Για την δεύτερη αποστολή του βασιλιά, οι μαθητές έπρεπε να απαντήσουν στην ερώτηση

Κινδυνεύουμε αν τους αφήσουμε να μπουν και ζήσουν μαζί μας; Είναι αλήθεια όλα αυτά τα κακά που ακούμε γι” αυτούς;

   Έχοντας συνδέσει τις ταινίες κινουμένων σχεδίων με διασκέδαση και αστείες εικόνες, ήταν ευχάριστη έκπληξη    για εμάς τα μηνύματα και το υλικό για συζήτηση και ανάλυση που υπήρχε στην ταινία Zωούπολη, την οποία       παρακολούθησαν τα παιδιά στην Ελλάδα και την Ιταλία.

Στη συνέχεια, απάντησαν σε ερωτήσεις όπως τι είναι στερεότυπο και ποια στερεότυπα υπάρχουν στην ταινία.     Αντάλλαξαν απόψεις πάνω στο θέμα με τους συνεργάτες τους και δουλεύοντας συνεργατικά δημιούργησαν ένα    quiz βασισμένο στην ταινία. Το quiz αυτό θα αποτελέσει το υλικό για το παιχνίδι που θα παίξουν στην επόμενη   διαδικτυακή τους συνάντηση στο KAHOOT την Πέμπτη 6 Απριλίου !!!  We can’t wait!

Αφού διάβασαν τα βιβλία και συζήτησαν για την ιστορία και τους ήρωες, οι μαθητές και από τις δύο χώρες συμπλήρωσαν ένα online ερωτηματολόγιο και ετοίμασαν τις βιβλιοπαρουσιάσεις τους.

Στη συνέχεια, στην δεύτερη τηλεδιάσκεψη μας, την Πέμπτη 23 Φεβρουαρίου, οι μαθητές από την Ελλάδα παρουσίασαν το βιβλίο ««Το ταξίδι του Φερεϋντούν», του συγγραφέα Γρηγόρη Χαλιακόπουλου, ενώ τα παιδιά από την Ιταλία το βιβλίο «Storia di Ismael che ha attraversato il mare» του συγγραφέα Francesco D’Adamo. Κατά τη διάρκεια των παρουσιάσεων, οι μαθητές κρατούσαν σημειώσεις αναζητώντας τις ομοιότητες και τις διαφορές ανάμεσα στα δύο βιβλία. Με ενδιαφέρον παρατήρησαν το τρόπο με τον οποίο ένας Έλληνας κι ένας Ιταλός συγγραφέας προσέγγισαν το προσφυγικό ζήτημα μέσα από τις ιστορίες των ηρώων τους. Μετά την τηλεδιάσκεψη, οι μαθητές σημείωσαν στο padlet τις ομοιότητες και τις διαφορές που βρήκαν.