Ο διευθυντής του σχολείου μας δημιούργησε ένα Kahoot παιχνίδι γνώσεων σχετικά με τον κύκλο του νερού. Σε διαδικτυακό μάθημα οι μικροί eTwinners του Ε1 έπαιξαν, έμαθαν και διασκέδασαν ενώ ο κος Μακρής τους παρουσίασε και τους εξήγησε τις διάφορες φάσεις και μορφές του νερού στη φύση.
Στο ίδιο παιχνίδι στην αγγλική γλώσσα, ο κος Μακρής θα προσκαλέσει τους Ευρωπαίους συνεργάτες μας σε ένα live event στο τέλος Ιανουαρίου 2021.
Ένα παιχνίδι – λαβύρινθος με πληροφορίες σχετικές με το εθνικό και το παγκόσμιο υδατικό αποτύπωμα δημιουργήθηκε από το Δ2 για τα σχολεία-συνεργάτες μας! Παίξτε και εσείς μαζί μας, διασκεδάστε και μάθετε πολλά για το υδατικό αποτύπωμα…
Οι μικροί eTwinners του Δ2 έπαιξαν ένα online παιχνίδι που έφτιαξαν οι μαθητές της Πολωνίας.
Ακολούθησε η ενημέρωσή τους σχετικά με τους τρόπους διατήρησης των υδάτων με παιγνιώδη τρόπο (κάρτες μνήμης).
https://wateruseitwisely.com/tip-tank-game/
Ο μήνας των Χριστουγέννων ήταν γεμάτος με προγραμματισμό micro:bit και υπέροχες, διασκεδαστικές δράσεις. Άλλωστε ο μήνας Δεκέμβριος είναι αφιερωμένος παγκοσμίως στην “Ώρα του Κώδικα” (Hour of Code).
Στα διαδικτυακά μας μαθήματα, με χρήση του προσομοιωτή micro:bit στο περιβάλλον makecode της Microsoft, οι μαθητές της ΣΤ’ τάξης “συνέθεσαν” τη μουσική του παραδοσιακού τραγουδιού “We wish you a Merry Christmas“, κατασκεύασαν χρονόμετρο αντίθετης μέτρησης δευτερολέπτων για την παραμονή της Πρωτοχρονιάς και τέλος έφτιαξαν στολίδια με δέντρα και χιονονιφάδες που αναβοσβήνουν!
Θαυμάστε τις υπέροχες micro:bit δημιουργίες μας στα video που ακολουθούν:
Μία χριστουγεννιάτικη κάρτα για όλους τους συνεργάτες μας “προγραμματισμένη” με HTML κώδικα από την ιστοσελίδα του Khan Academy και το γνωστό τραγούδι “We wish you a Merry Christmas” μέσω micro:bit δημιούργησαν οι μαθητές του Δ2 για να ευχηθούν στους συνεργάτες μας:
Οι μικροί πρεσβευτές των 17 Παγκόσμιων Στόχων, οι μαθητές του Ε1, συμμετείχαν, στο διαδικτυακό μάθημα Πληροφορικής, σε ένα κουίζ Kahoot, το οποίο δημιούργησαν και μας προσκάλεσαν να πάρουμε μέρος οι συνεργάτες μας από την Τυνησία. Οι πρότερες γνώσεις τους βοήθησαν πολύ ώστε κάποιοι μαθητές κατέλαβαν τις πρώτες θέσεις!
Την Παγκόσμια Ημέρα ατόμων με αναπηρία (3 Δεκεμβρίου), οι μαθητές του ΣΤ2, στο διαδικτυακό μάθημα συνδιδασκαλίας με την κα Κατερίνα Χαραμούσου, προγραμμάτισαν μία προσομοίωση σεισμογράφου. Δημιούργησαν ένα γράφημα μέτρησης των δονήσεων της γης κατά τη διάρκεια ενός σεισμού αλλά ενεργοποίησαν και έναν ακουστικό και οπτικό συναγερμό (sound and vision alarm), προκειμένου να βοηθήσουν άτομα με προβλήματα ακοής ή όρασης σε περίπτωση φυσικών καταστροφών (11ος Παγκόσμιος Στόχος Βιώσιμης Ανάπτυξης: Βιώσιμες πόλεις και κοινότητες) !
Δείτε τις δραστηριότητές μας στο παρακάτω video:
Οι μικροί eTwinners ψήφισαν στο Tricider τα 5 λογότυπα που προτιμούσαν μεταξύ όλων των λογοτύπων των ευρωπαϊκών σχολείων που συμμετέχουν στο πρόγραμμα: My Water Footprint.
Δείτε online και σε πραγματικό χρόνο τα αποτελέσματα εδώ: Tricider voting
Συνεχίζοντας τις δράσεις μας στον βιώσιμο στόχο ανάπτυξης 14: Ζωή στο νερό, οι μικροί eTwinners μας καθάρισαν τις ακτές, προγραμματίζοντας στον κόσμο των Fuzzes, προκειμένου να σώσουν τις μικρές χελωνίτσες και να προστατέψουν τη ζωή στον ωκεανό.
Πατήστε στην εικόνα για να παίξετε και εσείς:
Οι μαθητές του Ε1 (στο διαδικτυακό μάθημα Πληροφορικής) προγραμμάτισαν στο Scratch ένα κουίζ σχετικό με τον 14ο στόχο βιώσιμης ανάπτυξης: Ζωή στο νερό. Το πρόγραμμα μας θα ολοκληρωθεί συνεργατικά με τα υπόλοιπα ευρωπαϊκά σχολεία να προσθέτουν ερωτήσεις στο δικό μας κουίζ.
Πατήστε στην εικόνα για να παίξετε και να ελέγξετε τις γνώσεις σας σχετικά με το … νερό!
