Κε.Πλη.Νε.Τ.    ν.Καρδίτσας

Αρχεία για 'Εκπαιδευτικά'

Οδηγίες διδασκαλίας μαθημάτων

Συγγραφέας: ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΒΑΣΙΛΟΠΟΥΛΟΣ στις 3 Οκτωβρίου 2017

03-10-17 Οδηγίες για τη διδασκαλία της Πληροφορικής στο Γυμνάσιο για το σχολ. έτος 2017 – 2018. Δείτε εδώ.

03-10-17 Οδηγίες μαθήματος »Ανάπτυξη εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον» Γ’ τάξης Ημερησίου ΓΕΛ και Δ’ τάξης Εσπερινού ΓΕΛ για το σχολ. έτος 2017 – 2018. Δείτε εδώ.

03-10-17 Οδηγίες για τη διδασκαλία του μαθήματος Εφαρμογές Πληροφορικής στην Α΄ τάξη Ημερήσιου ΓΕΛ και στην Α΄ τάξη Εσπερινού ΓΕΛ για το σχολ. έτος 2017 – 2018. Δείτε εδώ.

03-10-17 Οδηγίες για τη διδασκαλία του μαθήματος Εισαγωγή στις Αρχές της Επιστήμης των Η/Υ στη Β΄ τάξη Ημερήσιου και Εσπερινού Γενικού Λυκείου για το σχολ. έτος 2017 – 2018. Δείτε εδώ.

29-9-17 Ύλη και οδηγίες για τη διδασκαλία των μαθημάτων Γενικής Παιδείας «Πληροφορική» (Α ́τάξης ΕΠΑ.Λ.) και «Εισαγωγή στις Αρχές της Επιστήμης των Η/Υ» (Β ́ και Γ ́ τάξης Ημερήσιου
και Γ ́ και Δ ́ τάξης Εσπερινού ΕΠΑ.Λ.), των Τεχνολογικών-Επαγγελματικών μαθημάτων του Τομέα Πληροφορικής της Β ́ τάξης ΕΠΑ.Λ. και των μαθημάτων ειδικότητας των ειδικοτήτων
του Τομέα Πληροφορικής των Γ’ και Δ ́ τάξεων των ΕΠΑ.Λ. για το σχ. έτος 2017-2018. Δείτε εδώ.

Κατηγορία Εκπαιδευτικά | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Οδηγίες διδασκαλίας μαθημάτων

Εκπαιδευτικό υλικό στο Greenfoot

Συγγραφέας: ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΒΑΣΙΛΟΠΟΥΛΟΣ στις 2 Οκτωβρίου 2017

Εκπαιδευτικό υλικό στο Greenfoot από το συνάδελφο Π. Αλεξάκο.

Κατηγορία Εκπαιδευτικά | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Εκπαιδευτικό υλικό στο Greenfoot

Παρουσίαση: Διδασκαλία με το App Inventor

Συγγραφέας: ΚΕΠΛΗΝΕΤ ν.ΚΑΡΔΙΤΣΑΣ στις 12 Οκτωβρίου 2015

Το ΚΕΠΛΗΝΕΤ Καρδίτσας, χάρη στη συνδρομή των συναδέλφων εκπαιδευτικών Πληροφορικής Αλεξάκου Παναγιώτη και Χαλιμούρδα Κώστα, προτίθεται να διοργανώσει σεμινάριο παρουσίασης του περιβάλλοντος Προγραμματισμού App Inventor που διδάσκεται στα ΕΠΑΛ και στα Γεν. Λύκεια της χώρας.

Χρόνος διεξαγωγής η ερχόμενη Τετάρτη 21/10/2015 και ώρες απόγευμα 17:00 έως 20:30 (ή και αργότερα αν κριθεί αναγκαίο).
Τόπος διεξαγωγής:
4ο ΓΕΛ Καρδίτσας (εργαστήριο Πληρ/κής).
Παρακαλούνται οι κ. Διευθυντές να ενημερώσουν τους καθηγητές Πληροφορικής ανεξαρτήτως της βαθμίδας στην οποία υπηρετούν φέτος.

Κατηγορία Εκπαιδευτικά | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Παρουσίαση: Διδασκαλία με το App Inventor

Εφαρμογή για Android από παιδιά σχολείων της Δ.Δ.Ε. Κέρκυρας

Συγγραφέας: ΚΕΠΛΗΝΕΤ ν.ΚΑΡΔΙΤΣΑΣ στις 13 Μαΐου 2015

Καινοτόμα εφαρμογή σχολείων της Δ.Δ.Ε. Κέρκυρας βοηθάει παιδιά να καλέσουν σε βοήθεια με τη χρήση του κινητού τους τηλεφώνου. Περισσότερα εδώ.

Κατηγορία Δημιουργίες μαθητών, Εκπαιδευτικά | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Εφαρμογή για Android από παιδιά σχολείων της Δ.Δ.Ε. Κέρκυρας

Υλικό για τα Νέα μαθήματα Πληροφορικής του Γενικού Λυκείου

Συγγραφέας: ΚΕΠΛΗΝΕΤ ν.ΚΑΡΔΙΤΣΑΣ στις 3 Οκτωβρίου 2014

 

Κατεβάστε από εδώ τα βιβλία της Α’ και Β’ τάξης ΓΕΛ (σε PDF).

Οδηγίες διδασκαλίας για τα παραπάνω δύο μαθήματα.

Κατηγορία Εκπαιδευτικά | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Υλικό για τα Νέα μαθήματα Πληροφορικής του Γενικού Λυκείου

Αξιολόγηση μαθητών στην Πληροφορική Α’ τάξης ΓΕΛ & ΕΠΑΛ

Συγγραφέας: ΚΕΠΛΗΝΕΤ ν.ΚΑΡΔΙΤΣΑΣ στις 26 Φεβρουαρίου 2014

Το ΚΕΠΛΗΝΕΤ Καρδίτσας απέστειλε σήμερα 26/2/14 το παρακάτω ερώτημα προς τη Δ/νση Σπουδών του Υπουργείου Παιδείας και το ΙΕΠ:

<<Παρακαλούμε όπως μας διευκρινίσετε τα παρακάτω:

Τόσο στο ΦΕΚ Α’ 193/17/09/13 όσο και στο υπ’ αριθμ. 171978/Γ2/12-11-2013 έγγραφό σας, το μάθημα «Εφαρμογές Πληροφορικής» που είναι μάθημα επιλογής τόσο στην Α’ ΓΕΛ όσο και στην Α’ ΕΠΑΛ δεν χαρακτηρίζεται ως εργαστηριακό και ως εκ τούτου δεν διδάσκεται υποχρεωτικά στο εργαστήριο.  Παρ’ όλα αυτά,  στο  υπ’ αριθμ.  139610/1-10-2013/Γ2 έγγραφό σας με θέμα:  «Οδηγίες για τη διδασκαλία μαθημάτων Γενικού και Εσπερινού Γενικού Λυκείου»  αναφέρετε:  «Η εξέταση περιλαμβάνει: α) ένα (1) θέμα θεωρίας αποτελούμενο από ερωτήσεις οι οποίες αναπτύσσονται γραπτώς και β) τρία (3) θέματα ασκήσεων – προβλημάτων τα οποία αναπτύσσονται στους υπολογιστές του εργαστηρίου, οι απαντήσεις των οποίων παραδίδονται από τους μαθητές/τριες σε αντίστοιχα ηλεκτρονικά αρχεία. Η τελική βαθμολογία προκύπτει κατά 40% από το θέμα της θεωρίας και κατά 60% (3 x 20%) από τις εργαστηριακές ασκήσεις.»

Αντίστοιχο τρόπο εξέτασης στο συγκεκριμένο μάθημα έχετε ορίσει και για την Α’ ΕΠΑΛ.

Προκύπτουν λοιπόν τα ερωτήματα:

α) Πώς καλούνται οι εκπαιδευτικοί Πληροφορικής να εξετάσουν τούς μαθητές στο εργαστήριο σε μάθημα που έχει ρητά χαρακτηριστεί ως μη εργαστηριακό;

β) Τί είδους θέματα θα υπάρχουν στην τράπεζα θεμάτων; Θα υπάρχει π.χ. περιγραφή εργαστηριακής εξέτασης; Και σε τι λογισμικό ; Αντιλαμβάνεστε ότι τέτοιες πληροφορίες πρέπει να είναι γνωστές από νωρίς στους υπευθύνους των σχολικών εργαστηρίων Πληροφορικής, ώστε να είναι αυτά κατάλληλα προετοιμασμένα.

Παρακαλούμε λοιπόν θερμά για μια σαφή και έγκαιρη απάντηση.>>

Κατηγορία Εκπαιδευτικά | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Αξιολόγηση μαθητών στην Πληροφορική Α’ τάξης ΓΕΛ & ΕΠΑΛ

Υλικό από την παρουσίαση των ρομπότ της Lego και του Enchanting

Συγγραφέας: ΚΕΠΛΗΝΕΤ ν.ΚΑΡΔΙΤΣΑΣ στις 5 Νοεμβρίου 2013

Την Παρασκευή 1/11/2013, στο 15ο Δημ. Σχολείο Καρδίτσας έγινε μια παρουσίαση σχετική με Εκπαιδευτική Ρομποτική απ’ τον συνάδελφο κ. Μπάρα Γιάννη. Η παρουσίαση είχε ανακοινωθεί σε προηγούμενη ανάρτηση στo blog αυτό. Παρακάτω μπορείτε να κατεβάσετε το υλικό (παραδείγματα σε Scratch/Enchanting) που χρησιμοποιήθηκε απ’ τον κ. Μπάρα.

1)  Enchanting Projects: http://is.gd/l30gMU

2) WeDo Examples: http://bit.ly/1iJnsrH

 

Κατηγορία Εκπαιδευτικά | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Υλικό από την παρουσίαση των ρομπότ της Lego και του Enchanting

Ενημέρωση μαθητών Δημοτικού

Συγγραφέας: ΚΕΠΛΗΝΕΤ ν.ΚΑΡΔΙΤΣΑΣ στις 21 Μαΐου 2013

Την Τρίτη 21/5/2013, το ΚΕΠΛΗΝΕΤ ύστερα από πρόσκληση του συλλόγου γονέων και κηδεμόνων του 10ου και 18ου Δημοτικού Σχολείου Καρδίτσας και των Διεθυντών των δύο σχολείων, ενημέρωσε τους μαθητές της ΣΤ τάξης για 2 ώρες με θέμα :

‘Ο πραγματικός και ο ηλεκτρονικός κόσμος.’

Συγκεκριμένα :

  • συγκρίναμε τον πραγματικό κόσμο με τον κόσμο των υπολογιστών
  • ενθαρύναμε τους μαθητές να συμμετέχουν με δημιουργικές δραστηριότητες στον πραγματικό κόσμο όπως : αθλητισμός, χορός, ζωγραφική, μουσική, θέατρο, σκάκι, παζλ, επιτραπέζια παιχνίδια, πεζοπορία με ομάδα. Δραστηριότητες που καλλιεργούν :
    • την ομαδικότητα
    • τη δημιουργία φιλιών
    • το σεβασμό προς τους φίλους μας
    • την τήρηση κανόνων
  • ενημερώσαμε τους μαθητές για την κακή χρήση των κοινωνικών δικτύων
  • αναφερθήκαμε στον προγραμματισμό των υπολογιστών με το Scratch
  • δείξαμε ζωντανό παράδειγμα εκπαιδευτικής ρομποτικής με το Lego ΝΧΤ

Κατηγορία Ασφάλεια στο Διαδίκτυο, Εκπαιδευτικά | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Ενημέρωση μαθητών Δημοτικού

Δημιουργικά εργαλεία με εικόνες

Συγγραφέας: ΚΕΠΛΗΝΕΤ ν.ΚΑΡΔΙΤΣΑΣ στις 16 Απριλίου 2013

Δημιουργία κόμικς με το λογισμικό Pixton

Δημιουργία σχεδίων 3D με το λογισμικό Sketchup (για μαθητές δημοτικού, γυμνασίου, λυκείου)

Κατηγορία Εκπαιδευτικά | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Δημιουργικά εργαλεία με εικόνες

Μαθητικός διαγωνισμός ψηφιακής καινοτομίας

Συγγραφέας: ΚΕΠΛΗΝΕΤ ν.ΚΑΡΔΙΤΣΑΣ στις 11 Απριλίου 2013

Μαθητικός ∆ιαγωνισμός Ψηφιακής Καινοτομίας και Νέας Επιχειρηματικότητας στο Ηλεκτρονικό Επιχειρείν (Ennovation Junior 2013).

Οι εργασίες υποβάλλονται μέχρι την Τρίτη 30 Απριλίου 2013.

Περισσότερα δείτε εδώ.

Κατηγορία Εκπαιδευτικά | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Μαθητικός διαγωνισμός ψηφιακής καινοτομίας