Αρχική » Αρθρογραφία (Σελίδα 10)
Αρχείο κατηγορίας Αρθρογραφία
Μαθηματικοί vs Αριθμομηχανών
Πριν τον φόβο της “αποβλάκωσης” από την τεχνητή νοημοσύνη, οι μαθηματικοί διαδήλωναν ενάντια στα κομπιουτεράκια! Απρίλιος 1986. Εκατοντάδες μαθηματικοί στην Αμερική διαδήλωσαν ενάντια στη χρήση “υπολογιστών τσέπης”. Διαβάστε όλο το άρθρο: http://www.mixanitouxronou.gr/prin-ton-fovo-tis-quot-apovlakosis-quot-apo-tin-techniti-noimosyni-oi-mathimatikoi-diadilonan-enantia-sta-kompioyterakia/
Διαγενεακή Κινητικότητα στην Εκπαίδευση στην Ελλάδα: Αναλύοντας τους κοινωνικοοικονομικούς προσδιοριστικούς παράγοντες των μαθητικών επιδόσεων και στόχων επαγγελματικής σταδιοδρομίας πριν, κατά τη διάρκεια και μετά την κρίση
Η εκπαίδευση παίζει κεντρικό ρόλο στην κοινωνική κινητικότητα. Το ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα θεωρείται ότι για δεκαετίες λειτούργησε ως μηχανισμός διαγενεακής κοινωνικής κινητικότητας, κυρίως ανοδικής. Η Ελλάδα παρουσιάζει ένα σχετικά υψηλό επίπεδο διαγενεακής κινητικότητας στην εκπαίδευση, σε σύγκριση με άλλες Ευρωπαϊκές χώρες, οριζόμενη ως το ποσοστό των πολιτών που επιτυγχάνουν υψηλότερο επίπεδο εκπαίδευσης από αυτό των […]
Γυμνάσιο Γενναδίου Ρόδου: Σχέδιο Erasmus+ «Social inclusion through education in the age of migration» Διαβάστε περισσότερα: Γυμνάσιο Γενναδίου Ρόδου: Σχέδιο Erasmus+ «Social inclusion through education in the age of migration»
Το Γυμνάσιο-ΛΤ Γενναδίου Ρόδου συμμετέχει ως εταίρος στο σχέδιο Erasmus+ με κωδικό 2019-1-ΝΟ01-ΚΑ229-060143_2 και τίτλο Social inclusion through education in the age of migration. Το θέμα του εν λόγω σχεδίου ήταν η καλλιέργεια της συμπερίληψης των μαθητών μεταναστευτικής βιογραφίας στο πλαίσιο του γενικού σχολείου. Το Γυμνάσιο Γενναδίου εκπροσωπήθηκε από τους εκπαιδευτικούς του σχολείου κ. Λουκάκη […]
Γιατί οι εργαζόμενοι της γενιάς Z αρχίζουν τη δουλειά… «κουτσαίνοντας»
Τα παιδιά της γενιάς Ζ, γεννημένα μεταξύ 1990 και 2015 (η πρώτη γενιά χωρίς προϊντερνετική ζωή), μπήκαν στην αγορά εργασίας. Είναι μια περίοδος που η ευελιξία είναι κοινός τόπος, η ψηφιακή επικοινωνία είναι ευρέως διαδεδομένη και οι εργαζόμενοι έχουν το πλεονέκτημα να ζητούν αυτά που θέλουν από τις εταιρείες. Ωστόσο, φαίνεται ότι τα παιδιά της […]
Οι πιο “μεγάλοι” μαθηματικοί της ιστορίας
Αρθρογράφος: chatGPT Υπάρχουν πολλοί μαθηματικοί που έχουν συμβάλει στην ανάπτυξη των μαθηματικών και έχουν καταφέρει να αλλάξουν τον τρόπο που κατανοούμε τον κόσμο μας. Ορισμένοι από αυτούς τους μεγάλους μαθηματικούς είναι: Πυθαγόρας (570-495 π.Χ.): Ο Πυθαγόρας ήταν ένας αρχαίος Έλληνας μαθηματικός και φιλόσοφος, που είναι γνωστός για το θεώρημά του που σχετίζεται με τους τρίγωνους. […]
Ένα διήγημα σχετικό με τα Μαθηματικά
Συγγραφέας: chatGPT Μία φορά και έναν καιρό, σε ένα απομακρυσμένο χωριό, ζούσε ένας νέος που αγαπούσε πολύ τα μαθηματικά. Ο νέος αυτός, ονομαζόταν Άλεξ, ήταν πολύ περίεργος και πάντα αναζητούσε νέους τρόπους για να εφαρμόσει τις μαθηματικές γνώσεις του. Κάποια μέρα, επισκέφθηκε το χωριό ένας φορτηγατζής που είχε χαθεί. Ο Άλεξ πλησίασε τον φορτηγατζή και […]
Τα Μαθηματικά είναι “Εφεύρεση” ή “Ανακάλυψη”;
Αρθρογράφος: chatGPT Η συζήτηση για το αν τα μαθηματικά είναι εφεύρεση ή ανακάλυψη έχει διαρκές ενδιαφέρον στον κόσμο της φιλοσοφίας και των μαθηματικών. Μια θεώρηση είναι ότι τα μαθηματικά είναι ανακάλυψη, δηλαδή αποκαλύπτουν αντικειμενικές αλήθειες που υπάρχουν ανεξάρτητα από τον άνθρωπο. Οι μαθηματικοί ερευνητές ανακαλύπτουν τις αλήθειες αυτές μέσω της λογικής και των αξιών των […]
1821 – Ένα καθαρά λαϊκό κίνημα
Φόρτωση PDF… Λήψη αρχείου pdf.
Η τέχνη του Grafiti συναντά τα anime
Το παρόν Grafiti έφτιαξε η μαθήτρια του Α2 Μαριλένα Κότα του 1ου ΕΠΑΛ Ασπροπύργου. Μόλις δέκα λεπτά ήταν ο χρόνος που χρειάστηκε. Το έργο δημοσιεύεται κατόπιν άδειάς της και στο σύνδεσμο: http://tiktok.com/@yu0yu0 εκθέτει τη δουλειά της.
Αιτία και Αφορμή
Αρθρογράφος – ChatGPT by OpenAI Η αιτία είναι η βαθύτερη ή θεμελιώδης αιτία που οδηγεί σε μια συγκεκριμένη κατάσταση, γεγονός ή πρόβλημα. Είναι η ρίζα του προβλήματος ή η αρχική αιτία που το προκαλεί. Για παράδειγμα, η αιτία ενός ατυχήματος αυτοκινήτου μπορεί να είναι η κακή κατάσταση του οχήματος ή η έλλειψη προσοχής του οδηγού. […]