Άρθρα κατηγορίας "Εκπαιδευόμενος"

Διαγωνισμός Ανάλυσης Μελοποιημένης Ποίησης

aboutLesvos5

Την Τετάρτη 7 Μαΐου και ώρα 18:30 στην αυλή του ΣΔΕ Μυτιλήνης θα γίνει Διαγωνισμός Ανάλυσης Μελοποιημένης Ποίησης.

 

Όροι

  1. Οργανωτική επιτροπή Παπαδοπούλου Ελένη, Γιασεμή Πανσεληνά και Έφη Πετανίδου
  2. Σε πρώτη φάση ενημερώνονται οι εκπαιδευόμενοι αλλά και οι εκπαιδευτές ότι πρέπει να αναζητήσουν στο διαδίκτυο ένα ελληνικό τραγούδι που προέρχεται από γνωστό ποιητή/τρια.
  3. Στην συνέχεια ενημερώνουν την επιτροπή για την επιλογή τους και τον σύνδεσμο στο διαδίκτυο όπου το βρήκαν. Η επιτροπή είναι αρμόδια να αποφανθεί εάν το τραγούδι εμπίπτει στους όρους του διαγωνισμού και να κρατούν κατάλογο με σειρά προτεραιότητας επιλογών όπου δεν θα μπορούν άλλοι να διαλέξουν τραγούδι που έχει επιλεχθεί ήδη.
  4. Μετά την κατοχύρωση του τραγουδιού ο διαγωνιζόμενος βρίσκει τους στίχους του ποιήματος τους αναλύει προκειμένου να τους παρουσιάσει.
  5. Ενδεικτικά θέματα της παρουσίασης μπορεί να είναι: Γιατί επέλεξε αυτό το τραγούδι, Τι θέμα και τι πραγματεύεται το τραγούδι, Συναισθήματα που του προκαλεί και άλλα
  6. Σε μέρα που θα επιλεγεί θα γίνει παρουσίαση κατά μέγιστο 9 τραγούδια.
  7. Στην αρχή της παρουσίασης ακούγεται το τραγούδι χωρίς σχολιασμό. Στην συνέχεια ο διαγωνιζόμενος μιλά και αναλύει το τραγούδι για 5 λεπτά μέγιστο χρόνο, ενώ στην συνέχεια γίνονται για άλλα 5 λεπτά ερωτήσεις και τοποθετήσεις από το κοινό.
  8. Το κοινό θα έχει την λίστα των τραγουδιών και στο τέλος θα παραδώσει βαθμολογία που αφορά α) Την αισθητική του τραγουδιού και β) Την ανάλυση του.
  9. Στον νικητή θα δοθεί αναμνηστικό βραβείο (αγαλματίδιο της Σαπφούς γνωστής ποιήτριας της αρχαιότητας)
  10. Σε όλους τους διαγωνιζόμενους θα δοθούν αναμνηστικά συμμετοχής
  11. Το όλο διαθεματικό μπορεί να επαναληφθεί (ανάλογα με την ανταπόκριση) και με άλλα θέματα πχ τραγούδια ξενόγλωσσα, πολιτικά, ερωτικά, ξενιτιάς κα

 

Καλή επιτυχία

Τον δάσκαλο που τον λένε Σίμο

Η επιστήμη της πληροφορικής ζητά αφοσίωση με την έννοια να σου αρέσει, να ασχολείσαι πολλές ώρες με αυτή και να ενημερώνεσαι συνεχώς. Ο Σίμος όχι μόνο γνωρίζει πολλά όχι μόνο ασχολείται ασταμάτητα αλλά του αρέσει και να μοιράζεται αυτά που ξέρει στην πληροφορική. Έτσι παρά τα όποια επικοινωνιακά του προβλήματα που έχει, καταφέρνει να μιλάει με πάθος στους συνεκπαιδευόμενους του και τους κερδίζει. Μπράβο Σίμο.  (κείμενο Μ. Αϊβαλιώτης)

2η ΕΥΚΑΙΡΙΑ

Είμαι 27 χρόνων ελεύθερος επαγγελματίας και από πολύ μικρός (μετά το δημοτικό) αναγκάστηκα να πιάσω δουλειά αφού δεν τα έπαιρνα τα γράμματα. Το μετάνιωσα και τώρα παρόλο που η δουλειά μου πάει πολύ καλά και έχω οικογένεια πριν δύο χρόνια τελείωσα το Σχολείο Δεύτερης Ευκαιρίας Μυτιλήνης. Τόλμησε το και εγώ φοβόμουν να το κάνω και είχα το άγχος αν θα τα καταφέρω αλλά αυτό το σχολειό λες και ήταν φτιαγμένο για μένα με κατανόηση, συμπαράσταση, εμψύχωση και υπομονή. Τώρα είμαι περήφανος έχω τελειώσει το γυμνάσιο και αργότερα μπορεί να συνεχίσω στα ΕΠΑΛ.

Κ.Π. Υδραυλικός

ΣΔΕ Μυτιλήνης (με παράρτημα στην Καλλονή) Εγγραφές Πιττακού 44 81100 Μυτιλήνη τηλ 2251037401 www.sdem.gr mail@sde-lesvou.les.sch.gr  18:00 – 21:00 καθημερινές

2η ΕΥΚΑΙΡΙΑ

Στο γυμνάσιο έμεινα σε δύο μαθήματα και πλούσιο μητρώο (κοπάνες, απουσίες, ζημιές) δε είχα μυαλό για το σχολειό. Έτσι ο πατέρας μου κυριολεκτικά από το αυτί με πήγε στο φαναρζήδικο που είχε. Μου άρεσε, έβγαζα καλό χαρτζιλίκι και έχω γίνει καλός μάστορας όπως λένε. Αλλά τα άτιμα τα γράμματα χρειάζονται παντού δυστυχώς και το κατάλάβα αργά τώρα που έχω ΦΠΑ, φόρους υπολογισμούς προσπέκτους οδηγίες χρήσης και τόσα άλλα. Έπρεπε να πάω στο Σχολείο Δεύτερης Ευκαιρίας τώρα όμως πιο ώριμος,  ξέροντας τι ζητάω και καταβάλλοντας ειλικρινή προσπάθεια. Ναι μεν κάθε πράγμα στο καιρό του αλλά ποτέ δε είναι αργά.

Δ.Μ. Φαναρτζής (και με έκπτωση στους συμμαθητές μου)

ΣΔΕ Μυτιλήνης (με παραρτήματα Μύρινα, Καλλονή & Αγ.Παρασκευή)  Εγγραφές Πιττακού 44 81100 Μυτιλήνη τηλ 2251037401 www.sdem.gr mail@sde-lesvou.les.sch.gr   18:00 – 20:00 καθημερινές

Εκπαιδευτική επίσκεψη στη Λεσβιακή ύπαιθρο

Την Δευτέρα 16/5 το ΣΔΕ Μυτιλήνης πήγε στο βουνό. Εκεί εκπαιδευόμενος μας εξήγησε την τεχνική για να στήσει ένα καμίνι για κάρβουνα και όλα τα στάδια των εργασιών. Επίσης πολύ χρήσιμη για εκπαιδευτές και εκπαιδευόμενους ήταν η πρακτική άσκηση στο άρμεγμα κατσίκας. Η αξιολόγηση της δράσης είναι ότι συλλέξαμε ικανοποιητική ποσότητα γάλα αλλά μάλλον ταλαιπωρήσαμε  περισσότερο από όσο έπρεπε την κατσίκα. Ευχαριστούμε τον Κυριάκο Μίνιγκνα για την προθυμία του να μας φιλοξενήσει στο κτήμα του να μας μάθει όσα ξέρει αλλά και να μας τρατάρει μαζί με την γυναίκα του Άννα.

Η Γη μας

Εργασία στα πλαίσια του μαθήματος του Επιστημονικού Γραμματισμού στο παράρτημα Καλλονής σύνθεσε η εκπαιδευόμενη του Β’ έτους Νίκη Βαλελή με την καθοδήγηση της Μαντζούκα Δήμητρα. Αξίζει να την δείτε πατώντας πάνω στην εικόνα.

Peace

Ο εκπαιδευόμενος Jafar Haydary μετέφρασε για μας ένα ποίημα από το μακρυνό Αφγανιστάν. Τώρα που πλησιάζει το Πάσχα μοιάζει περισσότερο ως μια ευχή που θέλουμε πολύ να επαληθευτεί.

Φαντάσου παρότι είναι δύσκολο
έναν κόσμο όπου καθένας είναι απολύτως ευτυχισμένος
έναν κόσμο όπου η εξουσία, τα χρήματα, η δύναμη και η φυλή δεν έχουν αξία
έναν κόσμο όπου στην ενωμένη φωνή μας δεν είναι απάντηση τα ΜΑΤ, η πυρηνική βόμβα, οι βομβαρδισμοί και οι πύραυλοι(?)
έναν κόσμο που κανένα παιδί δεν ‘αφήνει’ το πόδι του σε νάρκη
όπου όλοι είναι απολύτως ελεύθεροι, με κανένα απολύτως πόνο
όπου στις εφημερίδες δεν διαβάζουμε ότι φάλαινες αυτοκτόνησαν

Φαντάσου έναν κόσμο χωρίς μίσος και μπαρούτι
χωρίς καταπίεση από αυταρχικούς πολιτικούς αρχηγούς (ηγεμόνες?)
χωρίς φόβο και φέρετρα

Φαντάσου έναν κόσμο γεμάτο χαμόγελα και ελευθερία
που ξεχειλίζει από λουλούδια και φιλιά
που οι δημιουργίες οδηγούν σε βελτίωση (εξέλιξη?)

Φαντάσου, παρόλο που είναι έγκλημα να φανταστείς κάτι τέτοιο
κι αν τολμήσεις να το εκφράσεις το στόμα γεμίζει (κλείνει με?) σφαίρες,
φαντάσου έναν κόσμο όπου η φυλακή υπάρχει μόνο σε ιστορίες (παραμύθια?)\
όπου υπογράφεται συνθήκη κατάπαυσης του πυρός για όλους τους πολέμους
όπου κανένας στον κόσμο δεν είναι κυρίαρχος
όπου όλοι οι άνθρωποι έχουν ίσα δικαιώματα σε έναν σπόρο σιταριού
έναν κόσμο χωρίς σύνορα, χωρίς περιορισμούς
όπου πατρίδα σημαίνει (είναι?) όλος ο κόσμος

Φαντάσου εσύ να μπορείς να γίνεις η ερμηνεία αυτού του ονείρου

Φωτογραφικό υλικό

Οι πρώτοι εκπαιδευομένοι του ΣΔΕ Μυτιλήνης …

Εκπαιδευόμενες του δευτέρου έτους του παραρτήματος Καλλονής…

Οι εκπαιδευτές….

Ομιλία της απόφοιτου του Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας Μυτιλήνης Λαζάρου Νίκης στον αγιασμό για το ξεκίνημα της νέας σχολικής χρονιάς την Δεύτέρα 4 Οκτωβρίου 2010

Μαθητές της πρώτης και της δευτέρας τάξης Γυμνασίου. Σας καλωσορίζουμε στο Σχολείο της Δεύτερης Ευκαιρίας και σας ευχόμαστε να’χετε μια χαρούμενη εποικοδομητική χρονιά. Με χαρά μου παραβρίσκομαι στον αγιασμό του σχολείου και μου δίνετε η ευκαιρία να ξαναδώ παλιά πρόσωπα και αν γνωρίσω καινούρια.

Πριν από δύο χρόνια ήμουν και ‘γω ένας από εσάς που ήρθα για πρώτη φορά εδώ νιώθοντας λίγο άβολα και αναρωτιόμουν τι γυρεύω εδώ;

Το σχολείο αυτό είναι για να ξαναφέρνει εδώ μαθητές που για διαφόρους λόγους δεν μπορούσαν να συνεχίσουν και μοιάζει με μάνα που μαζεύει κάποιο παιδί της που το είχε χάσει και ανοίγει διάπλατα την αγκαλιά της.

Πιστέψτε με είναι μεγάλη η ευκαιρία που σας δίνετε ξέρω πως οι περισσότεροι από εσάς ήρθατε για να πάρετε το απολυτήριο αφού χωρίς αυτό δεν μπορείτε πουθενά να δουλέψετε και με τις τόσες ανάγκες που έχει ο καθένας μας δεν είναι να μένεις και χωρίς δουλεία. Ίσως να έχετε δυσφορία που υπάρχει το πρόβλημα του απολυτηρίου όμως εδώ υπάρχει κάτι που δεν το αντιλαμβάνεστε τώρα.

Μαζί με το χαρτί που προσδοκάτε μπαίνετε σε άλλους ορίζοντες . Στους ορίζοντες της γνώσης και αρχίζεις να μπαίνεις σε αυτούς χωρίς να το είχες προβλέψει αυτό. Χαρά σε εκείνους που το καταλαβαίνουν εγκαίρως και τελειώνοντας από δω δεν σταματούν και προχωρούν σε μεγαλύτερα μονοπάτια.

Αγαπητά μου παιδιά. Πολλοί ήταν αυτοί που είχαν το κουράγιο στην ηλικία μου να γυρίσουν στα θρανία. Ε λοιπόν σας λέω πως είναι ότι καλύτερο μου τύχε στην ζωή μου, και γιατί αυτό; Γιατί εδώ βρήκα μια οικογένεια ζεστή, φιλική, συνεργάσιμη γεμάτη αγάπη και κατανόηση που με έκανε και πάλι να νιώθω σαν παιδί.

Το ξέρω πως αυτό πουθενά δεν θα το ξαναβρώ γι αυτό και δεν θα το ξεχάσω ποτέ. Πάντως η διαφορά που νιώθω είναι τεράστια και ελπίζω έτσι να νιώθουν και όλα τα παιδιά που τελειώνουν από δω γιατί η αντιμετώπιση είναι για όλους το ίδιο. Νιώθεις πιο σωστός άνθρωπος για σένα και την οικογένεια σου, τους φίλους, τους γύρω σου.

Μπορείς να δώσεις αγάπη και να πάρεις χωρίς επιφυλακτικότητα αφού υπάρχει το αίσθημα της σιγουριάς μέσα σου !!   Όλα τα βλέπεις από διαφορετική πλευρά.

Ξέρω πως όλα αυτά που έχω κληρονομήσει τα χρωστώ στους καθηγητές μου χωρίς την δική τους συμπαράσταση ίσως να μην έβρισκα το κουράγιο και την δύναμη να συνεχίσω .

 Χαίρομαι  που μου δίνετε η ευκαιρία να τους πω δημοσίως ένα μεγάλο πολύ μεγάλο ειλικρινές ευχαριστώ για ότι κάναν για μας.

Εύχομαι να’ναι καλά και ο θεός να τους δίνει κουράγιο και δύναμη να συνεχίσουν το έργο τους. Το χουμε τόση ανάγκη.

Και σεις παιδιά να τους σέβεστε και να ανταποκρίνεστε στις προσπάθειες. Να τους κάνετε υπερήφανους γι’ αυτές τις προσπάθειες που κάνουν. Το έργο τους είναι ιερό, και καθόλου εύκολο. Να ξέρετε πως η καλύτερη πληρωμή τους είναι να σας δουν σε ανώτερα στρώματα.

Σας ευχαριστώ.

Top
 
Μετάβαση σε γραμμή εργαλείων