Το φιλολογικό μου ιστολόγιο

Ένας οδηγός για τηΓλώσσα και τη Λογοτεχνία

Άρθρα συγγραφέα

ΡΕΑΛΙΣΜΟΣ

Ιαν 20254

Ο ρεαλισμός είναι ένα λογοτεχνικό ρεύμα που εμφανίστηκε αρχικά στη Γαλλία από τα μέσα του 19ου αιώνα και συνδέθηκε με την ανάπτυξη των θετικών επιστημών. Η λογοτεχνία οφείλει τώρα να αφήσει κατά μέρος τη φαντασία και τα συναισθήματα και να υιοθετήσει στη γραφή τη μέθοδο των θετικών επιστημών (παρατήρηση και περιγραφή των γεγονότων με στόχο την […]

από κάτω από: ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ | με ετικέτα  |  Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο ΡΕΑΛΙΣΜΟΣ

ΗΘΟΓΡΑΦΙΑ

Ιαν 20254

Στο πρώτο μισό του 19ου αιώνα στην Ελλάδα κυριαρχεί ο ρομαντικός τρόπος σκέψης και δράσης. Το λογοτεχνικό είδος που ακμάζει είναι το καθαρευουσιάνικο ιστορικό μυθιστόρημα. Η πεζογραφική γενιά όμως του 1880 με πρωτεργάτες Βιζυηνό και Παπαδιαμάντη αρχίζουν για πρώτη φορά να εισάγουν το ηθογραφικό διήγημα. Η στροφή από το Ρομαντισμό στην Ηθογραφία έγινε και εξαιτίας […]

από κάτω από: ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ | με ετικέτα  |  Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο ΗΘΟΓΡΑΦΙΑ

ΑΦΗΓΗΤΗΣ – ΕΣΤΙΑΣΗ

Ιαν 20254

Το είδος του αφηγητή Το είδος του αφηγητή σε ένα λογοτεχνικό κείμενο μπορεί να χαρακτηριστεί ως η σημαντικότερη αφηγηματική τεχνική. Πρόκειται για την επιλογή του λογοτέχνη που καθορίζει την εστίαση, τον τρόπο με τον οποίο θα παρουσιαστεί η αφήγηση. Η οπτική γωνία καθορίζει το είδος του αφηγητή Σε ένα λογοτεχνικό κείμενο – ποίημα ή ακόμα […]

από κάτω από: ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ | με ετικέτα  |  Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο ΑΦΗΓΗΤΗΣ – ΕΣΤΙΑΣΗ

ΔΟΚΙΜΙΟ

Ιαν 20254

Στο αποδεικτικό δοκίμιο (δοκίμιο πειθούς)  έχουμε συνήθως σοβαρό, επιμελημένο και επίσημο ύφος. Όμως δεν είναι απόλυτα αυστηρό, απρόσωπο και ουδέτερο, καθώς διατηρεί αρκετά στοιχεία προσωπικού λόγου. Βασική επιδίωξη του συγγραφέα είναι η πειθώ, με τη χρήση λογικών κυρίως μέσων πειθούς. Αντικειμενική σκοπιά, ανάπτυξη κυρίως σε γ’ ενικό πρόσωπο. Κυριαρχεί η κυριολεκτική λειτουργία της γλώσσας, καθώς οι […]

από κάτω από: ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ | με ετικέτα  |  Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο ΔΟΚΙΜΙΟ

ΑΡΘΡΟ

Ιαν 20254

Πρέπει οπωσδήποτε να υπάρχει τίτλος, η απουσία του οποίου έχει ως αποτέλεσμα την απώλεια μορίων. Ο τίτλος πρέπει να είναι σύντομος, και περιεκτικός. Συνήθως αρηματικός, χιουμοριστικός, ειρωνικός, ουδέτερος, πρωτότυπος, με σχόλιο ή χωρίς, με σημεία στίξης ή χωρίς, μεταφορικός ή κυριολεκτικός … Περιεχόμενο: το άρθρο έχει, λοιπόν, καθαρά επικαιρικό χαρακτήρα, καθώς αφορμάται πάντα από ένα […]

από κάτω από: ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ | με ετικέτα  |  Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο ΑΡΘΡΟ

ΕΠΙΣΤΟΛΗ

Ιαν 20254

Η Επιστολή διακρίνεται σε: α) τυπική επίσημη και β) σε φιλική α) Τυπική /Επίσημη ΔΟΜΗ: τόπος και ημερομηνία: (στο άνω δεξιό μέρος της επιστολής). Προσφώνηση: (ακριβώς από κάτω αριστερά): “Αξιότιμε κύριε Υπουργέ” ή “Αξιότιμε κύριε πρόεδρε του Διοικητικού Συμβουλίου…” ή “Κύριε Δήμαρχε”, “Αξιότιμε κύριε Χ” (όταν ξέρουμε το όνομα του αποδέκτη) “Αγαπητοί αναγνώστες”. Η προσφώνηση […]

από κάτω από: ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ | με ετικέτα  |  Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο ΕΠΙΣΤΟΛΗ

ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΣΗ

Ιαν 20254

Ειδίκευση Ορισμός. «Ειδίκευση» καλείται η ιδιαίτερη και συστηματική ενασχόληση του ανθρώ­που με ένα συγκεκριμένο αντικείμενο που προ­ϋποθέτει εμβάθυνση σ’ αυτό το αντικείμενο. Θετικά. Εκτός από την αύξηση της παραγωγικότητας και τη βελτίωση της ποιότητας των παραγόμενων αγαθών, με την ειδίκευση επιτυγχάνεται βελτίωση των συνθηκών εργασίας, καθώς περιορίζεται ο ανθρώπινος μόχθος, αυξάνεται ο ελεύθερος χρόνος του […]

από κάτω από: ΘΕΜΑΤΙΚΕΣ ΕΝΟΤΗΤΕΣ Β ΛΥΚΕΙΟΥ- ΣΧΕΔΙΑΓΡΑΜΜΑΤΑ | με ετικέτα  |  Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΣΗ

ΑΝΕΡΓΙΑ

Ιαν 20254

Αίτια του φαινομένου: – Ο ελλιπής επαγγελματικός προσανατολισμός των εφήβων έχει ως αποτέλεσμα τη μαζική διεκδίκηση συγκεκριμένων πανεπιστημιακών σχολών, και κατόπιν συγκεκριμένων επαγγελμάτων, τη στιγμή που άλλες επαγγελματικές επιλογές ή επιλογές επαγγελματικής κατάρτισης απομένουν χωρίς ουσιαστική ζήτηση. – Παρατηρείται η αδυναμία σύνδεσης της αγοράς εργασίας με το χώρο της εκπαίδευσης, με αποτέλεσμα οι απόφοιτοι των […]

από κάτω από: ΘΕΜΑΤΙΚΕΣ ΕΝΟΤΗΤΕΣ Β ΛΥΚΕΙΟΥ- ΣΧΕΔΙΑΓΡΑΜΜΑΤΑ | με ετικέτα  |  Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο ΑΝΕΡΓΙΑ

ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΣ

Ιαν 20254

Επαγγελματικός προσανατολισμός είναι η επιστημονική καθοδήγηση του ατόμου για τη σωστή επιλογή του επαγγέλματός του, ανάλογα με τον χαρακτήρα του, τα ενδιαφέροντά του, τις κλίσεις του, αλλά και την αγορά εργασίας. Συνάμα, ωστόσο, στο πλαίσιο του επαγγελματικού προσανατολισμού θα πρέπει να τίθεται κι η έγκαιρη ανάπτυξη και στήριξη εκείνων των δεξιοτήτων αυτοδιαχείρισης, που θα βοηθήσουν […]

από κάτω από: ΘΕΜΑΤΙΚΕΣ ΕΝΟΤΗΤΕΣ Β ΛΥΚΕΙΟΥ- ΣΧΕΔΙΑΓΡΑΜΜΑΤΑ | με ετικέτα  |  Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΣ

ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΟΣ

Ιαν 20254

1.Κριτήρια επιλογής επαγγέλματος Άτομο : Έμφυτες ικανότητες και δεξιότητες, κλίση, ταλέντο-α Οικογένεια : παράδοση- διαδοχή επαγγέλματος, κοινωνικό φαίνεσθαι, ικανοποίηση απωθημένων επιθυμιών γονέων, ατομικές φιλοδοξίες, επαγγελματικά πρότυπα συγγενών κ.ά. Κοινωνία : πρότυπα επιτυχίας που ποικίλουν ανά εποχή, προκατασκευασμένες ιδέες και κοινωνικές προκαταλήψεις σχετικά με «ανώτερα» και «κατώτερα» επαγγέλματα («επαγγέλματα λευκού κολάρου»,χειρωνακτικά),κοινωνική ανέλιξη και καταξίωση, κύρος, άσκηση […]

από κάτω από: ΘΕΜΑΤΙΚΕΣ ΕΝΟΤΗΤΕΣ Β ΛΥΚΕΙΟΥ- ΣΧΕΔΙΑΓΡΑΜΜΑΤΑ | με ετικέτα  |  Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΟΣ
« Παλιότερα άρθραΠιο πρόσφατα άρθρα »


Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση
Μετάβαση σε γραμμή εργαλείων