Βαγγέλης Ψωματάκης – Ιστολόγιο

Ιστολόγιο για την εκαίδευση πληροφορικής

Ζητείται Ψεύτης

Ιούλ 20192

Η Θεατρική Ομάδα του Εσπερινού ΕΠΑΛ Χανίων παρουσιάζει το έργο του Δημήτρη Ψαθά:

«Ζητείται Ψεύτης»

Τετάρτη 3/7 και Πέμπτη 4/7/2019,

στο θέατρο «Μίκης Θεοδωράκης», στις 21:00.

1η Ανακοίνωση του φετινού Φεστιβάλ Μαθητικής Ψηφιακής Δημιουργίας!

Νοέ 20153

festivalΣυνεχίζετα φέτος, για 6η συνεχόμενη χρονιά, η Έκθεση/ Φεστιβάλ Μαθητικής Ψηφιακής Δημιουργίας. Η έκθεση θα πραγματοποιηθεί στο Κέντρο Αρχιτεκτονικής Μεσογείου (Κ.Α.Μ.) στο παλιό λιμάνι των Χανίων, την Πέμπτη 7 και την *Παρασκευή 8 Απριλίου 2015.

Τη φετινή χρονιά στην Έκθεση/ Φεστιβάλ θα υπάρχει ειδική θεματική έργων των μαθητών με τίτλο «Δίνουμε ρυθμό στις δημιουργίες μας: Animation». Αυτό δεν είναι δεσμευτικό για το σύνολο των έργων που θα συμμετέχουν (ισχύει ότι και στις προηγούμενες χρονιές), αλλά παράλληλο, ώστε κάθε χρονιά να  αναδεικνύωνται και να παρουσιάζονται τα χαρακτηριστικά και οι δημιουργίες μιας Πληροφοριοπεριοχής.
Για την καλύτερη οργάνωση της διαδικασίας θα πρέπει να συμπληρωθεί (μέχρι 15 Νοεμβρίου) η ψηφιακή φόρμα: http://goo.gl/forms/wp4F1zqhxF με στοιχεία για το υπό υποβολή έργο.

Για περισσότερα κάντε κλικ εδώ…

Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού 2015

Οκτ 20151
Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού

Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού

Στις 10-18 Οκτωβρίου 2015 θα πραγματοποιηθεί για τρίτη χρονιά η Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού. Εκατομμύρια παιδιά, νέοι, έφηβοι, ενήλικες, γονείς, εκπαιδευτικοί, επιχειρηματίες και φορείς χάραξης πολιτικής θα συμμετάσχουν για άλλη μια φορά σε εκδηλώσεις και μαθήματα σε όλη την Ευρώπη για τους κώδικες προγραμματισμού.

για περισσότερα κάντε κλικ εδώ…

Ένας απλός οδηγός αναφοράς σε έργα με άδειες Creative Commons

Σεπ 20156

cc

Αν δεν είστε σίγουροι πως να κάνετε αναφορά σε έργα που διανέμονται με άδειες Creative Commons, παρακάτω θα βρείτε ένα απλό οδηγό με παραδείγματα καλών πρακτικών αναφοράς, για να τα χρησιμοποιήσετε.

Για περισσότερα κάντε κλικ εδώ…

Υποστήριξη εκπαιδευτικής καινοτομίας με το LAMS (από το Παννελήνιο Σχολικό Δίκτυο)

Ιούν 201514
LAMS

LAMS

Το Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο για την καλύτερη υποστήριξη της διδασκαλίας των σύγχρονων εκπαιδευτικών θέτει στη διάθεση της  ελληνικής εκπαιδευτικής κοινότητας την Υπηρεσία Διαχείρισης Μαθησιακών Δραστηριοτήτων (http://lams.sch.gr).

Η υπηρεσία βασίζεται στο λογισμικό ανοικτού κώδικα LAMS (http://lamsfoundation.org/), το οποίο είναι ένα σύγχρονο διαδικτυακό εργαλείο δημιουργίας, διαχείρισης και εποπτείας ψηφιακών μαθημάτων για δια ζώσης, μικτή και εξ αποστάσεως μάθηση. Παρέχει ένα ιδιαίτερα διαισθητικό οπτικό περιβάλλον δημιουργίας ακολουθιών μαθησιακών δραστηριοτήτων, που μπορούν να περιλαμβάνουν ατομικές δραστηριότητες, δραστηριότητες σε μικρές ομάδες και δραστηριοτήτων με την ολομέλεια μιας εκπαιδευτικής ομάδας. Το LAMS μπορεί να χρησιμοποιηθεί είτε ως αυτόνομο σύστημα είτε σε συνδυασμό με άλλα Συστήματα Διαχείρισης Μάθησης (LMS) όπως τα Moodle, Sakai, .LRN, WebCT και BlackBoard.

Διαβάστε περισσότερα εδώ…

Το κερασάκι… του Αρκά…

Ιαν 201522

Arkas-Eat_the_cherry

Πολλοί από μας θα θυμούνται τις άγουρες εκείνες εποχές της πρώτης ενασχόλησης με τους Ηλεκτρονικούς Υπολογιστές και τα πρώτα σχετικά περιοδικά…

Πριν γίνουμε λοιπόν φανατικοί του θρυλικού «Pixel» υπήρχε και το «MicroMad», που στην τελευταία σελίδα του φιλοξενούσε αφιερωμένο Αρκά. Η μίνι σειρά strips «Φάε το κερασάκι» είναι μάλλον η πιο άγνωστη δουλειά του πατριάρχη των ελληνικών χιουμοριστικών comics. Δημοσιεύτηκε το 1987 (ω εποχή!,…Eurobasket, Γκάλης, Γιαννάκης Καμπούρης, Φιλλίπου κλπ, αλλά και Ρέιγκαν, Θάτσερ κλπ, όπως και Michael Jackson κυκλοφορεί το «Bad» και τέλος η Microsoft τα Windows 2).

Όταν τυχαία την ξανασυναντήθηκα με την σχετική σειρά πέρα απ’ το χαμόγελο και την συγκίνηση ένιωσα και την ανάγκη να την μοιραστώ…

 Arkas-kerasaki_1

Arkas-kerasaki_2

Arkas-kerasaki_3

Arkas-kerasaki_4

Arkas-kerasaki_5

Arkas-kerasaki_6

Arkas-kerasaki_7

Arkas-kerasaki_8

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ ΟΛΩΝ ΤΩΝ ΒΑΘΜΙΔΩΝ ΥΠΟΓΡΑΦΟΥΝ ΚΕΙΜΕΝΟ ΣΤΗΡΙΞΗΣ ΤΩΝ ΑΠΕΡΓΩΝ ΠΕΙΝΑΣ Ν.ΡΩΜΑΝΟΥ ΚΑΙ Η. ΚΩΣΤΑΡΗ

Δεκ 20145
Οι κρατούμενοι Νίκος Ρωμανός και Ηρακλής Κωστάρης βρίσκονται σε απεργία πείνας από τις 10/11 και 29/10 αντίστοιχα, διεκδικώντας εκπαιδευτική άδεια για να παρακολουθήσουν τη σχολή στην οποία πέρασε φέτος με πανελλαδικές εξετάσεις ο πρώτος και φοιτά ήδη εδώ και τρία χρόνια ο δεύτερος. Το συμβούλιο των φυλακών Κορυδαλλού όπου κρατούνται απέρριψε το καθ’ όλα νόμιμο αίτημά τους, εφαρμόζοντας στην περίπτωσή τους ένα απαράδεκτο καθεστώς εξαίρεσης και διακρίσεων.
   Όσοι υπογράφουμε αυτό το κείμενο, δάσκαλοι από όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης, επισημαίνουμε κατ’ αρχάς τον κίνδυνο να απαξιωθεί και να ακυρωθεί στην πράξη ο πολύτιμος όσο και πολύπαθος θεσμός του σχολείου εντός της φυλακής.
   Πάνω απ’ όλα όμως, θεωρούμε απαράδεκτο να φτάνουν δυο άνθρωποι να διεκδικούν ένα τόσο βασικό και αυτονόητο δικαίωμα, όπως η πρόσβαση στην παιδεία, χρησιμοποιώντας ως έσχατο μέσο το σώμα τους και βάζοντας σε κίνδυνο τη ζωή και την υγεία τους.
    Ζητούμε να δοθεί στους δύο απεργούς πείνας άμεσα, πριν να είναι αργά, η εκπαιδευτική άδεια την οποία δικαιούνται και να εξασφαλισθεί η απρόσκοπτη παρακολούθηση των μαθημάτων τους.

Θα το χάσουμε το τραίνο της Ψηφιακής Τεχνολογίας στο σχολείο;

Σεπ 201421

 

Άρθρο στο alfavita πανεπηστιμιακών (υπογράφουν Β. Δαγδιλέλης,  Β. Κόμης,  Δ. Κουτσογιάννης,  Π. Κυνηγός,  Δ. Ψύλλος).

«Κάποιος είπε κάποτε ότι ο Ιονέσκο (πατριάρχης του λεγομένου «θεάτρου του παραλόγου») στην Ελλάδα θα ήταν άνεργος, γιατί όλη η Ελλάδα κυριαρχείται από το παράλογο. Ορίστε ακόμη ένα δείγμα για την ενίσχυση αυτής της διαπίστωσης: πώς κινδυνεύουμε να «χάσουμε» το τραίνο της ψηφιακής τεχνολογίας στο σχολείο.»

!

Ιούν 20143

Καλούνται οι εκπαιδευτικοί που ολοκλήρωσαν επιτυχώς τα προγράμματα επιμόρφωσης Β’ επιπέδου ΤΠΕ (παραδοσιακού ή μεικτού μοντέλου επιμόρφωσης) τα οποία υλοποιήθηκαν στα ΚΣΕ κατά τις προηγούμενες περιόδους επιμόρφωσης παραδοσιακού μοντέλου (τέσσερις περίοδοι επιμόρφωσης) και μεικτού μοντέλου επιμόρφωσης (πιλοτική φάση πρώτης περιόδου εφαρμογής) από τον Φεβρουάριο 2010 μέχρι τον Μάρτιο 2014, στο πλαίσιο της Πράξης Επιμόρφωση των Εκπαιδευτικών για την αξιοποίηση και Εφαρμογή των ΤΠΕ στη Διδακτική Πράξη» του Ε.Π. «Εκπαίδευση και δια βίου μάθηση», ΕΣΠΑ 2007-2013, που υλοποιείται με τη συγχρηματοδότηση της Ευρωπαϊκής Ένωσης (Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο) και του Ελληνικού Δημοσίου, καθώς και κατά τις δύο περιόδους επιμόρφωσης του προηγούμενου σχετικού έργου του Γ’ ΚΠΣ, που υλοποιήθηκαν από τον Μάιο μέχρι τον Νοέμβριο 2008,

να υποβάλουν αιτήσεις συμμετοχής στα προγράμματα πιστοποίησης που θα διεξαχθούν στο αμέσως προσεχές χρονικό διάστημα και συγκεκριμένα:

14-15, 21-22, 28-29 Ιουνίου και 5-6, 12-13 Ιουλίου 2014

Οι αιτήσεις γίνονται ηλεκτρονικά μέσω του Πληροφοριακού συστήματος (MIS) της Πράξης (http://b-epipedo2.cti.gr/mis, επιλογή «Διαχείριση Αιτήσεων Πιστοποίησης») με χρήση των κωδικών πρόσβασης που ήδη διαθέτουν οι εκπαιδευτικοί.

Διαβάστε περισσότερα εδώ…

Παγκόσμια ημέρα του Scratch!

Μαΐ 201417

Με την ευκαιρία της σημερινής παγκόσμιας ημέρας του Scratch (και δραπευτεύοντας απ’ τον τον εκλογικό αναβρασμό), αξίζει να συγχαρούμε τους Super-Χιώτες, τους δημιουργικούς συναδέλφους απ’ την Χίο για τη δουλειά τους και συγκεκριμένα το εργαστηριακό σεμινάριο για την χρήση του Scratch στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση.

Για το  σεμιναρίου δημιουργήθηκε υλικό που περιλαμβάνει 6 πρωτότυπες δραστηριότητες σε Scratch 2.0 και το αντίστοιχο συνοδευτικό υλικό.Όλες οι δραστηριότητες αφορούν αντικείμενα που διδάσκονται στο Δημοτικό, όπως Γλώσσα, Ιστορία, Μαθηματικά και Φυσική.

Πραγματικά αξιόλογη δουλειά,

συγχαρητήρια παιδιά!

« Παλιότερα άρθρα

Night and Day Blogging…

Οκτώβριος 2019
Δ Τ Τ Π Π Σ Κ
« Ιούλ    
 123456
78910111213
14151617181920
21222324252627
28293031  

Όχι στην ACTA!

Say NO to ACTA!
obj=new Object;obj.clockfile="free003-silver.swf";obj.TimeZone="IST";obj.width=150;obj.height=150;obj.wmode="transparent";showClock(obj);


Top
 
Μετάβαση σε γραμμή εργαλείων