Τη γλώσσα μου έδωσαν ελληνική…

Το διήγημα δραματοποιημένο…

Εργασίες των μαθητών της Β΄ τάξης του ΓΕΛ Ν.Περάμου Καβάλας

Αλέξανδρος Παπαδιαμάντης

“Μια απέραντη συμπόνια, πιο χτυπητή ακόμα στην περίπτωση της Ακριβούλας, όπου πια οι άνθρωποι, έτσι κι αλλιώς, χωρίς να το θέλουν, παρουσιάζονται αδιάφοροι για το χαμό της μικρούλας, που βυθίζεται μέσα στα κύματα, τη στιγμή που ίσια-ίσια βυθίζεται κι ο ήλιος, ενώ το μοιρολόι για έναν τέτοιο χαμό αναλαμβάνει να το πει μια φώκια, μια απλή συμπονετική φώκια και κανείς άλλος. Εδώ θαυμάζει κανείς τις σκηνοθετικές ικανότητες του διηγηματογράφου. Παρουσιάζει την ανθρωπότητα να λειτουργεί εξακολουθητικά σαν μια μηχανή άψυχη: ο βοσκός παίζει το σουραύλι του, η γριά Λούκαινα φορτωμένη την αβασταγή της ανεβαίνει στο μονοπάτι και η γολέτα βολτατζάρει στο λιμάνι. Συνεχώς η δυσπιστία προς την ασφάλεια που μπορεί να προσφέρει το έδαφος των ανθρωπίνων είναι -και με πολύ έντονο τρόπο- αναπτυγμένη στον Παπαδιαμάντη· αλλά και το πάτημα του άλλου του ποδιού στα πέραν του κόσμου τούτου, πολύ σταθερό. Η επί γης ευτυχία είναι μια στιγμούλα και η στιγμούλα αυτή είναι ένα σκαλοπάτι για να περάσεις από το άλλο μέρος, το μέρος του θανάτου.”

Οδυσσέας Ελύτης

Το μοιρολόγι της φώκιας Παπαδιαμάντης

To μοιρολόγι της φώκιας

 ΟΜΑΔΑ Α΄ (πρόσωπα)

1. Να προσδιορίσετε τα χαρακτηριστικά της γριάς Λούκαινας μέσα από τις εκδηλώσεις της (κατά την πορεία της προς τη θάλασσα, την αφήγηση των αναμνήσεών της και κατά την επιστροφή της).
2. Πώς περιγράφεται η Ακριβούλα; Τι νομίζετε ότι συμβολίζει η κάθοδός της στο μονοπάτι;
3. Ποιος είναι ο ρόλος του μικρού βοσκού στο διήγημα; Εάν ο βοσκός αντιλαμβανόταν τη μικρή Ακριβούλα στον απόκρημνο δρομίσκο, τι υποθέτετε ότι θα της έλεγε; (απαντήστε σαν να είστε στη θέση του βοσκού…)
4. Με ποιο τρόπο πετυχαίνει ο συγγραφέας να μετατρέψει τη φώκια σε «μορφή» που εκφράζει τον ανθρώπινο πόνο;

Συνέχεια →

ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ ΛΥΚΕΙΟΥ
ΑΡΧΑΙΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ & ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΜΑΘΗΤΩΝ ΤΟΥ Α1 ΤΜΗΜΑΤΟΣ

ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

ΕΠΙΛΟΓΗ ΜΕΛΟΠΟΙΗΜΕΝΩΝ ΠΟΙΗΜΑΤΩΝ ΑΠΟ ΜΑΘΗΤΕΣ

ΠΗΓΗ: YouTube

ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ

[slideboom id=539227&w=425&h=370]

ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ

[slideboom id=539229&w=425&h=370]

ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΜΑΘΗΤΩΝ ΤΟΥ Β2 ΤΜΗΜΑΤΟΣ

ΔΗΜΟΣΘΕΝΟΥΣ ΥΠΕΡ ΤΗΣ ΡΟΔΙΩΝ ΕΛΕΥΘΕΡΙΑΣ

ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΜΑΘΗΤΩΝ

Επιλογή μελοποιημένων ποιημάτων του Γ.Ρἴτσου από μαθητές του Β1 τμήματος.

ΠΗΓΗ: youtube

ΡΩΜΙΟΣΥΝΗ ΤΟΥ Γ. ΡΙΤΣΟΥ
ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

Εργασίες μαθητών Β1 τμήματος

ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ

Εργασίες μαθητών της Α΄ Λυκείου

[slideboom id=510795&w=425&h=370]

ΝΙΚΟΣ ΚΑΖΑΝΤΖΑΚΗΣ