Περίληψη της ταινίας  Η ταινία Freedom Writers αφηγείται την ιστορία της Erin Gruwell, μιας νεαρής και άπειρης δασκάλας που ξεκινά να διδάσκει σε ένα προβληματικό σχολείο στην Καλιφόρνια. Η τάξη της αποτελείται από μαθητές διαφόρων εθνικοτήτων, οι οποίοι βιώνουν καθημερινά τη βία των συμμοριών, τις φυλετικές διακρίσεις και την κοινωνική απομόνωση. Αρχικά, οι μαθητές δεν…Συνέχεια ανάγνωσης Βλέπω, μελετώ, σχολιάζω την ταινία “Freedom Writers”

Το απόσπασμα προέρχεται από το μυθιστόρημα της Μ. Ιορδανίδου «Η αυλή μας», στο οποίο η συγγραφέας μας περιγράφει σκηνές από τη ζωή στη σύγχρονη τσιμεντούπολη. Το μυθιστόρημα είναι σε μεγάλο βαθμό αυτοβιογραφικό. Η συγγραφέας Γεννήθηκε στην Κωνσταντινούπολη το 1897 και πέθανε στην Αθήνα το 1989.Έζησε στη Ρωσία, στην Κωνσταντινούπολη, στην Αλεξάνδρεια, στην Αθήνα. Οι συνεχείς…Συνέχεια ανάγνωσης Στην εποχή του τσιμέντου και της πολυκατοικίας, Μαρία Ιορδανίδου

Οι μαθητές και οι μαθήτριες του 1ου Γυμνασίου Συκεών διαλέγονται με τους ποιητές: Αναγνωστάκης, Καβάφης, Βογιατζής, Δελτσίδη, Μικροπούλου, Σουγιελτζή… Η σύνθεση και η δραματοποίησή για την ημέρα Ποίησης αφορά σε αποσπάσματα από τα ποιήματα όλων των παραπάνω, με την συνδρομή των σπουδαστών τού Τμήματος Μουσικής Επιστήμης και Τέχνης του Πανεπιστημίου Μακεδονίας και τη Διεύθυνση δ/θμιας…Συνέχεια ανάγνωσης Με αφορμή την παγκόσμια ημέρα Ποίησης ή “παίζοντας σκάκι με τους ποιητές”

O Γερμανός συγγραφέας Έρμαν Έσσε έγραψε το διήγημα “Ο λύκος”  στις αρχές του εικοστού αιώνα, το 1903, όταν ακόμη τα άγρια ζώα δε διέτρεχαν πολλούς κινδύνους ούτε απειλούνταν με εξαφάνιση, όπως συμβαίνει στην εποχή μας. O μακρύς και ψυχρός χειμώνας των γαλλικών και ελβετικών βουνών περιγράφεται πολύ σκληρός για τα ζώα της περιοχής, τόσο που…Συνέχεια ανάγνωσης Ο λύκος, Έρμαν Έσσε

Το απόσπασμα του μυθιστορήματος Τα λουλούδια της Χιροσίμα εκτυλίσσεται 15 χρόνια μετά την 6η Αυγούστου 1945, ημέρα της ατομικής έκρηξης στη Χιροσίμα. O Σαμ, Ο νεαρός αμερικανός ζει το όνειρό του να επισκεφθεί την Ιαπωνία και η νεαρή Γιούκα , που για μερικά επιπλέον γεν δέχεται να τον φιλοξενήσει, κάνει το παν για να μην του χαλάσει την…Συνέχεια ανάγνωσης Τα λουλούδια της Χιροσίμα, Ε. Μόρρις

Το κείμενό μας είναι απόσπασμα από τη συλλογή διηγημάτων του μεταπολεμικού συγγραφέα Μένη Κουμανταρέα:”Τα μηχανάκια”. O Αναστάσης είναι ένας νέος που ζει στην Αθήνα στα μέσα της δεκαετίας του 1950, ο οποίος νιώθει ξεκομμένος από την οικογένεια και τον κοινωνικό του περίγυρο. Σε αυτό το απόσπασμα από Τα μηχανάκια, την πρώτη συλλογή διηγημάτων του, ο…Συνέχεια ανάγνωσης Γραφείον Ευρέσεως Εργασίας, Μ. Κουμανταρέας

 Η Άννα Φρανκ  έγραψε μεγάλο μέρος του ημερολογίου της κάτω από δυσχερείς συνθήκες, στη διάρκεια του Β’ Παγκόσμιου πολέμου. Οι καταστάσεις και οι σκέψεις που κατέγραψε η δεκατριάχρονη Άννα το 1942 στο παρακάτω απόσπασμα του ημερολογίου της είναι αρκετά αντιπροσωπευτικές τόσο για την εφηβική ψυχολογία όσο και για τις σύγχρονες οικογενειακές σχέσεις, οι οποίες πολλές…Συνέχεια ανάγνωσης Από το ημερολόγιο της Άννας Φρανκ, Άννα Φρανκ

Θυμόμαστε τη μάχη των Θερμοπυλών; O Ξέρξης, ο βασιλιάς των Περσών, οργάνωσε εκστρατεία εναντίον της Ελλάδος. Oι Έλληνες έκαναν σύσκεψη στον Ισθμό της Κορίνθου και αποφάσισαν να αντιμετωπίσουν τους Πέρσες ενωμένοι. Αρχηγοί θα ήταν οι Σπαρτιάτες. Η μεγάλη στρατιά των Περσών ξεκίνησε την άνοιξη του 480 π.Χ. σκορπίζοντας τον φόβο σε όλα τα μέρη από…Συνέχεια ανάγνωσης Θερμοπύλες, Κ.Π. Καβάφης

Το διήγημα “Γιατί” προέρχεται από τη συλλογή διηγημάτων “Δεν υπάρχουν αμαρτωλοί” (1956) και αποτυπώνει χαρακτηριστικά το ανθρωπιστικό πνεύμα της πεζογραφίας του Γ. Μαγκλή. Το κείμενο είναι έντονα αντιπολεμικό και αναδεικνύει τον παραλογισμό του πολέμου και την αλλοτρίωση που προκαλεί αυτός στον άνθρωπο. Η έγνοια για τον άνθρωπο στον κόσμο, η εμπιστοσύνη στην ικανότητα και στη…Συνέχεια ανάγνωσης Γιατί; Γιάννης Μαγκλής

Το διήγημα “Να’σαι καλά, δάσκαλε!” του Γιώργου Ιωάννου πρωτοδημοσιεύτηκε το 1979 και προέρχεται από τη συλλογή “Εφήβων και μη” (1982). Συνδέεται στενά με τις σχολικές εμπειρίες και είναι μια συγκινητική αφήγηση για τη σημασία του ρόλου των δασκάλων στη ζωή των παιδιών. Αναφέρεται στην αγάπη του φιλολόγου για τη λαϊκή παράδοση, στη διδακτική μεθοδολογία του…Συνέχεια ανάγνωσης Να ‘σαι καλά, δάσκαλε!, Γιώργος Ιωάννου