Άρθρα: Σεμινάρια

Ο Σύνδεσμος Φιλολόγων Κοζάνης διοργάνωσε ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΗ ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΗ ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ τη Δευτέρα 12 Απριλίου, με τη συμμετοχή δεκάδων συναδέλφων από όλη την Ελλάδα και με προσκεκλημένη την Καθηγήτρια Πρώτης Βαθμίδας του Παιδαγωγικού Τμήματος Προσχολικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Κρήτης, κ. Μαρίνα Τζακώστα, με θέμα: «ΕΙΝΑΙ ΑΝΘΡΑΞ Ο ΧΡΥΣΟΣ; ΠΩΣ Ο ΓΛΩΣΣΙΚΟΣ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟΣ ΤΡΕΠΕΤΑΙ ΣΕ ΓΛΩΣΣΙΚΟ ΠΛΟΥΤΟ»

Γιατί οι γλωσσικές ποικιλίες είναι υποτιμημένες; Γιατί όταν τείνουμε να διακωμωδήσουμε πρόσωπα (και καταστάσεις) βάζουμε στο στόμα τους ντοπιολαλιές; Ποια είναι, τελικά, η σχέση της διαλέκτου με τη Νεοελληνική; Και ποια η σχέση μεταξύ «αστών» και «επαρχιωτών»; Στην παρούσα συνάντηση η ομιλήτρια επιχείρησε να λύσει μύθους σχετικά με την αξία των διαλέκτων και τη σημασία της χρήσης τους και της αναβίωσής τους. Κατέδειξε ότι οι γεωγραφικές γλωσσικές διάλεκτοι είναι, αφενός, ένα σημαντικό εργαλείο καλλιέργειας της γλωσσικής μας επίγνωσης, δηλαδή της συνειδητής γνώσης που έχουμε για τη γλώσσα μας και τους πιθανούς εκφραστικούς τρόπους της και, αφετέρου, ένας τρόπος κατανόησης του «Άλλου». Τέλος, παρουσίασε τρόπους ενσωμάτωσης των γλωσσικών ποικιλιών στη γλωσσική διδασκαλία.

Η κ. Μαρίνα Τζακώστα είναι Καθηγήτρια Πρώτης Βαθμίδας του Παιδαγωγικού Τμήματος Προσχολικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Κρήτης με γνωστικό αντικείμενο τη Γλωσσική Ανάπτυξη και Αγωγή του Παιδιού της Προσχολικής Ηλικίας. Είναι απόφοιτη του Τμήματος Φιλολογίας του Πανεπιστημίου Κρήτης σε επίπεδο προπτυχιακό και μεταπτυχιακό α΄ κύκλου. Έλαβε το διδακτορικό της δίπλωμα από το Ινστιτούτο Γενετικής Γλωσσολογίας του Πανεπιστημίου του Λέιντεν στην Ολλανδία με υποτροφία από το ολλανδικό κράτος. Κατά τη διάρκεια των διδακτορικών της σπουδών υπήρξε επισκέπτρια ερευνήτρια στο πανεπιστήμιο Άμχερστ της Μασαχουσέτης. Εργάστηκε στο Τμήμα Φιλολογίας του Πανεπιστημίου Πατρών, το Τμήμα Φιλολογίας του Πανεπιστημίου Κρήτης και το Τμήμα Μεσογειακών Σπουδών του Πανεπιστημίου Αιγαίου. Από το 2006 ανήκει στο επιστημονικό δυναμικό του Παιδαγωγικού Τμήματος Προσχολικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Κρήτης.

Έχει δημοσιεύσει περισσότερες από 100 μελέτες σε διεθνείς επιμελημένους τόμους, επιστημονικά περιοδικά και πρακτικά συνεδρίων καθώς και βιβλία, επιμελημένους τόμους και εκπαιδευτικά υλικά. Έχει συμμετάσχει σε πλήθος ερευνητικών προγραμμάτων ως επιστημονικώς υπεύθυνη ή επιστημονική συνεργάτιδα. Το 2014 τής απονεμήθηκε υποτροφία από το Κοινωφελές Ίδρυμα Ιωάννη Λάτση για να δημιουργήσει το Ψηφιακό Μουσείο Ελληνικής Προφορικής Ιστορίας, μια δεξαμενή διαλεκτικών δεδομένων και τοπικής ιστορίας (www.mohi.edc.uoc.gr). Υπήρξε επίσης υπότροφη επισκέπτρια ερευνήτρια στο κέντρο Ελληνικών Σπουδών του Πανεπιστημίου Πρίνστον στο Νιού Τζέρσεϊ, εκπονώντας έρευνα πάνω στις νεοελληνικές διαλέκτους (2018).

Την εκδήλωση και τη συζήτηση που ακολούθησε συντόνισε η κ. Κυριακή Μαυροφυλλίδου, μέλος του Δ.Σ. του Συνδέσμου Φιλολόγων Κοζάνης και Υποψήφια Διδάκτωρ στην Ποντιακή Μορφολογία στο Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας.

Μπορείτε να κατεβάσετε την παρουσίαση της κ. Τζακώστα, πατώντας τον παρακάτω σύνδεσμο: ΕΙΝΑΙ ΑΝΘΡΑΞ Ο ΧΡΥΣΟΣ;

 

Μπορείτε να παρακολουθήσετε το βίντεο της εκδήλωσης στο YouTube κανάλι του Συνδέσμου Φιλολόγων Κοζάνης, πατώντας εδώ

 

 

Ο Σύνδεσμος Φιλολόγων Κοζάνης σε συνεργασία με το Center for Talented Youth Greece (Κέντρο για Χαρισματικά και Ταλαντούχα Παιδιά) και το CTY του Πανεπιστημίου Johns Hopkins, συνδιοργάνωσαν διαδικτυακό επιμορφωτικό εργαστήριο την Τετάρτη στις 10 Μαρτίου, με τίτλο «Εργαστήριο Επιμόρφωσης Εκπαιδευτικών σε Στρατηγικές Διδασκαλίας». 

Σκοπός του εργαστηρίου ήταν να επιμορφωθούν οι εκπαιδευτικοί σε στρατηγικές διδασκαλίας και τεχνικές που μπορούν να ενσωματώσουν στα μαθήματά τους. Πιο συγκεκριμένα, με βάση τις στρατηγικές που εφαρμόζονται στα εκπαιδευτικά προγράμματα του CTY εδώ και 35 χρόνια, οι επιμορφώτριες του CTY Greece, κ. Χάιδω Σαμαρά και κ. Ελένη Χατζημαυρουδή, μοιράστηκαν πρακτικές ιδέες και διδακτικές τεχνικές που στοχεύουν στην ενίσχυση της συμμετοχής και του ενθουσιασμού των μαθητών καθώς και τεχνικές που επιτρέπουν την άτυπη αξιολόγηση της μάθησης. Κατά τη διάρκεια του εργαστηρίου παρουσιάστηκαν τρόποι μεταφοράς των παραπάνω στρατηγικών σε μία τυπική σχολική τάξη, όπου συναντούμε μαθητές με διαφορετικό μαθησιακό προφίλ και ποικίλων ακαδημαϊκών δυνατοτήτων. Επίσης, οι εκπαιδευτικοί είχαν την ευκαιρία να ενημερωθούν για τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά των μαθητών με υψηλές ακαδημαϊκές ικανότητες και τους τρόπους με τους οποίους μπορούμε να αναγνωρίσουμε τέτοιους μαθητές στις τάξεις τους.

 

Ο Σύνδεσμος Φιλολόγων Κοζάνης, διοργάνωσε ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΗ ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΗ ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ την Τετάρτη 24 Φεβρουαρίου και ώρες 19.00-21.00, με προσκεκλημένο τον Επίκουρο Καθηγητή Παιδαγωγικής και Διδακτικής της Γλώσσας στο τμήμα Φιλοσοφίας του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων, κ. Κωνσταντίνο Γκαραβέλα, με θέμα: «Ο ΝΕΑΝΙΚΟΣ ΓΛΩΣΣΙΚΟΣ ΚΩΔΙΚΑΣ ΚΑΙ Η ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΟΥ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ»

Ο κ. Γκαραβέλας υποστήριξε ότι τις τελευταίες δεκαετίες έχει παρατηρηθεί έντονη διαφοροποίηση στον τρόπο διδασκαλίας του γλωσσικού μαθήματος. Ενώ παλαιότερα, η γλώσσα προσδιοριζόταν ως ένα σύστημα αποτελούμενο από λέξεις και γραμματική, σήμερα στο επίκεντρο βρίσκεται ο τρόπος που το σύστημα αυτό συναντάται στην καθημερινή επικοινωνία. Στο πλαίσιο αυτό, η γλωσσική ποικιλότητα θα πρέπει να κατέχει κεντρική θέση στο γλωσσικό μάθημα στο ελληνικό δημόσιο σχολείο. Η Γλώσσα των Νέων αποτελεί μια κοινωνιόλεκτο, η οποία φαίνεται ότι δεν κατέχει τη θέση που της αρμόζει. Αυτό έχει ως αποτέλεσμα να μην επιτυγχάνεται η απενοχοποίησή της, να μην προωθείται η καλλιέργεια της κριτικής γλωσσικής επίγνωσης των μαθητών/τριών και να μη δίνεται ο απαραίτητος χώρος για την εξέταση των ιδεολογιών που σχετίζονται με την συγκεκριμένη ποικιλία. Ο κ. Γκαραβέλας κατέδειξε μέσα από συγκεκριμένα παραδείγματα πως η σύνδεση του γλωσσικού μαθήματος με τις γλωσσικές εμπειρίες των ίδιων των μαθητών/τριών είναι συμβατή με τη στοχοθεσία των Α.Π. και για το λόγο αυτό προτείνεται η ένταξη της Γλώσσας των Νέων στο γλωσσικό μάθημα.

Μπορείτε να κατεβάσετε την παρουσίαση του κ. Γκαραβέλα, πατώντας τον εδώ

 

Screenshot από τη διαδικτυακή επιμόρφωση

Ο Σύνδεσμος Φιλολόγων Κοζάνης, ανταποκρινόμενος στην ανάγκη για ουσιαστική και διαρκή επιμόρφωση των εκπαιδευτικών, διοργάνωσε ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟ ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ την Τετάρτη 10 Φεβρουαρίου και ώρες 19.00-21.00, με προσκεκλημένη την Ευανθία Ζαρκογιάννη, Διδάκτορα του Τμήματος Εκπαιδευτικής και Κοινωνικής Πολιτικής του Πανεπιστημίου Μακεδονίας και με θέμα: «Η ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΤΟΥ ΛΑΘΟΥΣ ΣΤΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΠΡΑΞΗ».

Στο συγκεκριμένο εργαστήριο προτάθηκε μια διδακτική πρόταση, η οποία αντλεί το θεωρητικό της υπόβαθρο από τις σύγχρονες προσεγγίσεις δημιουργικής αξιοποίησης του λάθους στη διδακτική πράξη. Ειδικότερα, αναφέρεται στη γόνιμη ενσωμάτωση των στοιχείων προφορικότητας που εντοπίζονται στον γραπτό λόγο των μαθητών σε νέες πρακτικές ανατροφοδότησης που δύνανται να εφαρμόσουν οι διδάσκοντες κατά τη διόρθωσή τους. Αξιοποιώντας, συγχρόνως, τη μέθοδο της έρευνας-δράσης διερευνά τη σχέση των μαθητών με το λάθος μέσα από την εφαρμογή της εν λόγω πρότασης στη σχολική πραγματικότητα στο πλαίσιο της γλωσσικής διδασκαλίας. Κατά συνέπεια, δύναται ο εκπαιδευτικός να αντλήσει χρήσιμα συμπεράσματα για την εμπλοκή των στοιχείων προφορικότητας στα γραπτά των μαθητών στο πλαίσιο μιας νέας θεώρησης του λάθους από τον ίδιο.

Μπορείτε να κατεβάσετε την παρουσίαση της κ. Ζαρκογιάννη, πατώντας τον εδώ.

Ο Σύνδεσμος Φιλολόγων Κοζάνης, ανταποκρινόμενος στην ανάγκη για ουσιαστική επιμόρφωση των εκπαιδευτικών στην αξιοποίηση της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης, διοργάνωσε ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟ ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ τη Δευτέρα 28 Σεπτεμβρίου για την εξ αποστάσεως σχολική εκπαίδευση.

Η πρώτη προσκεκλημένη ομιλήτρια ήταν η κ. Αδαμαντία Σπανακά, μέλος της Ακαδημαϊκής Επιτροπής Εποπτείας και Καθηγήτρια-Σύμβουλος του Μεταπτυχιακού Προγράμματος Σπουδών «Εκπαίδευση και Τεχνολογίες σε συστήματα εξ αποστάσεως Διδασκαλίας και Μάθησης-Επιστήμες της Αγωγής» στο Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο. Η κ. Σπανακά ανέλυσε τις κεντρικές έννοιες της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης, ενώ ανέδειξε όλα εκείνα τα στοιχεία που είναι αναγκαία για την ποιοτική αξιοποίησή της από μαθητές και εκπαιδευτικούς δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. Παράλληλα, προσπάθησε να προσεγγίσει κριτικά την επίδραση του Covid-19 στην εκπαίδευση, υπό το πρίσμα της διαδικτυακής μάθησης και διδασκαλίας.

Η δεύτερη προσκεκλημένη ομιλήτρια ήταν η κ. Αλεξάνδρα Γερακίνη, φιλόλογος στο 6ο Γυμνάσιο Καβάλας με μεγάλη εμπειρία στη δημιουργική αξιοποίηση των ΤΠΕ στην εκπαίδευση. Το ιστολόγιό της με τίτλο «Διδασκαλία φιλολογικών μαθημάτων»  (

http://alexgger.blogspot.com/

)  είναι πανελληνίως γνωστό. Η κ. Γερακίνη επικεντρώθηκε στην οργάνωση της ηλεκτρονικής τάξης και την πρακτική εφαρμογή σύγχρονων ψηφιακών εργαλείων στη διδασκαλία των φιλολογικών μαθημάτων.

Μετά τις παρουσιάσεις των δύο ομιλητριών τέθηκαν ερωτήσεις και ακολούθησε συζήτηση. Στο επιμορφωτικό σεμινάριο του Συνδέσμου Φιλολόγων Κοζάνης συμμετείχαν περίπου 180 καθηγητές πολλών ειδικοτήτων από διάφορα μέρη της Ελλάδας.

Ο ψηφιακός χώρος του Συνδέσμου Φιλολόγων Κοζάνης κατέστη για άλλη μια φορά ένας χώρος ανταλλαγής ιδεών και εμπνεύσεων μεταξύ καθηγητών από διάφορες περιοχές της Ελλάδας.

 

 

 

 

Ο Σύνδεσμος Φιλολόγων Κοζάνης και η Συντονίστρια Εκπαιδευτικού Έργου Φιλολόγων ΠΕ.Κ.Ε.Σ. Δυτικής Μακεδονίας Δρ Δέσποινα Παπαδοπούλου πραγματοποίησαν επιμορφωτική συνάντηση µε θέµα «Νέες προσεγγίσεις στη διδασκαλία της Έγκλισης και της Τροπικότητας» και εισηγήτρια την κ. Δήμητρα Μελισσαροπούλου, Αναπληρώτρια Καθηγήτρια του Α.Π.Θ. Η επιµορφωτική συνάντηση έγινε την Παρασκευή 6 Μαρτίου 2020, ώρες 12.30-2.00 µ.µ., στο αμφιθέατρο της Κοβενταρείου Δημοτικής Βιβλιοθήκης Κοζάνης.

Στην πολύ ενδιαφέρουσα επιμόρφωση παρουσιάστηκαν ορισμένα βασικά στοιχεία για τη ρόλο των εγκλίσεων και της τροπικότητας στην ελληνική γραμματική, για τον υπάρχοντα τρόπο διδασκαλίας τους, ενώ προτάθηκαν ενδεικτικές κατευθύνσεις για την αξιοποίηση και διδασκαλία τους στην τάξη.

 

  

 

 

 

Τη Δευτέρα 27 Ιανουαρίου ο Σύνδεσμος Φιλολόγων Κοζάνης σε συνεργασία με την κ. Δέσποινα Παπαδοπούλου, Σ.Ε.Ε. Φιλολόγων ΠΕ.Κ.Ε.Σ. Δυτικής Μακεδονίας, διοργάνωσε επιμορφωτική ημερίδα με θέμα «Αξιολόγηση του μαθήματος της Νεοελληνικής Γλώσσας και Λογοτεχνίας της Γ΄ Τάξης Λυκείου» και εισηγητή τον κ. Ελευθέριο Βεκρή, Συντονιστή της Μονάδας Ανθρωπιστικών Επιστημών και Φιλολογίας του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής. Την ημερίδα παρακολούθησαν φιλόλογοι των ημερήσιων και εσπερινών Γυμνασίων και Γενικών Λυκείων Π.Ε. Κοζάνης και Γρεβενών, που ανήκουν στην επιστημονική ευθύνη της κ. Παπαδοπούλου. Το πρώτο μέρος της επιμόρφωσης, στο οποίο οι φιλόλογοι ενημερώθηκαν σχετικά με τα κριτήρια διαμόρφωσης των γραπτών διαγωνισμάτων, ακολούθησε το εργαστηριακό μέρος αξιολόγησης των γραπτών δοκιμίων (στο ερμηνευτικό σχόλιο, την παραγωγή λόγου και την περίληψη).

Ο Σύνδεσμος Φιλολόγων Κοζάνης βρίσκεται πάντα στο πλευρό των μάχιμων εκπαιδευτικών που υπηρετούν τη δημόσια δευτεροβάθμια εκπαίδευση.

 

Επιμορφωτική δράση με θέμα: «Το λόγιο επίπεδο στη σύγχρονη Νέα Ελληνική: αναστοχασμός και εκπαιδευτικές προοπτικές», με εισηγητή τον κ. Ασημάκη Φλιάτουρα, λέκτορα Ιστορικής Γλωσσολογίας στο Τμήμα Ελληνικής Φιλολογίας του Δημοκριτείου Πανεπιστημίου Θράκη, διοργάνωσε την Παρασκευή 4/10, ο Σύνδεσμος Φιλολόγων Κοζάνης και οι Σ.Ε.Ε. Φιλολόγων ΠΕ.Κ.Ε.Σ. ∆υτ. Μακεδονίας, στη γεμάτη αίθουσα εκδηλώσεων του 4ου/ 8ου Γυμνασίου Κοζάνης.

Μετά από μια μικρή εισαγωγή για τις επιβιώσεις της Αρχαίας Ελληνικής στη Νέα Ελληνική Γλώσσα, ο κ. Φλιάτουρας παρουσίασε με εξαιρετικά διαδραστικό και βιωματικό τρόπο διδακτικές προτάσεις αξιοποίησης των λόγιων λέξεων της Νέας Ελληνικής και των «αστοχιών» που ανακύπτουν από τη χρήση τους, για τη διδασκαλία τόσο της Αρχαίας Ελληνικής όσο και της Νέας Ελληνικής Γλώσσας, με τη χρήση και διαδικτυακών εργαλείων.

Ο κ. Ασημάκης Φλιάτουρας έχει δεκάδες δημοσιεύσεις σε περιοδικά, πρακτικά συνεδρίων, συλλογικούς τόμους και βιβλία, με βασικότερη τη συμμετοχή του στη συντακτική ομάδα του «Λεξικού αρχαίας ελληνικής γλώσσας» (ΟΕΔΒ) για το Γυμνάσιο. Ερευνά, δημοσιεύει και διδάσκει γύρω από θέματα συγχρονικής και διαχρονικής αλλαγής της ελληνικής, με έμφαση στη σχέση αρχαίας και νέας ελληνικής, στην ιστορική μορφολογία και στη σχέση της ελληνικής με άλλες γλώσσες.

Ρεπορτάζ με φωτογραφίες και βίντεο μπορείτε να δείτε και να διαβάσετε στον παρακάτω υπερσύνδεσμο.

 

Οι φωτογραφίες είναι από ρεπορτάζ του ιστότοπου kozan.gr για την εκδήλωση.

Στους παρακάτω συνδέσμους θα βρείτε τις παρουσιάσεις της ημερίδας:

https://app.box.com/s/twe5ij2zkf45oz27u26jd4aewoj0ytsi

https://app.box.com/s/9yi7e2iq4j17oskwg09k8rmuidluln3h

https://app.box.com/s/fbarhvqzsjvce5vqdpoj8nm506sgrdfv

 

afisa_001