spetsiotou blog Δάσκαλε … τον ήρωά μου!

Από τον Πλάτωνα και τον Αριστοτέλη μέχρι τους σύγχρονους ερευνητές και μελετητές της φιλοσοφίας, τους κοινωνιολόγους και τους ιστορικούς, από όλους ανεξαιρέτως τους ερευνητές της ανθρώπινης φύσης ομολογείται[1], ότι ή ασφάλεια και ή πρόοδος της ελεύθερης πολιτείας εδραιώνονται στην πνευματική ανάπτυξη και ηθική μόρφωση των πολιτών, με μια φράση στην «εθνική αγωγή». Και επίσης εξ […]

[Διαβάστε περισσότερα »]

Η ψηφιακή βιβλιοθήκη του ΥΠΕΠΘ δημιουργήθηκε από ελληνικούς και ευρωπαϊκούς οικονομικούς πόρους και αποτελεί ένα ενδιαφέρον δείγμα αξιοποίησης του υπολογιστή ως εργαλείου πληροφόρησης και μάθησης για τους εκπαιδευτικούς και κυρίως τους διδάσκοντες. Πολλές φορές όμως αρκεί σε ένα θέμα να χρησιμοποιήσουμε υπολογιστή και … οοοΟ! Νομίζουμε ότι η πρωτοτυπία «άνοιξε την πόρτα» και μας κυρίευσε και «δι’ […]

[Διαβάστε περισσότερα »]

Το Γραφείο Περιβάλλοντος του Α.Π.Θ. στο πλαίσιο των δράσεών για το Οικολογικό Πανεπιστήμιο (ΟΙΚΟ-Α.Π.Θ.) καλεί τους προπτυχιακούς και μεταπτυχιακούς φοιτητές του Α.Π.Θ. να καταθέσουν σύντομα μηνύματα κειμένου (σλόγκαν) σχετικά με τους παρακάτω άξονες: – χρήση ανανεώσιμων πηγών ενέργειας, – εξοικονόμηση ενέργειας, – διατήρηση παγκόσμιων φυσικών πόρων, – μείωση της ρύπανσης από την εκπομπή αερίων του […]

[Διαβάστε περισσότερα »]

Δείτε το. Για το Δελτίο Τύπου πατήστε εδώ.

[Διαβάστε περισσότερα »]

Από την άλλη μεριά φιλοξενούμε και διδάσκουμε στο Πολυτεχνείο Κρήτης αλλοδαπούς μεταπτυχιακούς φοιτητές, οι οποίοι αμείβονται από την Ε.Ε. με μηνιαίο μισθό περίπου 1.000 (χίλια) € με προφανή την άνιση μεταχείριση και τα κίνητρα για σπουδές. Το πιθανότερο είναι ότι η προκήρυξη στοχεύει σε άτομο που συνεργάζεται ήδη με το πολυτεχνείο και θα μπορεί να αποδεχθεί τη θέση ως συμπληρωματική.

[Διαβάστε περισσότερα »]

> Ο Σόλων, που χαρακτηρίζεται σήμερα ως ειρηνικός επαναστάτης, αφού τίποτε δεν επέβαλε δια της βίας και δεν εγκαθίδρυσε τυραννικό καθεστώς, αν και είχε την απόλυτη εξουσία για να το κάνει, απευθυνόμενος στους πολίτες λέει: “Αν πάθατε συμφορές εξαιτίας της ανανδρίας σας, μην αποδίδετε μέρος αυτών στους θεούς. Γιατί σεις οι ίδιοι καταστήσατε αυτούς (τους […]

[Διαβάστε περισσότερα »]

> «Δεν επιθυμούμε τη φιλία σας, γιατί δεν μας βλάπτει τόσο η έχθρα σας όσο η φιλία σας. Η φιλία σας στα μάτια των υπηκόων και των συμμάχων μας θα ήταν απόδειξη της αδυναμίας μας, ενώ το μίσος σας απόδειξη της δύναμής μας». Αυτή την απάντηση των Αθηναίων (μας παραδίδει ο Θουκυδίδης) στις ειρηνευτικές παρακλήσεις […]

[Διαβάστε περισσότερα »]

>3η Μαΐου 1808, 1814 Goya, Prado O τελευταίος παραλήπτης ενός κειμένου με τίτλο “Ντρέπομαι και ζητώ συγγνώμη” το προώθησε σε μένα στα πλαίσια της κοινωνικής δικτύωσης με την σημείωση ότι οι συγγραφείς ήσαν μαθητές που έγραψαν αυτό το κείμενο σαν μια επιστολή που θα έπρεπε να έγραφαν οι γονείς τους. Δεν γνωρίζω αν αυτό είναι […]

[Διαβάστε περισσότερα »]

> Ένα τρυφερό για μικρούς και μεγάλους ιστολόγιο μου έστειλαν σήμερα. Κείμενα, προγράμματα, εικόνες από την ιστορία της τηλεόρασης (τηλε=μακριά, όραση>ορά-ω,ορώ=βλέπω) και σχόλια διατυπωμένα με μέτρο και σοβαρότητα. Μην παραλείψετε να το εντάξετε στους σελιδοδείκτες σας:http://historytv.blogspot.com

[Διαβάστε περισσότερα »]

“Ουραγός στο θέμα της ευρυζωνικότητας παραμένει η χώρα μας με απογοητευτικά ποσοστά στη χρήση διαδικτύου τόσο στα ελληνικά σχολεία όσο και από τους Έλληνες πολίτες. Στο συνέδριο της Εθνικής Επιτροπής Τηλεπικοινωνιών και Ταχυδρομείων, η Ευρωπαία επίτροπος για την Κοινωνία της Πληροφορίας, Βίβιαν Ρέντινγκ έκρουσε για μία ακόμα φορά των κώδωνα του κινδύνου για τη χώρα […]

[Διαβάστε περισσότερα »]

Λήψη αρχείου

[Διαβάστε περισσότερα »]

Συνάδελφοι, μήπως πρέπει επιτέλους να διαφημίσουμε το μάθημά μας;;; Μήπως είναι καιρός συνάδελφοι να προσέχουμε λίγο περισσότερο αυτά που ακούμε, να διαμαρτυρόμαστε για γραμματικά και συντακτικά λάθη των συναδέλφων μας, τουλάχιστον, και όχι μόνο των μαθητών μας; Μήπως είναι καιρός να αφυπνιστούμε και να αντιδράσουμε όταν κάποιος δίπλα μας “βάζει” αύξηση στην προστακτική; Μήπως να […]

[Διαβάστε περισσότερα »]

> Για να ανταλλάξουμε πληροφορίες πάνω στα “μαθήματά” μας. Να επικοινωνούμε μέσα από “ασκήσεις”, ενημερώσεις και πληροφορίες. Ό,τι μπορεί να υποστηρίξει το “μάθημά” μας και να εμπλουτίσει την επικοινωνία μας θα αναρτάται ΕΔΩ. Πάμε λοιπόν…

[Διαβάστε περισσότερα »]