιφάνεια.
ΕΡΓΑΣΤΗΡΙ ΚΑΤΑΣΚΕΥΗΣ ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΩΝ
Την Τετάρτη 18-12-2024 το νηπιαγωγείο μας άνοιξε τις πόρτες του σε γονείς μαθητών των ολοήμερων τμημάτων και με μεγάλη χαρά, ενθουσιασμό και φαντασία ,μικροί και μεγάλοι επιδοθήκαμε στην κατασκευή ημερολογίων για όλα τα παιδιά του σχολείου μας. Μεταμορφωθήκαμε σε μικρά ταρανδάκια που γεμάτα καλοσύνη προσφέρουν την αγάπη τους προς τους άλλους. Στολίσαμε το δεντράκι των ευχών με στολίδια που φέρουν ευχές για όλο τον κόσμο. Τραγουδήσαμε τα κάλαντα και φωτογραφηθήκαμε με τους γονείς μας σε εορταστικό κλίμα. Ευχαριστούμε θερμά όσους συμμετείχαν σε αυτήν την γιορτή που ενίσχυσε τους δεσμούς της σχολικής κοινότητας.
ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ ΚΑΙ ΠΑΡΑΔΟΣΗ
Συνεχίζοντας το πρόγραμμα της παράδοσης στο ολοήμερο τμήμα μάθαμε για τα έθιμα των Χριστουγέννων και της Πρωτοχρονιάς στην Ελλάδα. Αφού ξεχωρίσαμε τις 3 γιορτές του 12ημέρου καθώς και το τι γιορτάζουμε σε κάθε μια, ξεκινήσαμε με το χριστουγεννιάτικο στεφάνι που κοσμεί τις πόρτες ,τα τζάκια και αποτελεί σύμβολο τύχης. Δημιουργήσαμε τα δικά μας στεφανάκια σε κάρτες και ζωγραφίσαμε τις ευχές μας.
Ακολούθησε η εκμάθηση των καλάντων των Χριστουγέννων ,της Πρωτοχρονιάς και των Θεοφανείων. Μάθαμε ότι στα παλιά χρόνια οι καλαντιστές μάζευαν φρούτα, αβγά, ξηρούς καρπούς.
Ζωγραφίσαμε το χριστόψωμο το γλυκό ψωμί των εορτών και αναπαραστήσαμε το κόψιμό του με το κεφάλι του παιδιού που πηδάει.
Το στόλισμα του καραβιού που συνεχίζει ακόμη στις μέρες μας έδωσε την αφορμή να φτιάξουμε τα δικά μας καραβάκια.
Θυμηθήκαμε την ιστορία του Αγίου Βασιλείου και παρατηρήσαμε τις διαφορές με τον γνωστό Αη Βασίλη
Γνωρίσαμε το έθιμο της βασιλόπιτας καθώς και τα γλυκά που συνοδεύουν τις ημέρες των εορτών. Γευτήκαμε μελομακάρονα που έφεραν οι γονείς.
21 Ιανουαρίου-Παγκόσμια ημέρα αγκαλιάς
Παγκόσμια ημέρα αγκαλιάς σήμερα και την γιορτάσαμε στο ολοήμερο τμήμα με
πολλές αγκαλιές και όμορφα λογάκια.. Θυμηθήκαμε τις αγκαλιές που πήραμε και αυτές
που δώσαμε σε αγαπημένα πρόσωπα. Μιλήσαμε για τα συναισθήματα που
νιώθουμε όταν αγκαλιαζόμαστε καθώς και για την θεραπευτική ιδιότητα μιας
αγκαλιάς.
«Μια αγκαλίτσα την ημέρα τις σκοτούρες κάνει πέρα» όπως μάθαμε από το
παραμύθι «Ας αγκαλιαστούμε» του Claudio Gobbeti εκδ.Τζιαμπίρη
Ζωγραφίσαμε τις δικές μας αγκαλιές και τις αφιερώσαμε σε αγαπημένα
πρόσωπα.
Ενώ στο τέλος της ημέρας χαρίσαμε μεταξύ μας την πιο ζεστή μας αγκαλιά.