Γυμναστική με αισθητήρα κίνησης σώματος
Χρήση αισθητήρα κίνησης σώματος και… άλλα κόλπα στη γυμναστική μας!!!
Φωνόμετρο με χρήση arduino
Το τραγούδι των χρόνων
Αυτό είναι το τραγούδι για τους χρόνους των ρημάτων! Ελπίζω εκτός από ευχάριστο να είναι και χρήσιμο!
Οι εκπαιδευτικοί που ασχολούνται με το «σπορ» θα παρατηρήσουν ότι είναι πάνω από 3 λεπτά, αν και είναι φτιαγμένο με τη δωρεάν έκδοση του vidnoz. Αυτό έγινε με σωστή επεξεργασία του mp3 αρχείου και συνένωση δύο βίντεο.
Το τραγούδι των φωνών και των εγκλίσεων
Αυτό είναι το τραγούδι των φωνών και των εγκλίσεων. Δημιουργήθηκε με σκοπό να βοηθήσει τα παιδιά να μάθουν τις φωνές και τις εγκλίσεις των ρημάτων.
Το καταπληκτικό με αυτό το τραγούδι είναι ότι τη μορφή των στίχων, που επιθυμούσα, την έδωσαν μητέρες παιδιών της τάξης μου!
Συνέντευξη με τα αγάλματα και τις προτομές της Καλύμνου
Τη Δευτέρα 27 Μαΐου επισκέφτηκε το σχολείο μας, 2ο Δ.Σ. Πόλεως Καλύμνου, η συγγραφέας, Σοφία Μαντουβάλου. Στο πλαίσιο της επίσκεψής της η Στ’ τάξη ασχολήθηκε με το βιβλίο της «Ο δάσκαλος με τα όνειρα στα μάτια». Το βιβλίο αυτό έχει ως κεντρικό ήρωα τον κύριο Αργύρη, έναν δάσκαλο που στα μάτια μου μοιάζει ως το απόλυτο πρότυπο δασκάλου! Καθώς το διάβαζα, μου ερχόταν στο μυαλό ο Φρενέ, η Φωτεινή που είναι μια καταπληκτική δασκάλα στα Χανιά και σκεφτόμουν ότι είναι ένα βιβλίο που πρέπει να το διαβάσουν, αρχικά, όλοι οι δάσκαλοι.
Παράλληλα, ήθελα κι εγώ να μοιάσω έστω και λίγο στον κύριο Αργύρη, γι’ αυτό προσπάθησα να κλέψω τις καλύτερες ιδέες του! Έτσι, η ιδέα να πάρουμε συνέντευξη από τα αγάλματα – προτομές της Καλύμνου, η οποία είναι εμπνευσμένη από σχετικό κεφάλαιο του βιβλίου, δεν ενθουσίασε μόνο εμένα, αλλά φαίνεται ότι άγγιξε και τα παιδιά της τάξης μου, τα οποία εργάστηκαν ομαδικώς και κάθε μία από τις τέσσερις ομάδες μας «πήρε συνέντευξη» από ένα άγαλμα – προτομή που βρίσκεται στον παραλιακό δρόμο της Πόθιας. Η παρέμβασή μου στη δημιουργία των διαλόγων ήταν όσο μικρότερη γινόταν.
Να σας πω, επίσης, ότι στα δύο χρόνια που είμαι στην Κάλυμνο, ποτέ δεν έδωσα σημασία στα αγάλματα – προτομές που υπάρχαν γύρω μας. Μέσα από αυτή τη διαδικασία, δώσαμε φωνή σε όλους αυτούς που ως τότε δεν παρατηρούσα… Τους άκουσα με προσοχή, έμαθα κι εγώ πράγματα, έμαθαν σίγουρα και τα παιδιά κι ελπίζω να ακούσετε κι εσείς τη φωνή τους και να μην περνάτε από μπροστά τους αφήνοντάς τους απαρατήρητους και παραπονεμένους.
Το αποτέλεσμα της δουλειάς μπορείτε να το δείτε στο παρακάτω βίντεο και μπράβο στα παιδιά για την προσπάθειά τους!!!
ΥΓ. Ευχαριστώ πολύ τον Σπυρίδωνας Σπύρου για τη βοήθειά του στη δημιουργία του βίντεο και την όλη υποστήριξη, καθώς και τον κύριο Γιάννης Μηνιώτης για την προθυμία του να βοηθήσει να λύσω ένα πρόβλημα που είχα.
Μαθαίνω τον κατακόρυφο διαμελισμό της Ευρώπης Όρη Οροσειρές
Μαθαίνω τον κατακόρυφο διαμελισμό της Ευρώπης Ποτάμια και Λίμνες
Μαθαίνω τον οριζόντιο διαμελισμό της Ευρώπης
Ο Σκεύος από την Κάλυμνο, σε μια τριλογία για OSCAR, ταξιδεύει σε όλη την Ευρώπη και μέσα από τις απίθανες γνωριμίες και περιπέτειές του, μαθαίνει σε μικρούς και μεγάλους τα ονόματα νησιών, κόλπων, χερσονήσων, ποταμών, οροσειρών κτλ. της Ευρώπης!
Οι πληροφορίες που χρειάζεται κάποιος για να παρακολουθήσει τις ιστορίες χωρίς πρόβλημα κατανόησης, ειδικά κάποιος μη Δωδεκανήσιος και μη ποδοσφαιρόφιλος, υπάρχουν στην περιγραφή των βίντεο στο youtube.
Παίξε με τις λέξεις της Στ’
Από το Play store μπορείτε να κατεβάσετε την εφαρμογή της Στ’ η οποία κοστίζει 1,5 ευρώ και δημιουργήθηκε με σκοπό να εξασκηθούν τα παιδιά στην περιγραφή λέξεων. Κατεβάζοντάς την, δίνετε δύναμη σε εκπαιδευτικούς που ξοδεύουν πολύ από τον προσωπικό τους χρόνο, για παραγωγή εκπαιδευτικού υλικού, να συνεχίσουν να το κάνουν.
https://play.google.com/store/apps/details?id=appinventor.ai_sakis297.PlayWithTheWordsOf6thGrade2
Ευχαριστώ!
