Μέχρι της αποστολής οδηγιών από το ΥΠΑΙΘ  ένας ενδεικτικός προγραμματισμός για το μάθημα της Βιολογίας Β Γυμνασίου (1 ΔΩ/εβδομάδα), ο οποίος στηρίζεται στο ΑΠΣ της Βιολογίας Γ Γυμνασίου (βλ ΑΝΑΛΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ), που εφαρμόσθηκε για δύο μήνες!!!! (δει χρημάτων άνευ τούτων ουδέν) στα Πιλοτικά Γυμνάσια ΟΔΗΓΙΕΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ (Οδηγίες από το ΥΠΑΙΘ εκδόθησαν άρα οι […]

Μας διαφεύγει το αυτονόητο: ότι το σχολικό βιβλίο απευθύνεται στο μαθητή και όχι στον καθηγητή. Το ΑΠΣ αποτελεί το «ΕΥΑΓΓΕΛΙΟ» για τον διδάσκοντα ο οποίος θα εφαρμόσει την κατάλληλη διδακτική μέθοδο για να επιτύχει τους στόχους που αναφέρονται σ΄αυτό και γιατί όχι να προσθέσει και τους δικούς του. Εξ άλλου το σχολικό βιβλίο αποτελεί μία διδακτική πρόταση των συγγραφέων για την […]

Η εισήγηση παρουσιάστηκε στην ημερίδα που διοργάνωσε το Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο με θέμα: Επιστήμες της Φύσης-Επιστήμες του Ανθρώπου Η επιστήμη και η τεχνολογία συναντούν την ιστορία και την φιλοσοφία και πραγματοποιήθηκε την Παρασκευή 09-05-2014 στο Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας (Βόλος) ΕΝΕΡΓΕΙΑ – ΘΕΡΜΟΤΗΤΑ  

«Για την εξέταση του μαθήματος της Φυσικής Α Γυμνασίου ισχύουν τα εξής: Δίνονται στους μαθητές φύλλα αξιολόγησης, τα οποία συνθέτονται από τον εκπαιδευτικό με βάση τα γνωστά στους μαθητές φύλλα εργασίας του μαθήματος, έχουν την παρακάτω μορφή και περιλαμβάνουν τα εξής ζητούμενα: Α ερώτημα: Περιγραφή της σύνθεσης, της λειτουργίας και της εξέλιξης ενός πειράματος, το […]

Τη σκυτάλη από την Επιτροπή Εκπαιδευτικών Μαγνησίας ΠΑΜΕ, πήρε η ΕΛΜΕ Μαγνησίας. Σε ανακοίνωσή της που εστάλη σε όλες τις σχολικές μονάδες της ΔΔΕ Μαγνησίας και στα ΜΜΕ ( αναρτήθηκε στην alfavita) μας εγκαλεί για “υπέρβαση αρμοδιοτήτων” και “εκφοβισμό υφισταμένων“, χαρακτηρίζοντας συλλήβδην του Σχολικούς Συμβούλους της Μαγνησίας ως “ανεπαρκείς” ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΕΛΜΕ ΜΑΓΝΗΣΙΑΣ Επειδή η ανακοίνωση […]

Τα ανθρωπάκια της επιτροπής Εκπαιδευτικών Μαγνησίας του ΠΑ.ΜΕ. ξανακτύπησαν. Τούτη τη φορά σε επιστολή τους που εστάλη σε όλες τις σχολικές μονάδες της Μαγνησίας με χαρακτηρίζουν  “λαγουδάκι” της κυβέρνησης και με στολίζουν και με άλλα κοσμητικά επίθετα ΑΠΑΝΤΗΣΗ σε ΣΑΡΑΝΤΟΠΟΥΛΟ Δεν θα τους κάνω τη χάρη να αποδείξω ότι δεν είμαι ελέφαντας.  

Από το σχολικό έτος 2011-2012 εφαρμόσθηκαν Νέα Αναλυτικά Προγράμματα Σπουδών (ΑΠΣ) σε πιλοτικά γυμνάσια στο πλαίσιο του Νέου Σχολείου (Σχολείο 21ου αιώνα). Για τα μαθήματα όμως ΒΙΟΛΟΓΙΑ (Γ), ΦΥΣΙΚΗ (Β, Γ) και ΧΥΜΕΙΑ (Β,Γ) παρόλο που είχαν συνταχθεί τα Νέα ΑΠΣ, εφαρμόσθηκαν τα ήδη υπάρχοντα (δηλαδή αυτά που εφαρμόζονται από τα 2002-2003 σε όλα τα […]

Σταυρώστε, πυροβολήστε, τον αυταρχικό, συντηρητικό, αντιπαιδαγωγικό, αντιεκπαιδευτικό, σχολικό σύμβουλο Παναγιώτη Σαραντόπουλο, που είχε το θράσος να απαντήσει σε ερωτήματα εκπαιδευτικών διατυπώνοντας τη γνώμη του στηριζόμενος στη κείμενη νομοθεσία. ΚΑΤΑΓΓΕΛΙΑ ΠΑΜΕί (ΝΑ ΔΙΑΓΡΑΦΕΙ ο ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΣΥΜΒΟΥΛΟΣ Π. ΣΑΡΑΝΤΟΠΟΥΛΟΣ ΠΟΥ ΑΠΕΙΛΕΙ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ) Η απάντησή μου (κάπου καταχωνιασμένη στην alfavita) Ανοικτή Επιστολή Τα σχόλια δικά σας

Την Τρίτη 04-02-2014 πραγματοποιήθηκε στο ΓΕΛ Αγριάς επιμορφωτική-ενημερωτική συνάντηση των εκπαιδευτικών ΠΕ 04 των σχολικών μονάδων ΔΔΕ Μαγνησίας. Οι εκπαιδευτικοί κ Πολυνίκης Λατζώνης (ΠΕ 04.02) του ΕΠΑ.Λ Αλμυρού (polyneices@gmail.com)  και κ Θρασύβουλος Κων. Μαχαίρας (ΠΕ 04.01) του ΓΕΛ Αγριάς ( tmachairas@sch.gr)  αποτύπωσαν την πραγµατική αξία του πρότυπου του Bohr, αποδίδοντάς του την τιµή που του πρέπει,  παρουσίασαν την έννοια του τροχιακού,  ανέδειξαν […]