Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Στ’ τάξης του σχολείου μας ανέλαβαν να συγκεντρώσουν πληροφορίες σχετικά με το φαγητό που επιλέγουν για δεκατιανό οι μαθητές/τριες, όπως επίσης και για τον τρόπο μεταφοράς του και τη διαχείριση των περισσευμάτων. Συγκεκριμένα, οργανώθηκαν σε ομάδες, δημιούργησαν ερωτηματολόγια και για μια εβδομάδα ρωτούσαν τα παιδιά όλων των τάξεων, με σκοπό τη συλλογή δεδομένων για τις επικρατέστερες διατροφικές επιλογές, τη χρήση επαναχρησιμοποιούμενων δοχείων (τάπερ) ή συσκευασιών μιας χρήσης και τη συχνότητα απόρριψης φαγητών που δεν καταναλώνουν. Επίσης, μία από αυτές τις ημέρες επισκέφτηκαν το Γυμνάσιό μας και απηύθυναν τις ίδιες ερωτήσεις στους μαθητές/τριες, για να διαπιστώσουμε εάν υπάρχουν διαφορές στις επιλογές παιδιών μεγαλύτερης ηλικίας.

Τα δεδομένα που συνέλεξαν οι μαθητές/τριες οργανώθηκαν σε πίνακες, τους οποίους αναπαραστήσαμε με τη βοήθεια των Google Forms, για να διευκολύνουμε την κατανόηση των αποτελεσμάτων και τη σύγκριση μεταξύ των τάξεων. Παρακάτω μπορείτε τα δείτε τα αποτελέσματα ανά τάξη. Τα συμπεράσματα θα συζητηθούν με τους μαθητές/τριες και θα λειτουργήσουν ως αφόρμηση για τις δράσεις που ακολουθούν.

Αποτελέσματα Α’ Δημοτικού

Αποτελέσματα Β’ Δημοτικού

Αποτελέσματα Γ’ Δημοτικού

Αποτελέσματα Δ’ Δημοτικού

Αποτελέσματα Ε’ Δημοτικού

Αποτελέσματα ΣΤ’ Δημοτικού

Αποτελέσματα Γυμνασίου/Λυκειακών τάξεων

Μία ακόμη δράση με θέμα τη διατροφή και τη σημασία της για την υγεία του νου και του σώματος ήρθε να προστεθεί στη λίστα δράσεων του σχολείου μας. Σκεφτήκαμε να αξιοποιήσουμε τον κόσμο της τέχνης για να παρουσιάσουμε με όσο μεγαλύτερη σαφήνεια γίνεται τον πλούτο της μεσογειακής διατροφής και τις ωφέλειες που προκύπτουν από την κατανάλωση μη επεξεργασμένων τροφών. Επισκεφθήκαμε, λοιπόν, το Μουσείο Περιβάλλοντος Στυμφαλίας, το οποίο φιλοξενεί την έκθεση φωτογραφίας Foodprint.

Συνδέοντας Ελλάδα, Ιταλία, Ισπανία, Πορτογαλία, Μαρόκο, Κύπρο και Κροατία, η έκθεση βασίζεται σε φωτογραφίες πέντε ευρωπαίων φωτογράφων που ζωντανεύουν έναν πανάρχαιο τρόπο ζωής και διερευνά γιατί η Μεσογειακή Διατροφή έχει σημασία για τη ζωή μας σήμερα. Οι μαθητές και μαθήτριες της Δ’, Ε’ και Στ’ τάξης χωρίστηκαν σε ομάδες, προμηθεύτηκαν τάμπλετ και μελέτησαν τις πληροφορίες των εικόνων για να συμπληρώσουν σχετικό φύλλο εργασίας. Είχε μεγάλο ενδιαφέρον να παρακολουθούμε τα παιδιά να εργάζονται με ζήλο για να ανακαλύψουν όλες τις απαντήσεις! Στο τέλος, οι σημειώσεις τους, αλλά και τα συμπεράσματα από την έρευνα της Στ’ τάξης για τις διατροφικές μας επιλογές, στάθηκαν αφορμή για μια πολύ ενδιαφέρουσα συζήτηση σχετικά με τα χαρακτηριστικά των μεσογειακών προϊόντων, τις καθημερινές μας συνήθειες διατροφής και το πώς αυτές συνδέονται με την υγεία μας, αλλά και με το μέλλον του πλανήτη μας.

Τα παιδιά της Α’ τάξης ετοιμάζουν τα  σχολικά τους γεύματα ( δεκατιανά )στα σπίτια τους, τη βοήθεια των γονιών τους, σε σκεύη πολλαπλών χρήσεων !!!

Σπιτικά σχολικά γεύματα ( δεκατιανά): •σε σκεύη πολλαπλών χρήσεων σε συνεργασία παιδιών και γονέων για την ετοιμασία  τους

Στο κομμάτι επιλογής δεκατιανού παρατηρούμε ότι τα περισσότερα παιδιά επιλέγουν κρουασάν, τοστ, κουλούρι, σάντουιτς και τυρόπιτα.

Δεν επιλέγουν σχεδόν καθόλου φρούτα και λαχανικά. Κάτι που χρειάζεται βελτίωση!

Συνήθως αυτό είναι σπιτικό!

Η μεταφορά του γίνεται σε τάπερ  σε  ποσοστό  48%!  Όταν  η μεταφορά  γίνεται  σε  πλαστική  σακούλα,  αυτήν  την  ξαναχρησιμοποιούν  ή την  πετάνε  στον  κάδο  ανακύκλωσης!

Την Τρίτη 16/1/2024  στις 18:00 θα πραγματοποιηθεί το σεμινάριό μας για  την Οργάνωση Ιστοτόπων στο Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο. Ο σύνδεσμος που θα ακολουθήσετε είναι:

https://minedu-secondary2.webex.com/meet/piriohou