Απρίλιος 2013 αρχείο

  «Διδαχή  και φύσις  παραπλήσιόν εστι. Η γαρ διδαχή μεταρυσμοί την φύσιν, μεταρυσμούσα δε φυσιοποιεί» Παράλληλα   με   τη   σωματική ανάπτυξη του   ανθρώπου    (την ανατροφή του)    το πιο σημαντικό φαινόμενο στη    ζωή του  είναι  η  διαμόρφωση  της  συνείδησής  του, η   δυνατότητα   να αντιλαμβάνεται  τον  κόσμο  του,  να  ερμηνεύει  γεγονότα,   να   εξηγεί  φαινόμενα, να κατανοεί την πραγματικότητα, …

Συνέχεια ανάγνωσης

Ουμπέρτο Έκο   Δημοκρατία δεν σημαίνει πως η πλειοψηφία έχει το δίκιο. Σημαίνει πως έχει το δικαίωμα να κυβερνάει. Δημοκρατία δεν σημαίνει ότι η μειοψηφία έχει άδικο. Σημαίνει πως, ενώ σέβεται την κυβερνητική πλειοψηφία, υψώνει δυνατά τη φωνή της κάθε φορά που νομίζει ότι η πλειοψηφία έχει άδικο (ή ακόμη χειρότερα όταν αντιτίθεται στους νόμους, …

Συνέχεια ανάγνωσης

Άρθρο  από την εφημ. ΕΛΕΥΘΕΡΟΤΥΠΙΑ Χρ. Χαραλα­μπάκης: Η γλώσσα μας είναι σεξιστική* «….Αν και έχουμε μια από τις πλουσιότερες γλώσσες, υπάρχουν μια σειρά λέξεις που αναπαράγουν κοινωνικά στερεότυπα και νοοτροπίες….» Τσιγγάνος», «Αλβανός», «Σουηδός», «Ελβετός» «γυναίκα-, «άνδρας»…. Λέξεις που  χρησιμοποιούμε  και προσδιορίζουν   συγκε­κριμένα  ανθρώπινα  χαρακτηριστικά,  βασισμέ­νες σε κοινωνικά στερε­ότυπα. Ο κοινωνικός ρατσισμός αν δεν ξεκινάει, τουλάχιστον   …

Συνέχεια ανάγνωσης

Καλωσήλθατε στο WordPress! Βλέπετε το πρώτο σας άρθρο. Αλλάξτε το ή διαγράψτε το και αρχίστε να γράφετε!

Τι μας δίδαξαν οι ελληνικές χρεοκοπίες της ιστορίας Από τον Ιωάννη Τσόλκα Χωρίς περίσκεψιν, χωρίς λύπην, χωρίς αιδώ Μεγάλα και υψηλά τριγύρω μας έκτισαν τείχη Α, όταν έκτιζαν τα τείχη πώς να μην το προσέξω. Ανεπαισθήτως μ’ έκλεισαν από τον κόσμο έξω.[1] Οι οικονομικές κρίσεις αποτελούν συχνό φαινόμενο, καθώς απασχολούν την ανθρωπότητα τουλάχιστον από τότε …

Συνέχεια ανάγνωσης