Άρθρα κατηγορίας Εκπαιδευτικό Υλικό

ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΝΕΟΔΙΟΡΙΣΤΩΝ ΚΑΙ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΚΛΑΔΟΥ ΠΕ80

Παρουσίαση της διαδικτυακής επιμορφωτικής συνάντησης για τους/τις  νεοδιόριστους/στες εκπαιδευτικούς και τους/τις αναπληρωτές/τριες του κλάδου ΠΕ80 με θέμα: «ΤΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΣΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ» ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΝΕΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΠΕ80.pptx from Irini Panagiotaki

Κατηγορίες: ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΕΙΣ | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΝΕΟΔΙΟΡΙΣΤΩΝ ΚΑΙ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΚΛΑΔΟΥ ΠΕ80

ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ 1ου ΚΕΦΑΛΑΙΟΥ

Στο παρακάτω αρχείο μπορείτε να βρείτε τα θέματα της Τράπεζας Θεμάτων στο 1ο κεφάλαιο: ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ

Κατηγορίες: ΑΟΘ, Εκπαιδευτικό Υλικό, ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ, Χωρίς κατηγορία | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ 1ου ΚΕΦΑΛΑΙΟΥ

Αξιολόγηση Μαθητών

Η αξιολόγηση και η παροχή ανατροφοδότησης είναι μια συνεχής διαδικασία σε κάθε εκπαιδευτική διαδικασία.Χρειάζεται να κατανοούμε ότι η αξιολόγηση είναι διαρκής και ενσωματωμένη στην πρόοδο που σημειώνουν οι μαθητές μέρα με τη μέρα στην τάξη. Το παρακάτω βίντεο παρουσιάζει πολλά … Συνέχεια

Κατηγορίες: Διδακτική, Εκπαιδευτικό Υλικό | Ετικέτες: | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Αξιολόγηση Μαθητών

ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΨΗΦΙΑΚΩΝ ΕΡΓΑΛΕΙΩΝ Web 2.0 ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ

Λήψη αρχείου

Κατηγορίες: Διδακτική, ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΕΙΣ, ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΤΠΕ | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΨΗΦΙΑΚΩΝ ΕΡΓΑΛΕΙΩΝ Web 2.0 ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ

ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΔΙΔΑΚΤΕΑΣ ΚΑΙ ΕΞΕΤΑΣΤΕΑΣ ΥΛΗΣ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ “ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ”

Η Εξεταστέα ύλη του μαθήματος «Οικονομία» των Ημερήσιων και Εσπερινών Λυκείων  για το σχολικό έτος 2023-2024  καθορίστηκε με την με αρ.  82785/Δ2/2023 Υ.Α ( ΦΕΚ4768/τ.Β/24-7-2023). Σύμφωνα με την απόφαση η ύλη ολοκληρώνεται στη σελίδα 185 του σχολικού βιβλίου, για να … Συνέχεια

Κατηγορίες: Ανακοινώσεις, ΑΟΘ | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΔΙΔΑΚΤΕΑΣ ΚΑΙ ΕΞΕΤΑΣΤΕΑΣ ΥΛΗΣ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ “ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ”

Η εξεταστέα ύλη για το σχολικό έτος 2023- 2024 για το μάθημα “Οικονομία” που εξετάζεται πανελλαδικά για την εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση αποφοίτων Γ’ τάξης Ημερησίου Γενικού Λυκείου και Γ’ τάξης Εσπερινού Γενικού Λυκείου. Καθορίζεται ως  εξής : Από το … Συνέχεια

Κατηγορίες: ΑΟΘ, ΥΛΗ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ, Χωρίς κατηγορία | Ετικέτες: , | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο

Κρατικά Έσοδα : Φόροι

Παρουσίαση της ενότητας ενότητα 3 (iiα) με τίτλο: « Φόροι » https://www.slideshare.net/PANAGIOTAKI/pptx-257985711

Κατηγορίες: ΑΟΘ | Ετικέτες: , | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Κρατικά Έσοδα : Φόροι

Ο Προσδιορισμός των Τιμών

Θέματα εξετάσεων Α’ ομάδας: Λήψη αρχείου

Κατηγορίες: ΑΟΘ, Εκπαιδευτικό Υλικό | Ετικέτες: , | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Ο Προσδιορισμός των Τιμών

Σχεδιασμός διδασκαλίας

 Ο σχεδιασμός μιας αποτελεσματικής διδασκαλίας προϋποθέτει ο/η εκπαιδευτικός : 1. να έχει προσδιορίσει τον σκοπό και τους διδακτικούς στόχους της διδασκαλίας. Ποιος είναι ο σκοπός της διδασκαλίας στο συγκεκριμένο κεφάλαιο/μάθημα; Ποιοι είναι οι επιδιωκόμενοι στόχοι (γνωστικοί, μεταγνωστικοί, συναισθηματικοί κ.λπ.) στη … Συνέχεια

Κατηγορίες: Διδακτική | Ετικέτες: , | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Σχεδιασμός διδασκαλίας

Βασικές Οικονομικές Έννοιες

Θέματα εξετάσεων Α’ ομάδας: Λήψη αρχείου

Κατηγορίες: ΑΟΘ, Εκπαιδευτικό Υλικό | Ετικέτες: | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Βασικές Οικονομικές Έννοιες

Αξιοποιώ το διαδραστικό βιβλίο για τη συγκρότηση μιας διδακτικής παρέμβασης

διαδραστικά-βιβλία

Μάθημα: ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΠΑΙΔΕΙΑ ,  Α’ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ Κεφάλαιο 11ο :  Το Χρήμα και οι Τράπεζες Ενότητα 4η : Αποταμίευση – Καταθέσεις – Δάνεια ΣΤΟΧΟΙ ΤΗΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗΣ : Οι μαθητές στο τέλος της διδακτικής ενότητας θα μπορούν: Να διακρίνουν τον … Συνέχεια

Κατηγορίες: Διδακτική, ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΤΠΕ, Χωρίς κατηγορία | Ετικέτες: , | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Αξιοποιώ το διαδραστικό βιβλίο για τη συγκρότηση μιας διδακτικής παρέμβασης