Εκπαιδευτικός Κόσμος-ΛΑΔΑ ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ

Δημοτικό σχολείο Ναυστάθμου Κρήτης

Δημιουργία δημοσκόπησης

Μαρ 201912

Οι μαθητές ερωτήθηκαν πώς βρίσκουν το μάθημα των κλασμάτων. Και μιας και κάνουμε τις δημοσκοπήσεις στα Μαθηματικά, βρήκαμε την ευκαιρία να κάνουμε μία ζωντανή έρευνα στην τάξη με τα τάμπλετ.

Γνωρίζοντας την επαυξημένη πραγματικότητα

Μαρ 201912

Γνωριμία με την επαυξημένη πραγματικότητα.

Συζήτηση για τις εφαρμογές στις επιστήμες (ιατρική, εκπαίδευση κ.ά)

Χρήση της εφαρμογής Quiver

 

1η τηλεδιάσκεψη ΟΔΥΣΣΕΑΣ

Μαρ 201912
Πρόγραμμα ΟΔΥΣΣΕΑΣ 2019
Συνεργασία σχολείων Ιδ. Δημοτικού Ναυστάθμου Κρήτης και Λεοντείου Δημοτικού σχολείου Αθηνών με θέμα την ασφάλεια στο διαδίκτυο
Φορέας υλοποίησης: ΠΤΔΕ Ρεθύμνου

Προγραμματίζοντας τον Ρόμπυ το Ρομπότ

Δεκ 201823

Οι μαθητές του Ε1 προσπαθούν να  ανακαλύψουν τον κώδικα, ο οποίος θα οδηγήσει τον Ρόμπυ από τις λέξεις CODING και ROBOTICS.

Καταρχάς, πρέπει να συνεργαστούν. Επίσης, πρέπει να αναπτύξουν δεξιότητες, όπως 
  • τα Μαθηματικά
  • την υπολογιστική σκέψη
  • τη δεξιότητα της δοκιμής και του λάθους
  • τη δεξιότητα της αλληλουχίας πράξεων
  • το αίσθημα της επιτυχούς προσπάθειας. 

Όλοι οι μαθητές δοκιμάζουν ώστε όλοι να πετύχουν.

Τα επαγγέλματα του μέλλοντος θα συμπεριλαμβάνουν όλες τις παραπάνω δεξιότητες.
Οι δραστηριότητες λαμβάνουν χώρα στα πλαίσια του ευρωπαϊκού έργου eTwinning «Coding@Schools (2018-19)»

Ευρωπαϊκή διάκριση των μαθητών της τάξης μας!

Νοέ 20174
Με ιδιαίτερη χαρά πληροφορηθήκαμε ότι τα δύο περσινά μας έργα eTwinning «Ας ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΣΟΥΜΕ» και «Το χελιδόνι» βραβεύτηκαν από την ευρωπαϊκή επιτροπή του φορέα της Ευρωπαϊκής Ένωσης με τον «Ευρωπαϊκή Ετικέτα Ποιότητας».
Παρατίθεται η επιστολή:

Αγαπητή Stavroula Lada,

Συγχαρητήρια! Το σχολείο σας βραβεύθηκε με την Ευρωπαϊκή Ετικέτα Ποιότητας για την τελειότητα της εργασίας σας στο έργο eTwinning «“Let’s C.R.A.F.T. (Create Resourceful Amazing Fabulous Things)”». Αυτό σημαίνει πως η εργασία σας, η εργασία των μαθητών και του σχολείου σας έχει αναγνωριστεί στο  υψηλότερο Ευρωπαϊκό επίπεδο.

Σαν αποτέλεσμα, θα λάβετε ένα πιστοποιητικό το οποίο μπορείτε να επισυνάψετε στην ιστοσελίδα σας και να το εκθέσετε σε μία περίοπτη θέση στο σχολείο σας. Επίσης, το έργο σας θα εμφανιστεί σε έναν ειδικό χώρο της Ευρωπαϊκής Διαδικτυακής Πύλης στο www.etwinning.net.

Για μία ακόμη φορά, συγχαρητήρια για αυτό το μοναδικό επίτευγμα και ελπίζω να συναντηθούμε σε κάποια από τις εκδηλώσεις eTwinning κατά τη διάρκεια του έτους.

Με τους καλύτερους χαιρετισμούς μου
eTwinning Team»

Πολλά συγχαρητήρια στους μαθητές:

Χαρούλα Κοβ., Στέλιο Καβρ., Ειρήνη Αποστολ., Μελίνα Μαν., Χριστίνα Καραν., Δημήτρη Πεπον., Αλέξανδρο Φαν., Ελένη Πραματ., Μαρίσα Μαλασπ., Βασιλική Νερ., Νικόλα Αχτ., Μαρία-Ζωή Φουστ., Μαρία Μιχαλ.
Γιώργο Πατ., Μάνο Κάτσ.
Για την εργατικότητα και την αφοσίωσή τους, που παρόλο το μικρό της ηλικίας τους δούλεψαν συγκροτημένα και αποτελεσματικά και διακρίθηκαν ανάμεσα σε πολλά ευρωπαϊκά σχολεία!

 

Μέρα τάμπλετ

Νοέ 20174
Στα πλαίσια του μαθήματος των Νέων Τεχνολογιών, οι μαθητές της Δευτέρας τάξης με τις δικές τους συσκευές συνέχισαν τα μαθήματα προγραμματισμού, καθώς και ήρθαν για πρώτη φορά σε επαφή με την επαυξημένη πραγματικότητα (augmented reality).

 

Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού-Code Week 2017-συνέχεια

Νοέ 20174
Σε συνέχεια των δραστηριοτήτων της τάξης μας για την Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού, οι μαθητές της Δευτέρας τάξης ήρθαν σε μία πρώτη γνωριμία με την εφαρμογή προγραμματισμού για παιδιά, Scratch. Πρόκειται για ένα σύνολο δημιουργικών δράσεων της διδασκαλίας θετικών επιστημών (STEM).

 

Δοκίμασαν να προγραμματίσουν τον ήρωά τους να κάνει βήματα και να λέει κάτι.

Οι μικροί μαθητές ανταποκρίθηκαν με επιτυχία στις δραστηριότητες και θα συνεχίσουν τα μαθήματα προγραμματισμού και πέραν του «Code Week 2017» στα πλαίσια του μαθήματος των Νέων Τεχνολογιών.

Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού 2017

Νοέ 20174
Η Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού πραγματοποιείται για πέμπτη συνεχόμενη χρονιά από 07 έως 22 Οκτωβρίου 2017. Εκατομμύρια παιδιά, νέοι, ενήλικες, γονείς, εκπαιδευτικοί ενώνουν  τις προσπάθειές τους, συμμετέχουν  σε μαζικές εκδηλώσεις και παρακολουθούν  μαθήματα σε όλη την Ευρώπη με σκοπό την εκμάθηση προγραμματισμού Η/Υ.
 
 

Η εκπαιδευτική χρήση των συννεφόλεξων

Αυγ 201718

Τα συννεφόλεξα (word clouds) είναι μία οπτική αναπαράσταση της συχνότητας χρήσης λέξεων κειμένου.

10 competences 2

Τα συννεφόλεξα αποτελούν ένα χρήσιμο εκπαιδευτικό εργαλείο. Υπάρχουν πολλοί δημιουργικοί τρόποι αξιοποίησής τους. Μερικοί από αυτούς είναι:

  1. Παρουσίαση νέας ενότητας με τους νέους όρους που θα διδαχθούν.
  2. Λεξιλόγιο ενός κειμένου.
  3. Οικογένειες λέξεων.
  4. Δημιουργία συννεφόλεξου από μαθητές όταν κάνουν κριτική σε ένα κείμενο ή σε μία διδακτική ενότητα.
  5. Τα μέρη του λόγου.
  6. Λέξεις με τις οποίες οι μαθητές θα δημιουργήσουν μία ιστορία.
  7.  Τα ονόματα των μαθητών μίας τάξης.
  8. Κατηγορίες σε ένα μάθημα Φυσικής, π.χ. τα ζώα.
  9. Μθηματικές έννοιες.
  10. Όροι μίας επιστήμης και η επεξήγησή τους. Οι μαθητές πρέπει να βρουν τις διασυνδέσεις.

Κάποια από τα εργαλεία για τη δημιουργία συννεφόλεξων είναι τα παρακάτω:

  • tag crowd

 

 

http://tagcrowd.com/ 

  •  wordle

 http://www.wordle.net/

 

 

 

 

 

 

 

 

https://wordart.com/

 

  • tagxedo

 

 

 

 

 

 

 

 

http://www.tagxedo.com/

 

Περισσότερα για ψηφιακά εργαλεία, στο ηλεκτρονικό περιοδικό ΨΗΦΙΑΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ.

 

Ψηφιακή Εκπαίδευση-Ηλεκτρονικό περιοδικό

 

 

Οι ΤΠΕ στην εκπαίδευση

Αυγ 20172

Πηγή: https://edu.ellak.gr/2017/08/02/i-tpe-stin-ekpedefsi-to-mellon-ine-tora-gredu/

Διδασκαλία γλωσσών προγραμματισμού σε εξάχρονους μαθητέςΑλγοριθμική σκέψη κι εκπαιδευτική ρομποτική στα προγράμματα σπουδών δημοτικού και γυμνασίου;

Ήδη μέρος της εκπαιδευτικής πρακτικής σε χώρες όπως η Βρετανία, η Γαλλία, η Εσθονία, οι ΗΠΑ, η Ιαπωνία κ.ά., αποτελούν κάποιες από τις προτάσεις της Ομάδας Εργασίας Ανοιχτού Λογισμικού Περιεχομένου και Εξοπλισμού Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης προς το υπουργείο Παιδείας (http://edulabs.minedu.gov.gr/).

 Ζητούμενο η ανάπτυξη μέσω της καινοτομίας

Η εκπαίδευση στις νέες τεχνολογίες είναι προτεραιότητα διεθνώς, απαραίτητη για την ανταγωνιστικότητα και την ασφάλεια στις σύγχρονες κοινωνίες

Την εποχή που κάθε τρένο της Trenitalia συλλέγει 2-3TB δεδομένα καθημερινά, τα οποία χρησιμοποιούνται για την εξοικονόμηση 1,3 δισ. ευρώ, και «έξυπνα» πλοία που θα πλέουν χωρίς πλήρωμα βρίσκονται «στα σκαριά», ο ρόλος της Παιδείας πρέπει να είναι πρωτοπόρος, υπογραμμίζει η Ομάδα Εργασίας.

Η χρήση των Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνίας (ΤΠΕ) συντελεί στην ανάπτυξη κριτικής σκέψης των μαθητών, στην αλλαγή της διδακτικής πρακτικής, της διαδικασίας μάθησης και της επικοινωνίας.

Εργαστήρια Ανοιχτών Τεχνολογιών και Ελεύθερο Λογισμικό

Η εισήγηση προς το υπουργείο Παιδείας για μία νέα στρατηγική ένταξης των ΤΠΕ στην εκπαίδευση από τις πρώτες τάξεις του δημοτικού συνοδεύεται και από οικονομικά στοιχεία για την υλοποίησή της.

Μεταξύ άλλων, περιλαμβάνει προτάσεις για:

  • τη δημιουργία και υποστήριξη εργαστηρίων Ανοιχτών Τεχνολογιών και Καινοτομίας στα σχολεία, παράλληλα με τα εργαστήρια Πληροφορικής (Edulabs),
  • την προώθηση Ανοιχτών Εκπαιδευτικών Πόρων – Ανοιχτό Ψηφιακό Υλικό και του ελεύθερου λογισμικού,
  • τη διαρκή επιμόρφωση των εκπαιδευτικών με την προσφορά υπηρεσιών επιμόρφωσης για επιμορφωτές και επιμορφούμενους μέσα από κεντρική πλατφόρμα, με τη δημιουργία Εθνικού Συστήματος Διαρκούς Επιμόρφωσης των Εκπαιδευτικών με έμφαση στην εξ αποστάσεως σύγχρονη και ασύγχρονη επιμόρφωση,
  • τη συλλογή όλου του εκπαιδευτικού υλικού στο go.minedu.gov.gr,
  • τον συντονισμό, την επαναχρησιμοποίηση και αξιοποίηση όλων των πόρων και του υλικού που έχουν όλοι οι φορείς του ΥΠΠΕΘ (https://opengov.minedu.gov.gr/)
  • την αλλαγή στα προγράμματα σπουδών για την εισαγωγή της αλγοριθμικής σκέψης, της εκπαιδευτικής ρομποτικής, της αξιολόγησης της πληροφορίας, την ενίσχυση των μαθημάτων Πληροφορικής και του STEM (διεπιστημονικής προσέγγισης των Μαθηματικών, των Επιστημών και της Τεχνολογίας) στα μαθήματα,
  • την εξασφάλιση της βιωσιμότητας αλλά και της περαιτέρω ανάπτυξης κρίσιμων υποδομών της Εκπαίδευσης, όπως το Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο,
  • τη διοικητική υποστήριξη όλων των παραπάνω,
  • την ενίσχυση των ευρωπαϊκών εκπαιδευτικών προγραμμάτων (πχ. eTwinning, Scientix),
  • την προώθηση γενικών αρχών για την Υποστηρικτική Τεχνολογία ανοικτών προτύπων λογισμικού, υλικού και περιεχομένου στην Εκπαίδευση των ΑμεΑ.

Συνέχεια άρθρου

Τοπική ώρα

Σαν σήμερα

  1. 16/10/: Παγκόσμια Ημέρα Διατροφής
    Η Παγκόσμια Ημέρα Διατροφής γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 16 Οκτωβρίου, μέρα που το 1945 ιδρύθηκε ο Παγκόσμιος Οργανισμός Τροφίμων και Γεωργίας (FAO) του ΟΗΕ.

Online Εκπαιδευτικό Λογισμικό Α’Βάθμιας & Β’Βάθμιας Εκπαίδευσης

Online Εκπαιδευτικό Λογισμικό Α’Βάθμιας & Β’Βάθμιας Εκπαίδευσης

Φωτόδεντρο

Φωτόδεντρο

αερόστατο

αερόστατο

Εκπαιδευτική Τηλεόραση

Εκπαιδευτική Τηλεόραση

Παιχνίδια για την αυλή

Παιχνίδια για την αυλή

Μουσείο Ακρόπολης

Μουσείο Ακρόπολης

European Schoolnet

European Schoolnet

Κουρκλίδου Σοφία-Ιστότοπος

Κουρκλίδου Σοφία-Ιστότοπος

Μια γεύση από παιδί και εκπαίδευση

Μια γεύση από παιδί και εκπαίδευση

Ευγενία Παπαδημητρακοπούλου

Σταυρούλα Λαδά

Σταυρούλα Λαδά

Δασκάλα ΠΕ 70, επικοινωνία: pde4424@msn.com

Σχολική εφημερίδα ΜΑΘΗΤΙΚΑ ΧΑΜΟΓΕΛΑ

Σχολική εφημερίδα ΜΑΘΗΤΙΚΑ ΧΑΜΟΓΕΛΑ

Ψηφιακή Εκπαίδευση

Ψηφιακή Εκπαίδευση

Εφημερίδα με νέα του ψηφιακού κόσμου για την εκπαίδευση

Εκπαιδευτικός Κόσμος-Blogger

Εκπαιδευτικός Κόσμος-Blogger

Ο ιστότοπος προστατεύεται από δικαιώματα χρήσης Creative Commons

Ο ιστότοπος προστατεύεται από δικαιώματα χρήσης Creative Commons

Ο ιστότοπος προστατεύεται από δικαιώματα χρήσης Creative Commons



Top
 
Μετάβαση σε γραμμή εργαλείων