Ενδεικτική Θεματολογία Νηπιαγωγείου
Ενδεικτική Θεματολογία Νηπιαγωγείου
Ενδεικτική Θεματολογία Νηπιαγωγείου
Φθινόπωρο
(καιρός , μήνες, ενδυμασία , φρούτα , ζώα , γιορτές, )
Αυτά ισχύουν για όλες τις εποχές
Αρχίζουμε τη σχολική χρονιά με τον Αγιασμό
Την επόμενη μέρα συζητάμε σχετικά (βιβλ. Γ ταξης Θρησκευτικά )
14 Σεπτεμβρίου και εορτή Τιμίου Σταυρού (λέμε την ιστορία της εύρεσης του Τιμίου Σταυρού και μαθαίνουμε στα παιδιά πως να κάνουν το σταυρό τους
Καλοκαιρινές αναμνήσεις ,ξενάγηση στο χώρο του Νηπιαγωγείου (τουαλέτα , αυλή κτλ)
Μαθαίνουμε στα παιδιά βασικά πράγματα π.χ. πως στρώνουμε την πετσέτα , δε μιλάμε , τρώμε με κλειστό το στόμα κτλ., κανόνες συμπεριφοράς
Τις επόμενες 10 μέρες τις περνάμε με παιχνίδια γνωριμίας και άλλα, παραμύθια,και τραγούδια,κυρίως γνωστά στα παιδιά Νηπιαγωγείο (νήπια, σκοπός, χώροι , βαθμίδες σχολείων
Οικογένεια , το σπίτι μου , το χωριό μου , η πόλη μου
Πρωτοβρόχια, νερό, τα φύλλα πέφτουν , ενδυμασία, όργωμα –σπορά, αποδημητικά πουλιά, φρούτα του Φθινοπώρου.
26 Οκτωβρίου Εορτή του Αγ. Δημητρίου (εικόνα του Αγ. Δημητρίου , βιογραφία , σχετική προσευχή , χειροτεχνία,
εικόνα του Αγίου ψηφιδωτό, ζωγραφική , κολάζ
28η Οκτωβρίου (Ελλάδα , σημαία, ιστορικό , εθιμοτυπικό )
31Οκτωβρίου. Ημέρα της αποταμίευσης
Μέρα –νύχτα , ημέρες της εβδομάδας
8 Νοεμβρίου Άγγελοι και Αρχάγγελοι. Μιχαήλ και Γαβριήλ.
9 Νοεμβρίου. Εορτή Ρεθύμνου -Το Αρκάδι
Πρώτες χωρικές έννοιες , χρώματα, σχήματα, στερεά.
17 Νοεμβρίου Πολυτεχνείο
21 Νοεμβρίου Εισόδια Θεοτόκου
Το σώμα μου , δεξί –αριστερό , κανόνες υγιεινής , υγιεινή διατροφή , υγιεινή δοντιών , κανόνες συμπεριφοράς
Χειμώνας
(Συζητάμε γενικά όπως για κάθε εποχή )
3Δεκεμβρίου ημέρα ατόμων με ιδιαιτερότητες
6Δεκεμβρίου Άγιος Νικόλ
Ελιά
11 Δεκεμβρίου ημέρα της Unicef (Δικαιώματα του παιδιού )
Χριστούγεννα (αρχίζουμε νωρίς γιατί έχουμε να καλύψουμε πολλές ενότητες)
1.Πλησιάζουν τα Χριστούγεννα (προετοιμασίες γενικά –σπίτι, σχολείο , αγορά)
2.Η γέννηση του Χριστού (3 ημέρες)
α)από τον Ευαγγελισμό μέχρι την άφιξη στη Βηθλεέμ και την παραμονή τους στο σπήλαιο
β)η νύχτα της γέννησης – άγγελοι και βοσκοί
γ)η προσκύνηση των Μάγων μέχρι τη φυγή στην Αίγυπτο.
3)Τα έθιμα των Χριστουγέννων (κάλαντα , μελομακάρονα , γλυκά , δέντρο )
4) Θρύλοι και παραδόσεις – καλικάτζαροι (σχετικό παραμύθι )
Πρωτοχρονιά , Άγιος Βασίλης , Δώρα , είναι γιορτές του Ιανουαρίου αλλά γίνονται πριν από τα Χριστούγεννα .
Μόλις ανοίξουν τα σχολειά λέμε για τα Θεοφάνια
Αναμνήσεις από τις διακοπές των Χριστουγέννων
Χρόνος , εποχές , μήνες , κυκλική ακολουθία
Μέσα θέρμανσης , χιόνι , αέρα Δάσος , ζώα του δάσους, ζώα της ζούγκλας
30 Ιανουαρίου εορτή 3 Ιεραρχών
Φεβρουάριος(κουτσοφλέβαρος ) συζητάμε σχετικά
2 Φεβρουαρίου Υπαπαντή Χριστού
Επαγγέλματα (φούρναρης –ο κύκλος του ψωμιού ), αμυγδαλιά, φυλές
Απόκριες (ήθη , έθιμα)
Καθαρή Δευτέρα , Σαρακοστή
Ηλεκτρισμός
Άνοιξη
(Συζητάμε γενικά όπως για κάθε εποχή )
Μάρτης (Λαογραφικά στοιχεία,παροιμίες , μαρτης στο χέρι , καιρός )
Κυκλοφοριακή αγωγή –μέσα συγκοινωνίας
Μέσα επικοινωνίας
Έρχονται τα αποδημητικά πουλιά , ζώα που ξυπνούν ,πουλιά
25η Μαρτίου , 2πλη γιορτή θρησκευτική και εθνική
Απρίλης (πρωταπριλιά)συζητάμε σχετικά
2 Απριλίου (παγκόσμια ημέρα βιβλίου )
Πάσχα(το χωρίζουμε σε ενότητες)
1.Η ζωή του Χριστού (Διδασκαλία –Θαύματα )
2.Η Κυριακή των Βαίων
3)Τα πάθη του Χριστού –Μυστικός Δείπνος
4)Σταύρωση –Ταφή
5)Ανάσταση
Ήθη και έθιμα (κουλούρια, τσουρέκια, αυγά , λαμπάδες, σουβλιστό αρνί , μαγειρίτσα, κάψιμο Ιούδα, τοπικά έθιμα)
23 Απριλίου Άγιος Γεώργιος –κινητή εορτή
Ήχοι –Μαγνητισμός
Μάιος Πρωτομαγιά
Λουλούδια, γιορτή της μητέρας, έντομα
21 Μαΐου εορτή Κων/νου και Ελένης
Φως –σκιά
Περιβάλλον –ανακύκλωση
Καλοκάιρι
(Συζητάμε γενικά όπως κάθε εποχή )
Θάλασσα , ψάρια , νησιά, φάρος
Αποχαιρετιστήρια γιορτή
Μυθολογία όπου έχει εφαρμογή Π.χ.ελιά (μύθος Αθηνάς και του Ποσειδώνα)
Μουσειακή αγωγή ,Πολιτισμός, Ολυμπιακή παιδεία, Γλώσσα, Μαθηματικά, Μουσική , Σωματική αγωγή , εικαστικά εμπλέκονται στα παραπάνω θέματα.
Ονομάζομαι Σοφία , κατάγομαι απο τις Κυκλάδες και συγκεκριμένα απο την όμορφη Νάξο. Αποφοίτησα από το Τμήμα Επιστημών Προσχολικής Αγωγής Ρέθυμνου του Πανεπιστήμιου Κρήτης ασκώ το επάγγελμα της νηπιαγωγού στη Νάξο.
Σε αυτό το σημείο θα ήθελα να σχολιάσω ότι μόνο ως επάγγελμα δε το βλέπω , αφού με τα παιδιά η ώρα περνάει ευχάριστα , ασφαλώς οι ευθύνες και είναι τεράστιες. Όταν όμως βλέπεις τα παιδιά να αναπτύσσονται μέσω αυτών που τους προσφέρεις…το χαμόγελο στο πρόσωπο τους και τα λογάκια τους σε δικαιώνουν !
Ας αφήσουμε όμως τα λόγια …και τη φαντασία μας ελεύθερη !!!Η φαντασία του εκπαιδευτικού έχει τον κυρίαρχο ρόλο! Και επειδή ασχολούμαι αρκετά με την τεχνολογία θα ήθελα ό,τι βρίσκω , ό,τι σκέφτομαι και ό,τι κατασκευάζω να το μοιράζομαι ελεύθερα, άλλωστε κι εγώ «ψαχουλεύω» στο διαδίκτυο για να βρω ιδέες , τις «δανείζομαι» και οργανώνω τη διδασκαλία μου…
Γιατί λοιπόν να μην τα μοιραζόμαστε; Όλοι ξεκινήσαμε από το μηδέν άλλωστε…Γιατί να μην εμπλουτίζουμε συνεχώς το υλικό μας; Ας μη μένουμε στάσιμοι…ας εξελισσόμαστε…