Παρακολουθήστε μια αναλυτική παρουσίαση της διαδικασίας από τον Εκπαιδευτή Ενηλίκων Θεόδωρο Σέντα που ευχαριστούμε θερμά.

Οξυμέτρηση ελαιολάδου

Ο Β΄ Παγκόσμιος Πόλεμος ήταν ο πιο αιματηρός και εκτεταμένος γεωγραφικά πόλεμος στην ιστορία της ανθρωπότητας. Στις 9 Μαΐου 1945 υπογράφτηκε η άνευ όρων συνθηκολόγηση της Γερμανίας και ο πόλεμος στην Ευρώπη τερματίστηκε. Με αφορμή αυτό το γεγονός, πρόεδρος του ρωσόφωνου συλλόγου στη Μυτιλήνη παρουσίασε στο σχολείο μας πλούσιο φωτογραφικό υλικό από τον πόλεμο και τις σκληρές μάχες μεταξύ του γερμανικού στρατού και της Σοβιετικής Ένωσης. Στη συνέχεια, ακολούθησε από την εκπαιδεύτρια Γ. Πανσεληνά μια συνοπτική παρουσίαση των γεγονότων του Β’ παγκοσμίου πολέμου.

Την Τετάρτη 7 Μαΐου, πραγματοποιήθηκε στην αυλή του Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας Μυτιλήνης ο Διαγωνισμός Ανάλυσης Μελοποιημένης Ποίησης, με τη συμμετοχή 8 εκπαιδευομένων. Τα ποιήματα παρουσιάστηκαν και αναλύθηκαν από τους εκπαιδευόμενους, ενώ ενδιάμεσα είχαμε την ευκαιρία να απολαύσουμε το κάθε ποίημα, μελοποιημένο από μεγάλους συνθέτες. Ήταν μια πολύ ενδιαφέρουσα εκδήλωση, που μας συγκίνησε. Σε όλους τους συμμετέχοντες δόθηκαν αναμνηστικά διπλώματα συμμετοχής και στη νικήτρια του διαγωνισμού, που σύμφωνα με τις βαθμολογίες των εκπαιδευομένων αναδείχθηκε η Παπαδημητρίου Μαρία, αγαλματίδιο της Σαπφούς, σπουδαίας ποιήτριας της αρχαιότητας.

Την Τετάρτη 21 Μαΐου 2014 το απόγευμα μας το αφιερώσαμε στην ποίηση στο ΣΔΕ Μυτιλήνης. Έτσι δώσαμε ραντεβού στην Μαρίνα Μυτιλήνης στο μικρό αμφιθέατρο που έχει εκεί και λίγο πριν δύσει ο ήλιος με θέα την θήλασα σπαρμένη με πλήθος από βαρκούλες απαγγείλαμε ποίηση. Συνολικά απάγγειλαν και ανάλυσαν ποιήματα των Καβάφη, Ελύτη, Αναγνωστάκη και Δημουλά οι εκπαιδευτές, Αϊβαλιώτης, Παπαδοπούλου, Πετανίδου και Μπούρατζη.

Από 5 έως 7 Μαΐου έγινε η τελευταία συνάντηση του ευρωπαϊκού προγράμματος “How to Educate Learners through Peer-Mentoring” GRUNDTVIG LEARNING PARTNERSHIP project. Από την Ελλάδα συμμετείχαν ο Δ/ντης Μιχάλης Αϊβαλιώτης και η φιλόλογος του παραρτήματος Καλλονής Κατερίνα Σαραντινού. Στις συνεδριάσεις αυτές που έγιναν στην Ιρλανδία επικράτησε συγκίνηση μετά από μια επιτυχημένη πορεία τουλάχιστον δύο ετών με σημαντικότατο έργο να επιδείξουμε. Σύντομα θα είμαστε σε θέση να σας παρουσιάσουμε συνολικά τα αποτελέσματα αυτά συνολικά.

Στην φωτογραφία βλέπουμε αναμνηστική φωτογραφία των συμμετεχόντων με τον υπουργό της Ιρλανδικής βουλής Flangan.

Το ΣΔΕ Μυτιλήνης παρακολούθησε την παράσταση Λυσιστράτη του Αριστοφάνη. Η παράσταση που ανέβηκε από μαθητές του 5^ου Λυκείου Μυτιλήνης την Τετάρτη 14 Μαΐου 2014. Η εκτέλεση ήταν καταπληκτική και μας άρεσε πολύ. Ευχαριστούμε τους μαθητές του 5^ου Λυκείου αλλά και την Διευθύντρια Σταυρούλα Βαμβακίτου για την πρόσκληση.

Την Τετάρτη 7 Μαΐου και ώρα 18:30 στην αυλή του ΣΔΕ Μυτιλήνης θα γίνει Διαγωνισμός Ανάλυσης Μελοποιημένης Ποίησης.

Όροι

1. Οργανωτική επιτροπή Παπαδοπούλου Ελένη, Γιασεμή Πανσεληνά και Έφη Πετανίδου
2. Σε πρώτη φάση ενημερώνονται οι εκπαιδευόμενοι αλλά και οι εκπαιδευτές ότι πρέπει να αναζητήσουν στο διαδίκτυο ένα ελληνικό τραγούδι που προέρχεται από γνωστό ποιητή/τρια.
3. Στην συνέχεια ενημερώνουν την επιτροπή για την επιλογή τους και τον σύνδεσμο στο διαδίκτυο όπου το βρήκαν. Η επιτροπή είναι αρμόδια να αποφανθεί εάν το τραγούδι εμπίπτει στους όρους του διαγωνισμού και να κρατούν κατάλογο με σειρά προτεραιότητας επιλογών όπου δεν θα μπορούν άλλοι να διαλέξουν τραγούδι που έχει επιλεχθεί ήδη.
4. Μετά την κατοχύρωση του τραγουδιού ο διαγωνιζόμενος βρίσκει τους στίχους του ποιήματος τους αναλύει προκειμένου να τους παρουσιάσει.
5. Ενδεικτικά θέματα της παρουσίασης μπορεί να είναι: Γιατί επέλεξε αυτό το τραγούδι, Τι θέμα και τι πραγματεύεται το τραγούδι, Συναισθήματα που του προκαλεί και άλλα
6. Σε μέρα που θα επιλεγεί θα γίνει παρουσίαση κατά μέγιστο 9 τραγούδια.
7. Στην αρχή της παρουσίασης ακούγεται το τραγούδι χωρίς σχολιασμό. Στην συνέχεια ο διαγωνιζόμενος μιλά και αναλύει το τραγούδι για 5 λεπτά μέγιστο χρόνο, ενώ στην συνέχεια γίνονται για άλλα 5 λεπτά ερωτήσεις και τοποθετήσεις από το κοινό.
8. Το κοινό θα έχει την λίστα των τραγουδιών και στο τέλος θα παραδώσει βαθμολογία που αφορά α) Την αισθητική του τραγουδιού και β) Την ανάλυση του.
9. Στον νικητή θα δοθεί αναμνηστικό βραβείο (αγαλματίδιο της Σαπφούς γνωστής ποιήτριας της αρχαιότητας)
10. Σε όλους τους διαγωνιζόμενους θα δοθούν αναμνηστικά συμμετοχής
11. Το όλο διαθεματικό μπορεί να επαναληφθεί (ανάλογα με την ανταπόκριση) και με άλλα θέματα πχ τραγούδια ξενόγλωσσα, πολιτικά, ερωτικά, ξενιτιάς κα

Καλή επιτυχία

Την Τετάρτη, 09/04/2014, ολοκληρώθηκαν οι εκπαιδευτικές δραστηριότητες στο Σ.Δ.Ε. Μυτιλήνης, οι οποίες σχεδιάστηκαν και υλοποιήθηκαν στο πλαίσιο του εορτασμού του επετειακού έτους της Unesco (2014), με θέμα τον κρητικό ζωγράφο Δομήνικο Θεοτοκόπουλο.

Το διάστημα που προηγήθηκε οι εκπαιδευόμενοι εξοικειώθηκαν με τη ζωή και το έργο του, μέσα από τους γραμματισμούς της ελληνικής και αγγλικής γλώσσας, αξιοποιώντας παράλληλα το μάθημα της πληροφορικής για να αναζητήσουν πληροφορίες και να  προετοιμάσουν τις τελικές τους παρουσιάσεις.

Την ημέρα της εορτής οι εκπαιδευόμενοι είχαν την ευκαιρία να μας προβάλλουν στοιχεία σχετικά με τη βιογραφία του, τα καλλιτεχνικά ρεύματα που επηρέασαν το έργο του, καθώς και να μας ενημερώσουν για τους πίνακες  που ζωγράφισε στην Κρήτη, στην Ιταλία και στην Ισπανία. Παράλληλα, προβλήθηκαν αποσπάσματα από το ντοκιμαντέρ «Δομήνικος Θεοτοκόπουλος (Κάντια 1541- Τολέδο 1614)» της Δημόσιας Τηλεόρασης τα οποία έθεσαν το ιστορικό και πολιτισμικό πλαίσιο της ζωής στην Κρήτη, στην Βενετία και στο Τολέδο την περίοδο που έζησε εκεί ο μεγάλος ζωγράφος.

Συμμετέχοντες Εκπαιδευόμενοι όλου του σχολείου και οι Εκπαιδεύτριες που συντόνισαν τις δράσεις ήταν: Βασιλική Μπούρατζη (Αγγλικός γραμματισμός), Γιασεμή Πανσεληνά (Πληροφορικός γραμματισμός), Ελένη Παπαδοπούλου (Γλωσσικός γραμματισμός) και Μάλαμα Ρενταρή (Σύμβουλος Σταδιοδρομίας).

Την Δευτέρα 7-4-2014 το ΣΔΕ Μυτιλήνης πήγε πλατεία. Δεν ήταν ούτε εκδρομή ούτε απόδραση από την καθημερινότητα του σχολείου αλλά ήταν μάθημα. Έτσι ξεκινήσαμε με τους τρόπους εμπειρικού προσανατολισμού και εντοπισμό θέσης. Στην συνέχεια ασχοληθήκαμε με όργανα και μονάδες μέτρησης μήκους και περάσαμε στον υπολογισμό εμβαδών και περιμέτρων βασικών παραλληλόγραμμων σχημάτων. Όλα αυτά πλαισιώνονταν από πρακτικές ασκήσεις σε υπάρχοντα σχήματα στην πλατεία. Δυσκολεύοντας λίγο τους υπολογισμούς ασχοληθήκαμε με τα ίδια αντικείμενα αλλά σε κύκλο που υπήρχε στην πλατεία. Τέλος μιλήσαμε για τους τύπους υπολογισμού όγκου και την πρακτική εφαρμογή σε ογκομέτρηση  παρτεριού της πλατείας.

Μπορεί να μην είχαμε διαδραστικούς πίνακες ή άλλα εποπτικά μέσα, αλλά είχαμε καθημερινά σχήματα και προβλήματα που προκύπτουν στην ζωή μας.

Έτσι, μαθαίνουμε καλύτερα, τα μαθήματα στην φύση θα συνεχιστούν.

To 4ο Μαθητικό Φεστιβάλ Ψηφιακής Δημιουργίας, που διοργανώθηκε στη Μυτιλήνη κατά το διήμερο 4 και 5 Απριλίου 2014, έδωσε για ακόμα μια φορά τη δυνατότητα σε μαθητές όλων των βαθμίδων να παρουσιάσουν έργα ψηφιακής δημιουργίας, που αναπτύχθηκαν στα μαθήματα Πληροφορικής ή σε σχέδια δράσης. Το Σχολείο Δεύτερης Ευκαιρίας Μυτιλήνης συμμετείχε με βίντεο, που δημιούργησαν χρησιμοποιώντας το πρόγραμμα Windows Movie Maker, οι εκπαιδευόμενοι του Α’ κύκλου Αναγνώστου Ιγνατία, Τρούμπα Ελένη, Δερβίσης Παναγιώτης και Κουρδουσάς Ευστράτιος. Το θέμα του βίντεο, όπως και του αντίστοιχου σχεδίου δράσης, ήταν “Το καθολικό της Βυζαντινής Μονής των Ταξιαρχών στο Κάτω Τρίτος Λέσβου”. Υπεύθυνη καθηγήτρια: Πανσεληνά Γιασεμή