… Συνεχίζουμε την ιστορία που φτιάξαμε με την “παγωμένη αγκαλιά” και αυτή τη φορά βοηθάμε στο στήσιμο ενός μικρού βίντεο, κάνοντας εξάσκηση σε κινηματογραφικες δεξιότητες οι οποίες θα μας φανούν χρήσιμες και στην πορεία της χρονιάς..
《Τι γυρεύουν Πολικές αρκούδες και Πιγκουίνοι μαζί? Πώς γίνεται να συναντήθηκαν τα ζώα από το Βόρειο και Νότιο Πόλο?…Μια ανάγκη για εξερεύνηση και μια πιο μεγάλη ανάγκη για αγκαλιά τους έφερε κοντά…Πώς θα μπορέσουν άραγε να ζήσουν αρμονικά? Αυτά και άλλα πολλά στην… “ΠΑΓΩΜΈΝΗ ΑΓΚΑΛΙΆ”….》
Στη συνέχεια αποκαλύπτουμε τη βροχή μέσα από τη ζωγραφική μας με κηρομπογιά και νερομπογιές.. πόσο απλό και πόσο μαγικό!
Ύστερα ηρθαν οι αλκυονίδες μέρες και τις εκμεταλλευτήκαμε φτιάχνοντας ταίστρες για τα μικρά πουλάκια που φωλιάζουν στη σκεπή του σχολείου μας! Τις φτιάξαμε από ανακυκλώσιμο υλικό, τις κρεμασαμε στις κολώνες της αυλής, και κάθε μέρα παρατηρούμε με αγωνία αν λείπει φαγάκι από μέσα!
Στη συνέχεια παρατηρήσαμε τα σύννεφα στον ουρανό μας και τα αποτυπώσαμε στο χαρτί μας με βαμβάκι!
Και το σπουδαίο νέο? “Βουτήξαμε” στη λογική της ρομποτικής προγραμματίζοντας τη γνωστή μελισσούλα ρομπότ “Beebot” που απέκτησε το σχολείο μας! Αφού μάθαμε τους κανόνες της, σκεφτήκαμε τι διαδρομή πρέπει να ακολουθήσει για να κάνει και αυτή το ταξίδι της σταγόνας και να μάθει έτσι τον κύκλο του Νερού!! Έτσι εξασκηθήκαμε στις χωροχρονικές έννοιες και τους αριθμούς…
….Ενώ κάναμε και κατασκευή σε πιάτο τα στάδια του κύκλου του νερού. .
Μα τι συμβαίνει όταν η σταγόνα καταλήγει σε μια θάλασσα καθόλου καθαρή? Έκπληκτοι αντικρίσαμε μια μέρα έναν βυθό γεμάτο ψαράκια που είχανε σκεπαστεί από ένα σωρό σκουπίδια που κάποιοι μάλλον πέταξαν χωρίς να το σκεφτούν!!
..και τώρα τι κάνουμε? Αναλαμβάνουμε δράση και ξεκινάμε να μαζεύουμε! Πήραμε τια απόχες μας, βάλαμε και τα γάντια μας και ξεκινήσαμε το καθάρισμα! Αφού είδαμε ένα βίντεο από τον τόπο της κυρίας Κάτιας με έναν δύτη και έναν γερανό που καθάρισαν ένα λιμάνι, πήραμε θάρρος και ξεκινήσαμε και εμείς…
Σηκώσαμε μανίκια, και σιγά σιγά καταφέραμε να καθαρίσουμε τη θάλασσα κάνοντας ταυτόχρονα διαλογή των σκουπιδιών σε αυτοσχέδιους κάδους για χαρτί-αλουμίνιο-γυαλί και πλαστικό.. έτσι μάθαμε και τι σημαίνει ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ…
Μαζί με εμάς και η μελισσούλα Beebot έμαθε για την ανακύκλωση! Βρήκε στο δρόμο της διάφορα σκουπίδια και εμείς τη βοηθήσαμε να βρει τη διαδρομή που πρέπει να ακολουθήσει για να φτάσει στον σωστό κάδο ανακύκλωσης…
Τέλος, φτιάξαμε την σκουπιδιάρα της ανακύκλωσης με χαρτί!
