Η Σχολική Διαμεσολάβηση είναι μια διαδικασία μέσα από την οποία οι συγκρούσεις, οι καβγάδες και οι εντάσεις μεταξύ μαθητών επιδιώκεται να επιλύονται με ειρηνικό τρόπο. Οργανώνεται και εφαρμόζεται εντός του σχολικού πλαισίου και λειτουργεί ως εναλλακτική διαδικασία με στόχο να αντικαθιστά το σύστημα της τιμωρίας.
Γίνεται με την βοήθεια και καθοδήγηση ενός τρίτου και ουδέτερου μαθητή που έχει επιλεγεί και εκπαιδευτεί γι’ αυτό τον ρόλο και υπό την επίβλεψη ενός καθηγητή-συντονιστή.
Ο σκοπός της είναι να δώσει στους μαθητές που βρίσκονται σε σύγκρουση τη δυνατότητα να εκφραστούν, καθοδηγούμενοι από τους εκπαιδευμένους διαμεσολαβητές, ώστε να καταλήξουν οι ίδιοι να προτείνουν τις λύσεις για τα προβλήματά τους και να έρθουν σε μια κοινή συμφωνία, την οποία υπογράφουν στο λεγόμενο Συμβόλαιο Διαμεσολάβησης.
Στα Ελληνικά Σχολεία η Διαμεσολάβηση συστήθηκε για πρώτη φορά θεσμικά, ύστερα από εισήγηση του Συνηγόρου του Παιδιού, το 2011.
Οι έρευνες σε χώρες και σχολεία όπου εφαρμόστηκαν προγράμματα διαμεσολάβησης, καταγράφουν σημαντική μείωση στον αριθμό και στο μέγεθος των περιστατικών βίας μέσα στο σχολείο.
Ο παρακάτω Οδηγός Σχολικής Διαμεσολάβησης Ομήλικων, ανήκει στο εκπαιδευτικό υλικό του Κέντρου Πληροφόρησης και Τεκμηρίωσης για τον Ρατσισμό, την Οικολογία, την Ειρήνη και τη μη Βία, ΑΝΤΙΓΟΝΗ.
