> Αν δει κανείς αυτό το βίντεο και συνδυάσει την ελληνική οικονομική πραγματικότητα με την “προστατευτική” Ευρωπαϊκή Ένωση, μπορεί κατά τη γνώμη μου να συνθέσει ένα διαθεματικό διδακτικό σενάριο με τις ανάλογες προεκτάσεις για την εμπέδωση και αξιοποίηση της ιστορικής γνώσης.Θα επανέλθω…Καλοδεχούμενες οι προτάσεις και σκέψεις σας.
Κάτω από : Διδακτικές προτάσεις | Δεν υπάρχουν σχόλια »
>Οι ερευνητικές εργασίες του σχολείου μας (4ο Γενικό Λύκειο Αλεξανδρούπολης) ασχολούνται με θέματα όπως: Ενέργεια και Βιοκλιματικά σπίτια Η επιθετικότητα της εφηβικής ηλικίας γίνεται δημιουργία στη σχολική ζωή Η μετάβαση από το βουβό κινηματογράφο στο 3D Η ασφάλεια των πληροφορικών συστημάτων και Τα greeklish και η γλωσσική σχέση με την ελληνική , που διαμορφώνουν στους […]
Κάτω από : Τα σχολικά μας | Δεν υπάρχουν σχόλια »
>Το περσινό (2010-11)ευρωπαϊκό πρόγραμμα αγωγής υγείας, δεκαπέντε συνεργαζόμενων σχολείων, με θέμα τη Σχολική διαρροή και απαξίωση χάρισε στα παιδιά νέες εμπειρίες μάθησης και βιωματική σχέση με τη γνώση. Με πολλή χαρά διαπιστώναμε ότι αγαπάμε το σχολείο, όταν σ’αυτό παρεμβαίνουμε δημιουργικά ή έχουμε συμμετοχή και επιλογή στα γνωστικά πεδία, πολύ περισσότερο όταν αυτή η γνώση συνδέεται […]
Κάτω από : Εκπαιδευτικά προγράμματα | Δεν υπάρχουν σχόλια »
>Το περσινό (2010-11)ευρωπαϊκό πρόγραμμα αγωγής υγείας, δεκαπέντε συνεργαζόμενων σχολείων, με θέμα τη Σχολική διαρροή και απαξίωση χάρισε στα παιδιά νέες εμπειρίες μάθησης και βιωματική σχέση με τη γνώση. Με πολλή χαρά διαπιστώναμε ότι αγαπάμε το σχολείο, όταν σ’αυτό παρεμβαίνουμε δημιουργικά ή έχουμε συμμετοχή και επιλογή στα γνωστικά πεδία, πολύ περισσότερο όταν αυτή η γνώση συνδέεται […]
Κάτω από : Εκπαιδευτικά προγράμματα | Δεν υπάρχουν σχόλια »
>Το περσινό (2010-11)ευρωπαϊκό πρόγραμμα αγωγής υγείας, δεκαπέντε συνεργαζόμενων σχολείων, με θέμα τη Σχολική διαρροή και απαξίωση χάρισε στα παιδιά νέες εμπειρίες μάθησης και βιωματική σχέση με τη γνώση. Με πολλή χαρά διαπιστώναμε ότι αγαπάμε το σχολείο, όταν σ’αυτό παρεμβαίνουμε δημιουργικά ή έχουμε συμμετοχή και επιλογή στα γνωστικά πεδία, πολύ περισσότερο όταν αυτή η γνώση συνδέεται […]
Κάτω από : Εκπαιδευτικά προγράμματα | Δεν υπάρχουν σχόλια »
>Το περσινό (2010-11)ευρωπαϊκό πρόγραμμα αγωγής υγείας, δεκαπέντε συνεργαζόμενων σχολείων, με θέμα τη Σχολική διαρροή και απαξίωση χάρισε στα παιδιά νέες εμπειρίες μάθησης και βιωματική σχέση με τη γνώση. Με πολλή χαρά διαπιστώναμε ότι αγαπάμε το σχολείο, όταν σ’αυτό παρεμβαίνουμε δημιουργικά ή έχουμε συμμετοχή και επιλογή στα γνωστικά πεδία, πολύ περισσότερο όταν αυτή η γνώση συνδέεται […]
Κάτω από : Εκπαιδευτικά προγράμματα | 1 Σχόλιο »
>
Κάτω από : Τέχνη | Δεν υπάρχουν σχόλια »
>
Κάτω από : Τέχνη | 1 Σχόλιο »
> Νομίζω πως δεν είναι τυχαίο που του άρεσε αυτό το τραγούδι , σύμφωνα με όσα μάθαμε για την προσωπικότητα αυτού του τεχνοκράτη ανθρώπου αλλά γεμάτου πάθος για ό,τι έκανε.Διαλέγω μια φωτογραφία του, που για μένα σημαίνει πολλά…
Κάτω από : Γνωστικά ενδιαφέροντα | Δεν υπάρχουν σχόλια »