Quiz

Παίξε Εδώ

οθόνης 1108

Εισαγωγή:
 Το παρακάτω διαδραστικό “Παιχνιδοερωτηματολόγιο”, αποτελεί παραγωγή πρωτότυπου εκπαιδευτικού υλικού
 Δημιουργήθηκε στο πλαίσιο υλοποίησης του ευρωπαϊκού προγράμματος ΠροΘεΣυ (Σύστημα Προώθησης Θετικών Συμπεριφορών)
 Απευθύνεται σε μαθητές και μαθήτριες των Γ΄, Δ΄, Ε΄, και ΣΤ΄ τάξεων
 Προηγήθηκαν βιντεοπαρουσιάσεις – συζητήσεις με θέμα την ευγένεια και τη θετική συμπεριφορά του παίκτη – της παίκτριας
Σκοπός του διαδραστικού παιχνιδιού είναι:
 Να βοηθήσει το μαθητή – τη μαθήτρια να αναρωτηθεί και να συνειδητοποιήσει ποια είναι η συμπεριφορά του/της μέσα στο παιχνίδι
 Να υπάρξει μετακίνηση προς μια θετικότερη συμπεριφορά παίκτη – παίκτριας, μέσα και έξω από το σχολείο, σε βάθος χρόνου
 Να εξασκηθεί ο μαθητής – η μαθήτρια στην ειλικρίνεια
Πώς παίζεται;
1ος τρόπος: Γενική εικόνα του εαυτού. Πόσο σωστός παίκτης – σωστή παίκτρια είμαι γενικά;
Ο μαθητής – η μαθήτρια παίζει πρώτη φορά επιλέγοντας με ειλικρίνεια τις απαντήσεις και συλλέγει το σκορ του πόσο σωστός παίκτης – σωστή παίκτρια είναι συνολικά.
Μετά από ορισμένες δραστηριότητες (κινητικές ή αθλητικές – παιχνίδια στην τάξη) επανέρχεται στο διαδραστικό παιχνιδοερωτηματολόγιο και απαντά δεύτερη φορά.
2ος τρόπος: Γενική εικόνα του άλλου. Πόσο σωστός παίκτης – σωστή παίκτρια είναι γενικά; Το “Παιχνιδοερωτηματολόγιο” το συμπληρώνει ο συμπαίκτης – η συμπαίκτρια, όπως παραπάνω.
3ος τρόπος: Το “Παιχνιδοερωτηματολόγιο” το συμπληρώνει ο/η αντίπαλος, όπως παραπάνω.
4ος τρόπος: Επισυγκεντρωνόμαστε σε μια συγκεκριμένη ομαδική δραστηριότητα. Το “Παιχνιδοερωτηματολόγιο” το συμπληρώνει ο μαθητής – η μαθήτρια πριν και μετά από την δραστηριότητα.

Καλή διασκέδαση!