Μάθηση δημιουργίας και μέτρησης γωνιών με ενσώματο, τεχνολογικό περιβάλλον μέσω χρήσης κάμερας-αισθητήρα κίνησης σώματος

Αυτά τα «ανθρωπάκια» που βλέπετε μπορεί να είναι ένας μαθητής μου, μια μαθήτριά μου ή… ο οποιοσδήποτε!!! Είναι ο τρόπος οπτικοποίησης ενός ανθρώπου, που στέκεται απέναντι από κάμερα με αισθητήρα κίνησης σώματος, μέσα από το λογισμικό που ανέπτυξα, το οποίο μετράει τις γωνίες που δημιουργούνται από τις διάφορες αρθρώσεις του σώματός μας. Δημιουργήθηκε στο πλαίσιο της Διπλωματικής μου με τίτλο «Μάθηση δημιουργίας και μέτρησης γωνιών με ενσώματο, τεχνολογικό περιβάλλον μέσω χρήσης κάμερας-αισθητήρα κίνησης σώματος» και το αναρτώ μήπως δώσει περισσότερες ιδέες σε όσους ασχολούνται, κυρίως, με την Εκπαίδευση.

Μαθηματικά σε ξυλουργείο

Συνεχίζοντας την προσπάθεια να κινήσουμε το ενδιαφέρον των παιδιών για τα Μαθηματικά ξεκινήσαμε μια σειρά πραγματικών προβλημάτων σε ξυλουργείο, η οποία θα συνεχιστεί με προβλήματα που περιλαμβάνουν και πιο απλά σχήματα από αυτά που ήδη χρησιμοποιήσαμε. Αν και μας λείπουν οι μετρήσεις από την πλευρά των μαθητών, νομίζουμε ότι κάναμε το καλύτερο δυνατόν.

Φυσικά δε θα γινόταν τίποτα, αν δεν υπήρχε η προθυμία και η καλή διάθεση του Mixalis Lampos, ο οποίος άνοιξε σ’ εμάς και κατ’ επέκταση στο σχολείο την πόρτα του ξυλουργείου του, διέθεσε προσωπικό χρόνο και συνεργάστηκε μαζί μας άψογα. Μιχάλη, θαυμάζουμε πολύ τη δουλειά σου και σ’ ευχαριστούμε πάρα πολύ για την πολύτιμη βοήθειά σου και τη φιλοξενία σου.

Υγ. Τη σειρά προβλημάτων μπορείτε να τη δείτε εδώ.