Τις πύλες της άνοιξε η Σχολική Βιβλιοθήκη του σχολείου μας στους μαθητές/τριες αφού έγινε η καταγραφή όλων των βιβλίων και περάστηκαν στην πλατφόρμα του Δικτύου Σχολικών Βιβλιοθηκών. Υπεύθυνη Εκπαιδευτικός της Βιβλιοθήκης είναι η κ.Μαρία Δεληγιάννη. Στα πλαίσια λειτουργίας της σχολικής μας βιβλιοθήκης θα γίνεται δανεισμός από τους μαθητές/τες καθώς και προγράμματα φιλαναγνωσίας από όλες τις τάξεις του σχολείου μας. Ένα τέτοιο πρόγραμμα έλαβε χώρα τις προηγούμενες ημέρες σε συνεργασία με τους μαθητές/τριες της Ε’ τάξης,τη Διευθύντρια του σχολείου Κεχαγιά Πέρσα και τον Δάσκαλο του τμήματος Ένταξης κ.Σταύρο Σταυρίδη στο μάθημα της Γλώσσας,9η ενότητα:”Βιβλιοθήκες”. Οι μαθητές/τριες ξεναγήθηκαν στη βιβλιοθήκη, έμαθαν τους κανόνες λειτουργίας της και δανείστηκαν βιβλία. Τέτοιες δράσεις θα συνεχιστούν και την υπόλοιπη σχολική χρονιά απ’όλα τα παιδιά του σχολείου.

“Χαμηλώνω τα φώτα, φωτίζω το μέλλον!”
Οι μαθητές/τριες των Γ’ και Ε’ τάξεων πήραν μέρος στην κοινή εκπαιδευτική δράση του Παγκόσμιου Γεωπάρκου UNESCO Λέσβου στο Σίγρι και της Maiella Παγκόσμιο Γεωπάρκο UNESCO από την Ιταλία:” Χαμηλώνω τα φώτα, φωτίζω το μέλλον!” με στόχο τον περιορισμό κατανάλωσης ενέργειας και τη διαμόρφωση ενεργών μελλοντικών πολιτών. Οι μαθητές/τριες αγκάλιασαν με θέρμη την δράση αυτή και συνειδητοποίησαν το πόσο σημαντικό είναι ο περιορισμός της κατανάλωσης ενέργειας.

Επίσκεψη στον Ραδιοτηλεοπτικό Σταθμό ΕΡΑ Αιγαίου
Στα πλαίσια της “Παγκόσμιας Ημέρας Ατόμων με Αναπηρία” οι μαθητές/τριες της Ε’ τάξης μαζί με τη δασκάλα τους έγραψαν το τραγούδι “Φίλοι διαφορετικοί” το οποίο μελοποιήθηκε από καθηγητές και μαθητές του Μουσικού Σχολείου Μυτιλήνης. Η συνεργασία αυτή συνεχίστηκε παρουσιάζοντας το τραγούδι στην ΕΡΑ Αιγαίου. Τα παιδιά πραγματοποίησαν εκπαιδευτική επίσκεψη στον ραδιοτηλεοπτικό σταθμό, πραγματοποίησαν ξενάγηση στις εγκαταστάσεις, έδωσαν συνέντευξη στη δημοσιογράφο κ.Μυρσίνη Τζινέλλη και παρακολούθησαν τον τρόπο ηχογράφησης μιας ραδιοφωνικής εκπομπής. Ήταν μια εξαιρετική εμπειρία για τα παιδιά που θα τους μείνει αξέχαστη!

“Α world of kindness”- Διαδικτυακή συνάντηση

Πανελλήνια Ημέρα Φιλάθλου 2025
Στα πλαίσια της “Πανελλήνιας Ημέρας Φιλάθλου – Σχολικές Αθλητικές Δράσεις” οι μαθητές/τριες των Ε’ και Στ’ τάξεων οργάνωσαν αγώνα χάντμπολ στην αυλή του σχολείου μας μοιράζοντας ρόλους ανά ομάδες μαθητών κάνοντας τους διαιτητές, τους αθλητές, τους φιλάθλους, τους γραμματείς και τους φιλάθλους δίνοντας έμφαση στη σωστή αθλητική συμπεριφορά. Οι μαθητές/τριες αφού ενημερώθηκαν από την εκπαιδευτικό Φυσικής Αγωγής για την ιδέα του αθλητισμού, την οπαδική βία, ευαισθητοποιήθηκαν κι εξέφρασαν το δικό τους μήνυμα φίλαθλου πνεύματος “Ευ Αγωνίζεσθαι”. Στη συνέχεια όλοι οι μαθητές/τριες του σχολείου μας σχημάτισαν με τα σώματά τους το γράμμα Α εις μνήμην του Άλκη Καμπανού, θύμα της οπαδικής βίας. Οι μαθητές/τριες αγκάλιασαν τις δράσεις αυτές με κεντρικό σύνθημα: “Η καρδιά του αθλητισμού είσαι ΕΣΥ, καμία φανέλα πάνω από τη ΖΩΗ”.

Εορτασμός Ημέρας Ασφαλούς Διαδικτύου -11 Φεβρουαρίου 2025
Στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος e twinning: ‘A world of kindness’, οι μαθητές της Ε τάξης γιόρτασαν την Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου 2025 με την εκπαιδευτικό αγγλικής γλώσσας .Οι μαθητές συζήτησαν στη τάξη για τους κινδύνους του διαδικτύου, φτιάξανε αφίσα, παρακολούθησαν ενημερωτικά βίντεο και τέλος έφτιαξαν και το δικό τους βίντεο με τις αποφάσεις που πήραν για την ασφαλή πλοήγηση στο διαδίκτυο!

Επίσκεψη στο Ελαιοτριβείο
Τη Δευτέρα 10 Φεβρουαρίου 2025, η Δ τάξη του σχολείου μας σε συνέχεια της επίσκεψης του σε ελαιοχώραφο, επισκέφτηκε ελαιοτριβείο στην περιοχή των Παμφίλων και παρακολούθησε τη διαδικασία παραγωγής του ελαιόλαδου.
Οι μαθητές αρχικά έμαθαν ότι οι ελιές μπαίνουν στο λεγόμενο “πλυντήριο”, όπου πλένονται για να καθαριστούν από τη σκόνη, τις λάσπες και τα φύλλα. Στη συνέχεια περνούν στον “σπαστήρα” που σπάει την ελιά, έπειτα οι ελιές μπαίνουν στον “μαλακτήρα” και γίνονται πολτός κι εκεί παραμένουν περίπου μία ώρα. Ο πολτός μπαίνει μετά στον πρώτο “διαχωριστή” που χωρίζει το λάδι, το νερό (οι ελιές περιέχουν και νερό) και τον πυρήνα (το κουκούτσι της ελιάς).
Σε τελικό στάδιο το λάδι περνά και από έναν δεύτερο διαχωριστή “φυγόκεντρο”, ο οποίος σε θερμοκρασία 40 βαθμούς Κελσίου καθαρίζει εντελώς το λάδι και έτσι από τη μια μεριά βγαίνει το καθαρό πλέον λάδι και από την άλλη το νερό. Εκεί παίρνουν δείγμα από το λάδι και σε ένα ειδικό μηχάνημα μετρούν την οξύτητα του λαδιού. Από μια βρυσούλα το λάδι μπαίνει στα δοχεία και είναι έτοιμο για τον παραγωγό. Όλη αυτή η διαδικασία διαρκεί περίπου δύο ώρες. Σε πιο σύγχρονα ελαιοτριβεία η διαδικασία διαρκεί λιγότερο. Τον πυρήνα που βγάζουν οι ελιές τον ανακυκλώνουν και μ’ αυτόν πραγματοποιούν την καύση που είναι απαραίτητη για το μηχάνημα του “διαχωριστή”, που καθαρίζει το ελαιόλαδο.
Η ιδιοκτήτρια του ελαιοτριβείου εκτός από την περιήγηση, απάντησε σε διάφορα ερωτήματα των παιδιών σχετικά με το λάδι και την παραγωγή του. Επιπλέον μας δώρισε παρθένο ελαιόλαδο, για να πάρουμε μια ωραία γεύση από τον ευλογημένο αυτόν για τη ζωή μας καρπό. Οι μικροί μαθητές αποχώρησαν από το ελαιοτριβείο γεμάτοι εμπειρίες και ενθουσιασμένοι από αυτά που είδαν.
Στα Χνάρια του Τeriade -Ταξίδι στη Μαγεία της Γραμμής
Το Μουσείο TERIADE υποδέχτηκε τους μαθητές της Β και Δ τάξης με το εκπαιδευτικό πρόγραμμα “Στα χνάρια του TERIADE – Ταξίδι στην μαγεία της γραμμής.” Οι μαθητές μας περιπλανήθηκαν στο μουσείο μέσω της βιωματικής προσέγγισης βασισμένη στην εναλλαγή δραστηριοτήτων, στα εικαστικά, στα θεατρικά παιχνίδια και στην παρατήρηση! Ήταν μια υπέροχη διαδραστική ξενάγηση.

ΕΥΧΑΡΙΣΤΗΡΙΟ
Αγαπητό Library4all,
Οι μαθητές, οι μαθήτριες και οι εκπαιδευτικοί του Δ.Σ. Παναγιούδας ¨Οδυσσέας Ελύτης (Αλεπουδέλλης)¨, σας ευχαριστούμε θερμά για την προσφορά σας, ύστερα από αίτημα του σχολείο μας και την αποστολή πολλών υπέροχων βιβλίων για τον εμπλουτισμό της σχολικής μας βιβλιοθήκης.
Να είστε σίγουροι ότι οι μικροί μας μαθητές/τριες θα απολαύσουν ονειρικά ταξίδια στον κόσμο των βιβλίων.
Καλή συνέχεια στο έργο σας!
Με εκτίμηση,
Οι μαθητές/τριες και οι εκπαιδευτικοί του Δ.Σ. Παναγιούδας ¨Οδυσσέας Ελύτης (Αλεπουδέλλης)¨





















































