Άρθρα με ετικέτα Διαδίκτυο

Βασική παραδοχή αυτής της διάλεξης είναι ότι οι εκπαιδευτικοί προσαρμόζουν το μάθημά τους με ή χωρίς την τεχνολογία. Η διάλεξη αυτή επεκτείνει τον ρόλο του εκπαιδευτικού ως σχεδιαστή στο πεδίο της προσαρμοστικής μάθησης με τη βοήθεια υπολογιστή (adaptive eLearning). Φτιάχτηκαν 5 προσαρμοστικά μαθήματα (3 στα μαθηματικά και 2 στην Πληροφορική) και δοκιμάστηκαν σε συνθήκες πραγματικής […]

Σκοπός και φιλοσοφία του νέου μαθήματος και η προσέγγιση που είδαν σε αυτό οι συγγραφείς του βιβλίου. Ενδεικτικές εκπαιδευτικές δραστηριότητες – παραδείγματα, που θεωρουμε ότι θα διασφαλίζουν την ποιότητα του μαθήματος και θα οδηγήσουν περισσότερους μαθητές να το επιλέξουν και να επωφεληθούν επικαιροποιώντας και συμπληρώνοντας τις γνώσεις τους στην Πληροφορική και τις ΤΠΕ. Συζήτηση με […]

Το Scratch 2.0 ( http://scratch.mit.edu ) είναι ένα σύγχρονο διαδικτυακό προγραμματιστικό περιβάλλον, ειδικά σχεδιασμένο για την εκπαίδευση, κατάλληλο για χρήση από την ηλικία των οκτώ ετών (σύμφωνα με τους σχεδιαστές του περιβάλλοντος). Αποτελεί έργο της Lifelong Kindergarten Group του MIT Media Lab με πρωτεργάτη τον Mitchel Resnick και παρέχεται δωρεάν. Με το Scratch, μπορείτε να […]

Την Πέμπτη 8 Μαΐου 2014 στην Πάτρα θα πραγματοποιηθεί εκδήλωση με θέμα: Με γέφυρα την ενημέρωση ,  ταξιδεύουμε με @σφ@λeι@  στον κόσμο του Διαδικτύου. Στόχος της  εκδήλωσης είναι  η παρουσίαση των αποτελεσμάτων της εκπαιδευτικής δράσης με θέμα : «Σερφάρω ΜΕ ΜΕΤΡΟ, χωρίς να ρισκάρω»,που έγινε κατά τη διάρκεια του σχολικού έτους  2013-2014,  από την Εθελοντική […]

Το Γυμνάσιο και το Λύκειο Λεχαινών διοργανώνουν ημερίδα με θέμα : «Ασφάλεια στο Διαδίκτυο» τη Δευτέρα 5 Μαΐου και ώρα 11:00 στο Πολιτιστικό Κέντρο Λεχαινών «ΣΙΝΕΑΣΤΡΟΝ». Σκοπός της ημερίδας είναι η ευαισθητοποίηση και ενημέρωση των μαθητών και μαθητριών των δύο σχολικών μονάδων σε θέματα αναφορικά με την ασφαλή χρήση του Διαδικτύου και τη θωράκισή τους […]

Η εκπαιδευτική ρομποτική αποτελεί μία σχετικά πρόσφατη μαθησιακή προσέγγιση. Τα παιδιά μέσα από την κατασκευή των ρομπότ καλλιεργούν την φαντασία τους, αναπτύσσουν τις κινητικές τους δεξιότητες, μαθαίνουν να είναι δημιουργικά, να επιλύουν προβλήματα, να επικεντρώνουν την προσοχή τους και να λειτουργούν ομαδικά. Πέρα όμως από τις ικανότητες που προσφέρει η Εκπαιδευτική Ρομποτική στους μαθητές μας, […]

Η σχολική τάξη όντας ένα κοινωνικό πεδίο φυσικό είναι να εμπεριέχει και προβλήματα κοινωνικής φύσης. Τα προβλήματα συμπεριφοράς είναι πρωτίστως προβλήματα κοινωνικής προσαρμογής των παιδιών. Ο τρόπος αντιμετώπισης αυτών των προβλημάτων είναι καθήκον του εκπαιδευτικού οποιασδήποτε ειδικότητας. Υπάρχουν τεκμηριωμένες τεχνικές και μέθοδοι αποτελεσματικής αντιμετώπισης των προβλημάτων συμπεριφοράς, που βρίσκονται σε παράλληλη κατεύθυνση με την παιδαγωγική […]