Άρθρα με ετικέτα diaporama

Le Lundi Pur

Jeu de mémoire

Κατηγορίες: eTwinning, Fêtes (Γιορτές), Jeux interactifs (Διαδραστικά παιχνίδια) | Ετικέτες: , , , , , , , | Γράψτε σχόλιο

Une journée d’école en France

Κατηγορίες: France (Γαλλία), vie scolaire (Σχολική ζωή) | Ετικέτες: , , | Γράψτε σχόλιο

Demander et dire l’âge

Arthur et Lilou 1 (unité 2 – leçon 1) Cliquez ici. Exercices interactifs

Κατηγορίες: Arthur et Lilou 1 et 2, Jeux interactifs (Διαδραστικά παιχνίδια), Nombres (Αριθμοί) - Âge (Ηλικία), Verbes (Ρήματα) | Ετικέτες: , , , | Γράψτε σχόλιο

Symboles de la France

Symboles de la france from Panayota Ypodimatopoulou

Κατηγορίες: France (Γαλλία), Projets | Ετικέτες: , , , , | Γράψτε σχόλιο

Les vêtements et les couleurs

Άκου κι επανάλαβε την ονομασία των ρούχων, εδώ! Les vêtements et les couleurs from Panayota Ypodimatopoulou Η ίδια παρουσίαση σε διαδραστική μορφή, εδώ.

Κατηγορίες: Arthur et Lilou 1 et 2, Couleurs (Χρώματα), vêtements (Ρούχα) | Ετικέτες: , , , | Γράψτε σχόλιο

Les magasins et le verbe “aller”

 Arthur et Lilou 2 (unité 4 – leçon 1) Les magasins et le verbe "aller" from Panayota Ypodimatopoulou

Κατηγορίες: Arthur et Lilou 1 et 2, Prépositions (Προθέσεις), Verbes (Ρήματα) | Ετικέτες: , , , | 1 σχόλιο

Techniques Freinet (Sofia Lahlou)

Κατηγορίες: vie scolaire (Σχολική ζωή) | Ετικέτες: , , , | Γράψτε σχόλιο

Les vêtements (diaporama, jeux)

Arthur et Lilou 1 (unité 5 – leçon 1) Et toi, qu’est-ce que tu portes? Vous trouverez un jeu interactif ici. Source du jeu: http://tetradiogallikon.weebly.com/ Τροχός με εικόνες: Qu’est-ce que tu mets?

Κατηγορίες: Arthur et Lilou 1 et 2, Jeux interactifs (Διαδραστικά παιχνίδια), vêtements (Ρούχα) | Ετικέτες: , , , | Γράψτε σχόλιο

Le français est une chance!

Cliquez sur l’image:

Κατηγορίες: France (Γαλλία) | Ετικέτες: , | Γράψτε σχόλιο

Film “Le ballon rouge”

(Pour les élèves de la 5e) Film Pour les questions, cliquez ici. Film "Le ballon rouge" (questions) from Panayota Ypodimatopoulou

Κατηγορίες: Films (Ταινίες), Intimidation (Εκφοβισμός) | Ετικέτες: , , , | Γράψτε σχόλιο