ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΟΣ ΣΤΑΘΜΟΣ ΝΕΩΝ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗΣ Δ.Ε. ΔΥΤΙΚΗΣ ΑΤΤΙΚΗΣ

Β.ΛΑΣΚΟΥ 35 ΕΛΕΥΣΙΝΑ 19200 ΤΗΛ: 2105541542 email:mail@ssn-dytik.att.sch.gr Υπεύθυνος:Καρακιόζης Κωνσταντίνος

ΚΕΔΔΥ


Σύνδρομο Αsperger

Δεκ 20133

Σύνδρομο Asperger : Οδηγίες για  εκπαιδευτικούς και γονείς από το Β ΚΕΔΔΥ Θεσσαλονίκης

κάτω από: Ειδικές Εκπαιδευτικές Ανάγκες, ΚΕΔΔΥ | | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Σύνδρομο Αsperger

Ειδικές Εκπαιδευτικές Ανάγκες

Νοέ 201326

ΝΟMOΣ-4115/2013 -ΦΕΚ24/2013 Άρθρο 39 – Θέματα Π.Ε. και Δ.Ε. Λειτουργία ΕΔΕΑΥ

 

ΝΟΜΟΣ-3699/2008- Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση ατόμων με αναπηρία ή με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες

Σύμφωνα με το άρθρο 3 του Ν.3699/2008 – ΦΕΚ 199/Α’/2.10.2008 (Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση ατόμων με αναπηρία ή με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες)

Μαθητές με αναπηρία και με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες

1. Μαθητές με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες θεωρούνται όσοι για ολόκληρη ή ορισμένη περίοδο της σχολικής τους ζωής εμφανίζουν σημαντικές δυσκολίες μάθησης εξαιτίας αισθητηριακών, νοητικών, γνωστικών, αναπτυξιακών προβλημάτων, ψυχικών καινευροψυχικών διαταραχών οι οποίες, σύμφωνα με τη διεπιστημονική αξιολόγηση, επηρεάζουν τη διαδικασίατης σχολικής προσαρμογής και μάθησης. Στους μαθητές με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκεςσυγκαταλέγονται ιδίως όσοι παρουσιάζουν νοητικήαναπηρία, αισθητηριακές αναπηρίες όρασης (τυφλοί,αμβλύωπες με χαμηλή όραση), αισθητηριακές αναπηρίες ακοής (κωφοί, βαρήκοοι), κινητικές αναπηρίες, χρόνιαμη ιάσιμα νοσήματα, διαταραχές ομιλίας−λόγου, ειδικές μαθησιακές δυσκολίες όπως δυσλεξία, δυσγραφία, δυσαριθμησία, δυσαναγνωσία, δυσορθογραφία, σύνδρομοελλειμματικής προσοχής με ή χωρίς υπερκινητικότητα, διάχυτες αναπτυξιακές διαταραχές (φάσμα αυτισμού),ψυχικές διαταραχές και πολλαπλές αναπηρίες. Στην κατηγορία μαθητών με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες δεν εμπίπτουν οι μαθητές με χαμηλή σχολική επίδοση που συνδέεται αιτιωδώς με εξωγενείς παράγοντες, όπως γλωσσικές ή πολιτισμικές ιδιαιτερότητες.

2. Οι μαθητές με σύνθετες γνωστικές, συναισθηματικές και κοινωνικές δυσκολίες, παραβατική συμπεριφοράλόγω κακοποίησης, γονεϊκής παραμέλησης και εγκατάλειψης ή λόγω ενδοοικογενειακής βίας, ανήκουν στα άτομα με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.

3. Μαθητές με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες είναι και οι μαθητές που έχουν μία ή περισσότερες νοητικές ικανότητες και ταλέντα ανεπτυγμένα σε βαθμό πουυπερβαίνει κατά πολύ τα προσδοκώμενα για την ηλικιακή τους ομάδα. Με απόφαση του Υπουργού Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων κατόπιν εισήγησης του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου, ανατίθεται η ανάπτυξη προτύπων αξιολόγησης και ειδικών εκπαιδευτικών προγραμμάτων για τους μαθητές αυτούς σε Σχολές ή Τμήματα Α.Ε.Ι. που, κατόπιν πρόσκλησης που τους απευθύνει το Υπουργείο Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων, εκδηλώνουν ενδιαφέρον. Στους μαθητές αυτούς δεν έχουν εφαρμογή οι λοιπές διατάξεις του παρόντος νόμου.

 

κάτω από: Ειδικές Εκπαιδευτικές Ανάγκες, ΚΕΔΔΥ | | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Ειδικές Εκπαιδευτικές Ανάγκες

ΚΕΔΔΥ και Ιατροπαιδαγωγικά Κέντρα Αττικής

Νοέ 201326

ΚΕΔΔΥ & ΙΑΤΡΟΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΑ ΚΕΝΤΡΑ ΑΤΤΙΚΗΣ 

Κέντρα Διαφοροδιάγνωσης, Διάγνωσης και Υποστήριξης Ειδικών Εκπαιδευτικών Αναγκών (ΚΕΔΔΥ) 

ΚΕΔΔΥ

Ταχ/κή Δ/νση – Τ.Κ.

Τηλ

Α΄ ΑΘΗΝΩΝ ΚΑΝΔΑΝΟΥ 18,
11526 ΑΘΗΝΑ
2106929611
2106929617 FAX
Β΄ ΑΘΗΝΩΝ Λεωφ.Ηρακλείου 269
14231 Ν. ΙΩΝΙΑ
210 2719857, 210 2797176
FAX: 210 27974176, 210 2719857
Γ΄ ΑΘΗΝΩΝ Θηβών 250,
12241 ΑΙΓΑΛΕΩ
210 5610995
FAX: 210 5613655
kdayathin(AT)sch.gr
Δ΄ ΑΘΗΝΩΝ Λ. ΚΑΛΑΜΑΚΙΟΥ 46 & ΤΑΞΙΑΡΧΩΝ
17455 ΑΛΙΜΟΣ
210 9889582, 210 9823874
Fax: 210 9823674
ΑΝ. ΑΤΤΙΚΗΣ ΑΔΡΙΑΝΟΥ 26
ΚΟΡΩΠΙ 19400
210 6028050
FAX: mail(AT)kday-anatol-att.sch.gr
ΔΥΤ. ΑΤΤΙΚΗΣ Περσεφόνης 19
19200 Ελευσίνα
210 5561665, 210 5561990
Fax : 210 5544853

Εγκεκριμένα Ιατροπαιδαγωγικά κέντρα του Υπουργείου Υγείας και του Υπουργείου Εργασίας βάσει της 4682/Γ6/15-1-2014

κάτω από: Ειδικές Εκπαιδευτικές Ανάγκες, ΚΕΔΔΥ | | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο ΚΕΔΔΥ και Ιατροπαιδαγωγικά Κέντρα Αττικής

Σαν Σήμερα

Πρόσφατα σχόλια

HMEΡΟΛΟΓΙΟ

Μάρτιος 2024
Δ Τ Τ Π Π Σ Κ
 123
45678910
11121314151617
18192021222324
25262728293031

ΘΕΜΑΤΑ



Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση
Μετάβαση σε γραμμή εργαλείων