«Μιλάω για το σώμα μου – Έχω δικαιώματα»
Στα πλαίσια των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων με θέμα : «Έχω κι εγώ δικαιώματα, είμαι παιδί» , οι μαθητές και οι μαθήτριες της τάξης μας υλοποίησαν τη δράση «Μιλάω για το σώμα μου – Έχω δικαιώματα». Στόχος της δράσης ήταν τα παιδιά να γνωρίσουν καλύτερα το σώμα τους, να κατανοήσουν ότι τους ανήκει και να μάθουν πώς να προστατεύουν την προσωπική τους ασφάλεια.
Μέσα από συζήτηση, παραδείγματα και δημιουργικές δραστηριότητες, τα παιδιά έμαθαν να ξεχωρίζουν τα καλά αγγίγματα, που μας κάνουν να νιώθουμε όμορφα και ασφαλή, από τα αγγίγματα που δεν μας αρέσουν ή μας κάνουν να αισθανόμαστε άβολα. Τονίστηκε ότι κάθε παιδί έχει δικαίωμα να λέει «όχι», να εκφράζει τα συναισθήματά του και να μιλάει σε έναν ενήλικα που εμπιστεύεται όταν κάτι το προβληματίζει.
Η δράση μας επεκτάθηκε πέρα από την ατομική προστασία, συνδέοντας τα δικαιώματα του παιδιού με την έννοια του ενεργού πολίτη. Τα παιδιά συνειδητοποίησαν ότι ο σεβασμός στο δικό μας σώμα είναι το πρώτο βήμα για τον σεβασμό στα δικαιώματα των άλλων.
Ως μικροί ενεργοί πολίτες, συζητήσαμε τη σημασία του:
-
Αμοιβαίου Σεβασμού: Αναγνωρίζουμε και σεβόμαστε την «προσωπική ζώνη» των συμμαθητών μας.
-
Σπασίματος της Σιωπής: Ενεργός πολίτης είναι αυτός που δεν μένει θεατής στην αδικία, αλλά μιλάει και δρα για να προστατεύσει τον εαυτό του και την ομάδα του.
-
Κοινωνικής Ευθύνης: Η ασφάλεια της τάξης μας είναι συλλογική υπόθεση. Μαθαίνουμε να ακούμε και να στηρίζουμε ο ένας τον άλλον.
Η τάξη μας συζήτησε σημαντικές έννοιες όπως ο σεβασμός, η προσωπική ζώνη, η αυτοπροστασία και η αξία της επικοινωνίας. Με απλό και κατανοητό τρόπο, τα παιδιά κατέκτησαν βασικές γνώσεις για τα δικαιώματά τους και τη σημασία της ασφάλειας στην καθημερινότητά τους.
Η δράση ολοκληρώθηκε με ομαδικές εργασίες, όπου οι μαθητές αποτύπωσαν με ζωγραφιές και σύντομα μηνύματα όσα έμαθαν, τονίζοντας ότι κάθε παιδί έχει δικαίωμα να νιώθει ασφαλές, να ακούγεται και και να βλέπει το σώμα του και την προσωπικότητά του να αντιμετωπίζονται με σεβασμό.
Η δράση ολοκληρώθηκε με την υπόσχεση των παιδιών να παραμείνουν «φύλακες» των δικαιωμάτων τους, δρώντας πάντα με θάρρος και αλληλεγγύη.
