Μία πρόταση διδασκαλίας (από παλιά) που στοχεύει όχι μόνο σε στόχους του γνωστικού τομέα αλλά και σε αντίστοιχους της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης. Παράλληλα ανοίγει και ένα παράθυρο προβληματισμού:
Η περιβαλλοντική εκπαίδευση μπορεί να αποτελεί ξεχωριστή εκπαιδευτική δραστηριότητα ή να ενσωματωθεί στα Αναλυτικά Προγράμματα όλων των μαθημάτων και να καταστεί αναπόσπαστο κομμάτι αυτών;
Αφήστε μια απάντηση
Για να σχολιάσετε πρέπει να συνδεθείτε.